《观察动物细胞》课件2

课件15张PPT。《观察动物细胞》1你已经知道了植物细胞的结构，那么动物细胞是什么样的呢？想看看自己身上的细胞吗？今天我们来认识动物细胞。新课导入1实验材料用具：生理盐水（0.9%氯化钠溶液），稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜实验：观察人的口腔上皮细胞新课学习1方法步骤一、制作人口腔上皮细胞临时装片
擦
滴
刮
涂
盖
染二、用显微镜观察新课学习1 细胞膜细胞核细胞质人的口腔上皮细胞新课学习1动植物细胞的结构比较新课学习1动物细胞与植物细胞结构的比较无有有有无叶绿体和液泡有叶绿体和液泡有有新课学习1植物细胞动物细胞细胞壁 保护支持
细胞膜 控制物质进出
细胞质 代谢的生命物质
细胞核 贮藏遗传信息
叶绿体 光合作用
液泡 贮藏营养或废物细胞膜 控制物质进出
细胞质代谢的生命物质
细胞核 贮藏遗传信息 动植物细胞的功能比较新课学习结论总结一、实验
（一）制作人口腔上皮细胞临时装片
（1）擦 洁净的纱布，盖玻片和载玻片（2）滴 载玻片中央，一滴生理盐水（保持人体细胞的正常形态）（3）刮 消毒牙签，漱净口腔内侧壁（脸颊对应的内侧）（4）涂 均匀涂抹（5）盖 用镊子，一边先接触水滴，缓缓盖（6）染 盖玻片一侧，稀碘液（7）吸 另一侧，吸水纸
二、人或动物细胞形态结构比较
人或动物体的细胞形态并不完全一样，但结构却是一样的，都有细胞膜，细胞核，细胞质。1A基本单位甲乙植物细胞壁 液泡叶绿体1.在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴0.9%的生理盐水其作用是（ ）
A.保持细胞形态 B.杀死细胞
C.避免细胞死亡 D.离散口腔上皮细胞
2.动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的 。李雅同学在显微镜下观察到如下图所示两种细胞结构。图 是动物细胞，图
是植物细胞。其中， 细胞有 、 、
，另一种细胞则无。
课堂练习13.人体细胞同植物细胞最明显的区别是（ ）
A.呈圆形 B.有细胞质
C.没有细胞壁 D.细胞形态差别很大
4.与人体胰岛细胞相比，小麦的根毛细胞特有的结构是（ ）
A.细胞膜和液泡 B.叶绿体和液泡
C.细胞壁和叶绿体 D.细胞壁和液泡
5.在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野太亮。应该怎样调整？( )
A.使用凹面镜、小光圈 B.使用平面镜、大光圈
C、换小光圈、用平面镜 D.换大光圈、用凹面镜CDC课堂练习16.实际应用：公安部门得到2份生物样品，从外形上分辨不出是取自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？样本A样本B动物细胞（没有细胞壁）植物细胞（有细胞壁）课堂练习作业布置课后根据动物细胞的结构，发挥自己的想象力，制作出动物细胞模型板书设计一、实验
（一）制作人口腔上皮细胞临时装片
（1）擦（2）滴（3）刮（4）涂（5）盖（6）染
（7）吸
三、比较植物细胞与动物细胞的异同
名称 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 液泡 叶绿体
植物细胞 有 有 有 有 有 有的有
动物细胞 没有 有 有 有 没有 没有