口语交际：小兔运南瓜课时练习（含答案）

语文园地　小兔运南瓜
一、基础题：
1.给词语注音。
（　　　）　　　（　　　）　　（　　　　）　　　（　　　）
可以　　　　　　　方法　　　　　　小兔　　　　　　　喜欢
2.看拼音写词语。
　nán guā 　 　 yùn huí 　 　 　 xiǎo tù 　 　　 gǔn dòng 　 　
（ ） 　　（ ） 　　　 （ ） 　 （ ）
qīng sōng 　 tiāo xuǎn 　 　　　 dé yì 　 　 　 qí guài
（ ） 　（ ） 　　　　（ ） 　 （ ）
3. 读一读，补入合适的词。
（1）地里有（　　　　　）的南瓜。
（2）小兔急得（ 　　）。
（3）兔妈妈（　　　）地说：“你是怎么把南瓜运回来的？”
二、提高题：
1. 比一比，再组词。
免（ ） 哪（ ） 瓜（ ）
兔（ ） 那（ ） 　爪（ ）
2.选一选，填一填。
滚　　　推　　　抬
（1）路很平坦，南瓜可以像轮子一样（　　 ）回家。
（2）路又弯曲又不平，可以请小伙伴们（　　 ）回家。
（3）找一辆小车（　　 ）回家。 　
3.将词语补充完整。
许（　　　）多（　　　） 又（　　）又（　　） 　　（　　　）舞（　　　）蹈
连（　　　）带（　　　）　灵机一（　　　　）　　　　　自（　　　）自（　　　） 　
三、综合题：
1.我会照样子写句子。
我认为把南瓜滚回去的方法比较好，因为这样很轻松。
我认为　　　　　　　　　　　　　　　　，因为　　　　　　　　　　　　　。
2.试着用“方法”造个句子。
方法：
3.将故事补充完整。　
有一天， （谁）来到 ，看见 ，小兔想 ？21世纪教育网版权所有
小兔看见 ，灵机一动，将南瓜 ，终于把它运回家了。21教育网
兔妈妈从家里出来，看见小兔 ，兔妈妈　　　　　　　　 　　　　 。
4. 你遇到过什么不好解决的事情吗，你又是用什么办法解决的？
参考答案
一、基础题：
1. kěyǐ　　 fāng fǎ　　 xiǎo tù　　xǐ huān
2.南瓜　　运回　　　小兔　　滚动　　轻松　　　挑选　　得意　　　奇怪
3.(1)许许多多　 (2)团团转　　(3)惊奇
二、提高题：
1.免去 　 哪些 　南瓜
兔子 　 那里 　爪子
2.滚　　抬　　推
3.许　多　　　大　　圆　　　手　足　　蹦　　跳　　　动　　　言　　语　
三、综合题：
1.我认为请小伙伴抬回去比较好，因为这样南瓜不会摔碎。
2.同学们想了很多方法帮小兔运南瓜。
3.小兔　 菜地里　　又大又圆的南瓜 用什么办法把它运回去呢
小熊骑自行车过来了　　将南瓜滚着　
运回了大南瓜　　惊喜地夸奖了小兔　　　　　　　　 　　　　
4.略。