《细胞的生活》课件20张PPT
图片预览
文档简介
课件20张PPT。《细胞的生活》想一想，议一议试试作出自己的推测吧！（1）无菌、无毒的环境
（2）有营养物质（合成培养液）
（3）适宜的温度和PH值
（4）适宜的气体环境（氧气和二氧化碳）等。应该向培养瓶中加入：葡萄糖、氨基酸、无机盐、 维生素和动物血清等。新课导入通过本节学习，你将知道：1.细胞怎样从外界获取物质和能量？在这个过程中， 细胞膜、叶绿体和线粒体分别起什么作用？
2.细胞核的主要作用是什么？新课导入一、细胞的生活需要物质和能量无机物：一般不含碳，分子比较小有机物：一般含有碳，分子比较大如：水、氧气、无机盐如：糖类、脂肪、蛋白质和核酸
细胞
中的
物质 分类 新课学习细胞膜能够控制物质的进出（1）细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。（2）细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。新课学习细胞生活需要的能量是从哪里来的呢？3.食物不仅能提供建造我们身体的物质，还能给我们的身体提供能量。新课学习蜡烛燃烧时，其中的化学能转变成了什么形式的能量？（化学能就转变成光能和热能）细胞的生活需要能量，细胞也能进行能量的转换。新课学习细胞的能量及其转换（1）能量有不同的形式,可以由一种形式转变成另一种形式。 （2）叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。叶绿体中的色素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。 线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。 新课学习③能量的转换过程太阳光能有机物中的化学能将有机物中的能量释放动、植物细胞进行生命活动叶绿体转变为线粒体提供给二、细胞核是控制中心1.遗传信息的含义
我们的生命始于一个细胞—受精卵。受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息。 遗传信息的功能:
将亲代的各种特征传给子代，保证生物物种的延续细胞核控制着生物的发育和遗传。新课学习2.资料分析 小羊多莉的身世讨论：多莉的长相为什么既不像C羊，也不像A羊，而与B羊十分相像？新课学习多莉是由一个特殊的细胞发育而来的。这个细胞由A羊的卵细胞膜、细胞质和B羊的乳腺细胞的细胞核构成。移入C羊子宫内的是由这个细胞发育成的小胚胎。结果多莉的长相与B羊十分相像，正好说明控制生物发育和遗传的物质在细胞核中。这里没有说多莉与B羊完全一样，而只是说十分相像，是由于细胞质中也含有少量的遗传物质，因此多莉有少部分性状与A羊相似。新课学习3.细胞核内的遗传物质——DNA功能：主要存在于细胞核中，DNA上有知道生物发育的全部信息结构特点：是一种脱氧核糖核酸，由两条长链组成的双螺旋结构新课学习细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制着物质、
的进出；叶绿体和线粒体是能量转换器。叶绿体
能够将光能转换成化学能；线粒体能将有机物中
的化学能分解释放出来；细胞的控制中心是细胞
核。细胞核中的DNA上有遗传信息.细胞是物质、
能量和信息的统一体。结论总结1.下列细胞中的物质，分子比较大，属于有机物的一类是 （ ）
①水②糖类 ③蛋白质 ④无机盐 ⑤核酸 ⑥脂质 ⑦氧
A. ① ② ③ ④ B. ⑤ ⑥ ⑦
C. ② ③ ⑤ ⑥ D. ① ④ ⑦C2. 生活在海水中的海带，其细胞中积累的碘的浓度要比海水中高许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘。这一事实可说明海带细胞的（ ）
A.细胞壁有吸附碘的功能
B.细胞质中能产生碘
C.细胞膜能控制物质的进出
D.细胞壁有保护和支持作用C课堂练习3.下列关于能量转化的叙述，不正确的是（ ）
A.细胞中的叶绿体和线粒体都是能量转换器
B.植物细胞中的叶绿体能够将光能转化成化学能储存在它制造的有机物中
C.细胞中的线粒体能将有机物分解，并释放出有机物中的化学能
D.生物需要的能量最终来自绿色植物的细胞D课堂练习4.克隆羊多利的遗传物质主要来自 （ ）
A.供卵细胞母羊B.受孕母羊
C.供核母羊 D.无核卵细胞C5.下列关于DNA的叙述中，错误的是 （ ）
Ａ.ＤＮＡ分子是双链的
Ｂ.ＤＮＡ是一种有机物
Ｃ.ＤＮＡ上有指导生物发育的全部信息
Ｄ.ＤＮＡ分支存在于细胞核中，因此很短Ｄ课堂练习1.复习本节课所学知识
2.完成课后练习
