活动 2 探究信息技术对人们的工作、生活的影响 教案(共2课时)

初中信息技术七年级上册（上海科技教育出版社）第一单元活动2
课题
探究信息技术对人们工作、生活的影响
教者
年级
七年级
课时
2课时
教学目标

知识目标
了解信息技术及其发展
了解信息技术对人们工作、生活的影响
能力目标
能收集有价值的信息
可以对信息进行整理和加工，使成为更有价值的信息
情感目标
通过活动，提高学生动手实践能力，让学生体验成功，培养信息技术素养，提高浓厚学习信息技术课的兴趣。
教学重点和难点
重点
对人们工作、生活的影响
教学环境
多媒体教室
难点
信息技术的影响
教 学 过 程 设 计
教学内容
老师活动
学生活动
设计意图
一、导入
信息技术在人类社会得到了广泛的运用，信息技术的飞速发展对人们的工作、生活产生了深刻的影响。那么，都有哪些影响发展和影响呢？
生1：发展有...
生2：影响有....
导入新课。
二、了解信息技术及其发展
通过网络搜索、书刊查阅方式，了解什么是信息技术，以及信息技术的发展史，对查找的资料进行归类、归类整理。
（1）信息采集技术：有哪些？
（2）信息传递技术：有哪些？
（3）信息技术处理：有哪些？
激发学生的兴趣，组织学生分组开展活动。
三、了解信息技术对人们工作、生活的影响
（1）、收集信息
（2）注意收集调整数据、典型案例等
（3）整理和加工信息
结论：信息技术对人类社会的影响，其主流是积极的， 主要表现以下几个方面：
（1）对社会发展的影响。（2）对科技进步的影响。（3）对人们生活与学习的影响。
信息技术可能带来如下一些消极影响：
(1)信息泛滥。（2）信息污染。（3）信息犯。（4）对人们身心健康可能带来不良影响。
四、作品展示与评价
信息技术给人们的生活带来了哪些积极的影响？
信息技术给人们的生活带来了哪些消极的影响？
作为一名中学生，怎样才能成为一名合格的现代信息社会公民？
1、交流并整理、汇总大家收集到的信息。
2、交流、讨论问题。
3、填写学习单2
1、激发学生主动探究信息技术对人们工作、生活的影响
五、小结
如何面对信息技术带来的影响。
和教师一起总结本堂课的内容
回顾本课，对所学内容进行总结，学生再回忆一遍，加深理解。
六、作业布置
完成第10页学习单
七、板书设计
第一单元活动2 探究信息技术对人们工作、生活的影响
一、了解信息技术及其发展
二、了解信息技术对人们工作、生活的影响
三、作品展示与评价
四、小结
八、课后反思
迎接信息技术社会的挑战，信息技术的飞速发展，信息资源的极度丰富，使我们每个人都面临着对信息的多样选择。如果不具备有效获取、利用信息的能力，就无法在信息社会里生存、发展。作为新时期的中学生，我们应该做好在信息社会生活的各种准备，去培养在信息社会生存的能力，迎接信息社会的挑战。
具体来说，应该注意以下几点：
（1）培养良好的信息意识，学会甄别有用信息、无用信息和有害信息，提高对信息的鉴别和自我防护意识。
（2）积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理。
（3）培养使用信息技术的良好习惯，注意劳逸结合，坚持锻炼身体，保持身心健康。
（4）遵守信息法规，培养使用信息技术的良好道德。