《生物对环境的适应和影响》习题
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《生物对环境的适应和影响》习题
基础过关
1.泉港植物园里种植一些薰衣草使得园中充满着芬芳气息，这一现象主要说明( )
A．生物能影响环境 B．环境能影响生物
C．生物能适应环境 D．环境能适应生物
2.“橘生于淮南则为橘，生于淮北则为枳”。南方甘甜多汁的橘引种到北方后，长出的果实个小味酸,再引种回南万则又可以长出甘甜多汁的果买.对此分析错误的是
A.橘具有变异性 B.生物能影响环境
C.橘具有遗传性 D.环境能影响生物
3.下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是
A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应
B．生物因素指不同种生物之间的相互作用
C．生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境
D．生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果
4.生物与环境的关系是
A.生物受环境的限制，环境不受生物的影响
B.环境对生物的生存总是有利的
C.生物与环境相互影响
D.生物决定环境如何改变
5.水葫芦是我国从外国引进的一种生物，曾用它来净化污水，但后来因为水质污染导致水葫芦疯长，几乎覆盖了整个滇池，严重威胁其他水生生物的生长，以下描述最科学的是（ ）
A．生物能影响环境
B． 生物能适应环境
C．生物即能适应环境又能影响环境
D．生物不能适应环境
6.下列属于生物影响环境的是（ ）
A．沙漠中的骆驼排尿少 B．寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚
C．蚯蚓能疏松土壤 D．荒漠中的骆驼刺根系发达
7.当你一同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，这是由于绿色植物的21·cn·jy·com
A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和运输作用
C．光合作用和蒸腾作用 D．蒸腾作用和运输作用
8.生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．千里之堤，溃于蚁穴 D．不入虎穴，焉得虎
9.动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林生活方式的是（ ）
A．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食
B．大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害
C．鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里
D．有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害
10.下列能说明“生物对环境有影响”的是( )
A.风声鹤唳，草木皆兵 B．大树底下好乘凉
C．螳螂捕蝉、黄雀在后 D.鱼儿离不开水
11.泉州是一座美丽的海滨城市，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响? 21教育网
A．阳光 B．温度。 C．空气 D.盐度
12.不能体现生物对环境适应的一项是 （ ）
A.秋天木棉树落叶 B.冬天青蛙钻进泥土里冬眠
C.大雨过后，蚯蚓爬出地面 D.缺乏肥力，农作物长得矮小
二、综合训练
1.“沉鱼”、“落雁”、“闭月”、“羞花”，本是我要古代四大美女的代名词，但衡水电视台曾播放这样的一段公益广告：一条条锂鱼在污水中沉入河底，一只高飞的大雁被罪恶的猎枪击中，中秋的明月笼罩于冲天的浓烟中，美丽的月季花在汽车尾气下萎蔫．上演了一幕“沉鱼”、“落雁”、“闭月”、“羞花”的残景．请问： （1）几种景象主要是由什么原因造成的？ （2）这种现象说明了生物与环境间有怎样的关系？ （3）请你对这种现象加以点评？ （4）面对这种情况，你能做些什么？2·1·c·n·j·y
三、拓展应用
1.阅读下列材料，分析回答闯题： 材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近．可以吸引雄黄蜂前来“交尾”．雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花，就会帮助蜂兰花传粉。 材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中，生物起着重要作用．被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用．植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物（如蚯蚓）的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。 上述材料一说明生物与环境的关系是______。 上述材料二说明生物与环境的关系是______。21cnjy.com
参考答案
一、基础过关
1.A 2.B 3.C 4.C 5.C 6.C 7.C 8.C 9.B 10.B 11.A 12.D
二、综合训练
1.（1）人类活动污染环境造成的； （2）生物影响环境，环境影响生物； （3）生物与环境是统一的有机整体； （4）作为中学生，不要伤害小鸟，破坏生态平衡，还有宣传，减少农药的使用保护好环境。
【解析】（1）环境污染是由人类的生活活动和生产活动产生的大量有害物质排入环境造成的；因此人类要有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏：防止由生产和生活活动引起的环境污染、化学污染；防止由建设和开发活动引起的环境破坏；保护有特殊价值的自然环境。（2）生物与环境的关系是相互作用、相互影响，生物适应环境，环境影响生物，环境改变环境（3）生物既能适应环境，同时又能影响环境，所以说生物与环境是一个统一的整体。（4）作为中学生，不要伤害小鸟，破坏生态平衡，还有宣传，减少农药的使用保护好环境。21世纪教育网版权所有
拓展应用
1.答案：（1）生物适应环境 （2）生物影响环境
解析：（1）蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂，蜜蜂兰开的花，形状酷似雌性蜜蜂，有头、有翅、有腹不说，身上还有许多短毛，简直可以乱真，目的是引诱雄性黄蜂，前来帮助蜂兰花传粉，属于生物对好的适应。（2）地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，体现了生物适应环境；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用，体现了生物影响环境．因此这一事实说明生物既能适应环境，又能影响环境。www.21-cn-jy.com