作业布置细胞膜：控制物质的进出无机物有机物叶绿体和线粒体细胞核是控制中心细胞中含有的物质细胞质中的能量转换器：板书设计
（2）有营养物质（合成培养液）
（3）适宜的温度和PH值
（4）适宜的气体环境（氧气和二氧化碳）等。应该向培养瓶中加入：葡萄糖、氨基酸、无机盐、 维生素和动物血清等。新课导入通过本节学习，你将知道：1.细胞怎样从外界获取物质和能量？在这个过程中， 细胞膜、叶绿体和线粒体分别起什么作用？
2.细胞核的主要作用是什么？新课导入一、细胞的生活需要物质和能量无机物：一般不含碳，分子比较小有机物：一般含有碳，分子比较大如：水、氧气、无机盐如：糖类、脂肪、蛋白质和核酸
细胞
中的
物质 分类 新课学习细胞膜能够控制物质的进出（1）细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。（2）细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。新课学习细胞生活需要的能量是从哪里来的呢？3.食物不仅能提供建造我们身体的物质，还能给我们的身体提供能量。新课学习蜡烛燃烧时，其中的化学能转变成了什么形式的能量？（化学能就转变成光能和热能）细胞的生活需要能量，细胞也能进行能量的转换。新课学习细胞的能量及其转换（1）能量有不同的形式,可以由一种形式转变成另一种形式。 （2）叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。叶绿体中的色素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。 线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。 新课学习③能量的转换过程太阳光能有机物中的化学能将有机物中的能量释放动、植物细胞进行生命活动叶绿体转变为线粒体提供给二、细胞核是控制中心1.遗传信息的含义
我们的生命始于一个细胞—受精卵。受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息。 遗传信息的功能:
将亲代的各种特征传给子代，保证生物物种的延续细胞核控制着生物的发育和遗传。新课学习2.资料分析 小羊多莉的身世讨论：多莉的长相为什么既不像C羊，也不像A羊，而与B羊十分相像？新课学习多莉是由一个特殊的细胞发育而来的。这个细胞由A羊的卵细胞膜、细胞质和B羊的乳腺细胞的细胞核构成。移入C羊子宫内的是由这个细胞发育成的小胚胎。结果多莉的长相与B羊十分相像，正好说明控制生物发育和遗传的物质在细胞核中。这里没有说多莉与B羊完全一样，而只是说十分相像，是由于细胞质中也含有少量的遗传物质，因此多莉有少部分性状与A羊相似。新课学习3.细胞核内的遗传物质——DNA功能：主要存在于细胞核中，DNA上有知道生物发育的全部信息结构特点：是一种脱氧核糖核酸，由两条长链组成的双螺旋结构新课学习细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制着物质、
的进出；叶绿体和线粒体是能量转换器。叶绿体
能够将光能转换成化学能；线粒体能将有机物中
的化学能分解释放出来；细胞的控制中心是细胞
核。细胞核中的DNA上有遗传信息.细胞是物质、
能量和信息的统一体。结论总结1.下列细胞中的物质，分子比较大，属于有机物的一类是 （ ）
①水②糖类 ③蛋白质 ④无机盐 ⑤核酸 ⑥脂质 ⑦氧
A. ① ② ③ ④ B. ⑤ ⑥ ⑦
C. ② ③ ⑤ ⑥ D. ① ④ ⑦C2. 生活在海水中的海带，其细胞中积累的碘的浓度要比海水中高许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘。这一事实可说明海带细胞的（ ）
A.细胞壁有吸附碘的功能
B.细胞质中能产生碘
C.细胞膜能控制物质的进出
D.细胞壁有保护和支持作用C课堂练习3.下列关于能量转化的叙述，不正确的是（ ）
A.细胞中的叶绿体和线粒体都是能量转换器
B.植物细胞中的叶绿体能够将光能转化成化学能储存在它制造的有机物中
C.细胞中的线粒体能将有机物分解，并释放出有机物中的化学能
D.生物需要的能量最终来自绿色植物的细胞D课堂练习4.克隆羊多利的遗传物质主要来自 （ ）
A.供卵细胞母羊B.受孕母羊
C.供核母羊 D.无核卵细胞C5.下列关于DNA的叙述中，错误的是 （ ）
Ａ.ＤＮＡ分子是双链的
Ｂ.ＤＮＡ是一种有机物
Ｃ.ＤＮＡ上有指导生物发育的全部信息
Ｄ.ＤＮＡ分支存在于细胞核中，因此很短Ｄ课堂练习1.复习本节课所学知识
2.完成课后练习
作业布置细胞膜：控制物质的进出无机物有机物叶绿体和线粒体细胞核是控制中心细胞中含有的物质细胞质中的能量转换器：板书设计