《细胞的生活》课件（25张PPT）

课件25张PPT。《细胞的生活》3.同样，组成身体的各个细胞若要进行正常的生活，也需要物质和能量等各种条件。你们知道这些物质是由什么构成的吗？联系生活说一说：
１.西瓜汁主要来自于细胞结构中的哪一部分?
推测一下其中可能含有哪些物质？液泡一般应保证无菌、无毒的环境；有营养物质；适宜的温度和PH值；适宜的气体环境（氧气和二氧化碳）。 应该加入葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。水、糖、无机盐等2.回答书中想一想，议一议的问题：新课导入一、细胞的生活需要物质和能量新课学习 糖类 水蛋白质无机盐核酸小分子
一般不含碳大分子
一般含有碳细胞中的物质脂质一、细胞中的物质可以分成两类氧气不可燃烧可燃烧新课学习二、细胞膜能够控制物质的进出新课学习细胞膜控制物质进出的作用⑴让有用的物质进入细胞；
⑵把其他物质挡在细胞外；
⑶把细胞内产生的废物排到细胞外。新课学习物体的运动和生物的生活都需要能量新课学习能 量光 能 热 能化 学 能不同形式的能量三、细胞中的能量转换器--叶绿体、线粒体线粒体使细胞中的有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体中的叶绿素能吸收光能。
叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。新课学习光能氧转变储存
化学能化学能细胞所需的能量供细胞利用二氧化碳有机物二氧化碳植物细胞氧气化学能细胞所需的能量供细胞利用二氧化碳有机物动物细胞叶绿体：线粒体：___能_____能____能___________能量光化学（只有植物有）（植物动物都有）化学生物生活所需新课学习太阳光能有机物中
的化学能植物生活
所需能量叶绿体线粒体有机物中
的化学能（来自食物）动物生活
所需能量线粒体新课学习我们的生命始于一个细胞——受精卵四、细胞核是控制中心新课学习受精卵为什么能发育成特定的生物体?受精卵内有遗传信息,遗传信息能指导生物体的生长和发育。遗传信息存在于哪里呢?新课学习将一个体细胞的细胞核移入一个已经被去掉细胞核的卵细胞中，然后体外培养形成胚胎。 克隆新课学习讨论：
多莉的长相为什么既不像C羊，也不像A羊，而与B羊十分相像？多莉的长相与B羊十分相像，说明控制生物发育和遗传的物质在细胞核中。（细胞质中也含有少量的遗传物质，因此多莉有少部分性状与A羊相似。） 新课学习细胞核是控制中心1.细胞核控制着生物的发育和遗传。
2.DNA上有指导生物发育的全部信息。
3.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。新课学习细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制着物质、
的进出；叶绿体和线粒体是能量转换器。叶绿体
能够将光能转换成化学能；线粒体能将有机物中
的化学能分解释放出来；细胞的控制中心是细胞
核。细胞核中的DNA上有遗传信息.细胞是物质、
能量和信息的统一体。结论总结1. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)细胞中的物质都是由细胞自己制造的。( )
(2)细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。( )
(3)所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器。( ) ×××课堂练习2. 医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液。请你解释医生这样做的原因。 人体细胞中的线粒体进行能量转换时，需要利用氧将细胞中的营养物质(主要是葡萄糖)分解，才能将营养物质中的化学能转变成人体细胞能利用的能量，供人体细胞生命活动所需。危重病人的各器官、系统功能减弱,因此危重病人通过呼吸系统、消化系统获得的氧、营养物质减少。医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液，就是在给病人补充氧和营养物质，以便细胞中的线粒体能正常工作，使病人尽快康复。 课堂练习1.复习本节课所学知识
2.完成课后练习
作业布置细胞膜：控制物质的进出无机物有机物叶绿体和线粒体细胞核是控制中心细胞中含有的物质细胞质中的能量转换器：板书设计