基础过关
1.泉港植物园里种植一些薰衣草使得园中充满着芬芳气息，这一现象主要说明( )
A．生物能影响环境 B．环境能影响生物
C．生物能适应环境 D．环境能适应生物
2.“橘生于淮南则为橘，生于淮北则为枳”。南方甘甜多汁的橘引种到北方后，长出的果实个小味酸,再引种回南万则又可以长出甘甜多汁的果买.对此分析错误的是
A.橘具有变异性 B.生物能影响环境
C.橘具有遗传性 D.环境能影响生物
3.下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是
A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应
B．生物因素指不同种生物之间的相互作用
C．生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境
D．生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果
4.生物与环境的关系是
A.生物受环境的限制，环境不受生物的影响
B.环境对生物的生存总是有利的
C.生物与环境相互影响
D.生物决定环境如何改变
5.水葫芦是我国从外国引进的一种生物，曾用它来净化污水，但后来因为水质污染导致水葫芦疯长，几乎覆盖了整个滇池，严重威胁其他水生生物的生长，以下描述最科学的是（ ）
A．生物能影响环境
B． 生物能适应环境
C．生物即能适应环境又能影响环境
D．生物不能适应环境
6.下列属于生物影响环境的是（ ）
A．沙漠中的骆驼排尿少 B．寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚
C．蚯蚓能疏松土壤 D．荒漠中的骆驼刺根系发达
7.当你一同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，这是由于绿色植物的21·cn·jy·com
A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和运输作用
C．光合作用和蒸腾作用 D．蒸腾作用和运输作用
8.生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．千里之堤，溃于蚁穴 D．不入虎穴，焉得虎
9.动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林生活方式的是（ ）
A．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食
B．大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害
C．鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里
D．有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害
10.下列能说明“生物对环境有影响”的是( )
A.风声鹤唳，草木皆兵 B．大树底下好乘凉
C．螳螂捕蝉、黄雀在后 D.鱼儿离不开水
11.泉州是一座美丽的海滨城市，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响? 21教育网
A．阳光 B．温度。 C．空气 D.盐度
12.不能体现生物对环境适应的一项是 （ ）
A.秋天木棉树落叶 B.冬天青蛙钻进泥土里冬眠
C.大雨过后，蚯蚓爬出地面 D.缺乏肥力，农作物长得矮小
二、综合训练
1.“沉鱼”、“落雁”、“闭月”、“羞花”，本是我要古代四大美女的代名词，但衡水电视台曾播放这样的一段公益广告：一条条锂鱼在污水中沉入河底，一只高飞的大雁被罪恶的猎枪击中，中秋的明月笼罩于冲天的浓烟中，美丽的月季花在汽车尾气下萎蔫．上演了一幕“沉鱼”、“落雁”、“闭月”、“羞花”的残景．请问： （1）几种景象主要是由什么原因造成的？ （2）这种现象说明了生物与环境间有怎样的关系？ （3）请你对这种现象加以点评？ （4）面对这种情况，你能做些什么？2·1·c·n·j·y
三、拓展应用
1.阅读下列材料，分析回答闯题： 材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近．可以吸引雄黄蜂前来“交尾”．雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花，就会帮助蜂兰花传粉。 材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中，生物起着重要作用．被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用．植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物（如蚯蚓）的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。 上述材料一说明生物与环境的关系是______。 上述材料二说明生物与环境的关系是______。21cnjy.com
参考答案
一、基础过关
1.A 2.B 3.C 4.C 5.C 6.C 7.C 8.C 9.B 10.B 11.A 12.D
二、综合训练
1.（1）人类活动污染环境造成的； （2）生物影响环境，环境影响生物； （3）生物与环境是统一的有机整体； （4）作为中学生，不要伤害小鸟，破坏生态平衡，还有宣传，减少农药的使用保护好环境。
【解析】（1）环境污染是由人类的生活活动和生产活动产生的大量有害物质排入环境造成的；因此人类要有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏：防止由生产和生活活动引起的环境污染、化学污染；防止由建设和开发活动引起的环境破坏；保护有特殊价值的自然环境。（2）生物与环境的关系是相互作用、相互影响，生物适应环境，环境影响生物，环境改变环境（3）生物既能适应环境，同时又能影响环境，所以说生物与环境是一个统一的整体。（4）作为中学生，不要伤害小鸟，破坏生态平衡，还有宣传，减少农药的使用保护好环境。21世纪教育网版权所有
拓展应用
1.答案：（1）生物适应环境 （2）生物影响环境
解析：（1）蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂，蜜蜂兰开的花，形状酷似雌性蜜蜂，有头、有翅、有腹不说，身上还有许多短毛，简直可以乱真，目的是引诱雄性黄蜂，前来帮助蜂兰花传粉，属于生物对好的适应。（2）地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，体现了生物适应环境；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用，体现了生物影响环境．因此这一事实说明生物既能适应环境，又能影响环境。www.21-cn-jy.com