第一章认识生物单元检测
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第一章
认识生物
单元检测
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题2分，共50分)
1.下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ ）
A.生物都能运动
B.生物都由细胞构成
C.生物都能繁殖后代
D.生物都必须生活在水中
2.下列不属于生命现象的是（
）
A.母鸡下蛋
B.铁皮生锈
C.雨后春笋
D.葵花向阳
3.下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（
）
A.人排尿
B.鲸呼气时会产生雾状水柱
C.西瓜能进行光合作用制造有机物
D.含羞草的叶受到触碰时会合拢
4.下列各项中属于生物的一组是（
）
A.机器人、蜻蜓、钟乳石
B.蘑菇、珊瑚虫、松树
C.珊瑚、菊花、水草
D.枯枝、鱼、树
5.绿豆这种植物通过光合作用制造的有机物，一是供自身生长所需，二是供其他动物或人类食用。这说明（
）【来源：21·世纪·教育·网】
A.生物的生活需要营养
B.生物能进行呼吸
C.生物都是由细胞构成的
D.生物能排出身体内产生的废物
6.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（
）的特征。
A.生活需要营养
B.进行呼吸
C.对外界刺激作出反应
D.生长和繁殖
7.下列叙述中不正确的是（
）
A.除病毒外，生物都是由细胞构成的
B.生物都能生长和繁殖
C.生物都具有遗传和变异的特性
D.生物都能进行光合作用
8.小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物。这是根据生物的什么特征来进行分类的？（
）2·1·c·n·j·y
A.用途
B.形态结构
C.生理功能
D.生活环境
9.下列现象属于生长和繁殖的是（
）
A.蘑菇从小长到大
B.人遇到狼群时感到害怕
C.植物落叶
D.人体排汗
10.根据你对生物的初步认识，以下结论成立的是（
）
A.生物都是肉眼直接可见的
B.空气中没有生物
C.有生命的物体就是生物体
D.生物只有植物和动物
11.在一片大草原上，斑马正悠闲地啃食着青草，突然有一只斑马发现不远处有一只狮子，它狂奔起来，其他斑马也开始奔跑起来。这种现象说明（
）21
cnjy
com
A.生物能够繁殖
B.生物能对外界的刺激作出反应
C.生物的生长需要营养
D.生物能排出体内产生的代谢废物
12.下列哪种现象属于生物的生长现象？（
）
A.人在离开路灯行走时，影子越来越长
B.随着环境的恶化，沙漠的面积越来越大
C.工人筑路时，路面越来越宽
D.春暖花开时，杨树的树干越长越粗
13.一粒种子经过萌发、生长成为一株高大的植物，体现了生物的（
）
A.新陈代谢
B.繁殖能力
C.应激性
D.生长现象
14.下列不能说明生物能够生长和繁殖的是（
）
A.种子萌发
B.幼鳄逐渐长大
C.蘑菇生长
D.钟乳石慢慢长大
15.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征？（
）
A.呼吸
B.排出体内的废物
C.对刺激作出反应
D.生长和发育
16.下列生物能自己制造有机物的是（
）
A.人类
B.豌豆
C.青蛙
D.病毒
17.下列古诗中，描写生物生长和发育的是（
）
A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B.红豆生南国，春来发几枝?
C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
18.植物和动物共有的特征是（
）
A.进行光合作用
B.能繁殖后代
C.捕食
D.具有向光性
19.下列不属于生物的基本特征的是（
）
A.植物落叶
B.生石花开出美丽的小黄花
C.钟乳石慢慢长大
D.绿豆发芽
20.下列有关生物特征的描述，正确的是（
）
A.动植物都能自己制造有机物
B.动物能进行呼吸，植物不能
C.动物能排出体内的废物，植物也能
D.生物都是由细胞构成的
21.下列哪种生物体不是由细胞构成的？（
）
A.细菌
B.蘑菇
C.月季
D.病毒
22.“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来。当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕…”，这是珍妮?古道尔对黑猩猩的一段记录，珍妮?古道尔运用了哪种研究方法？（ ）2-1-c-n-j-y
A．观察法
B．调查法
C．实验法
D．测量法
23.下列不属于调查的是（
）
A.调查某地区人口的性别比例
B.水污染抽样调查
C.森林资源调查
D.仔细观察蝌蚪的形态及生长情况，以得到蝌蚪的资料
24.下列生物归类正确的是（
）
A.玉米、蝗虫、猫头鹰、鲫鱼属于陆生动物
B.鸡、鸭、鹅、狗属于家禽
C.小麦、高粱、玉米、大豆等属于粮食作物
D.鲫鱼、家鸭、鹅、海蜇属于水生生物
25.在调查校园生物的过程中，以下同学的做法正确的是（
）
A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠，感觉太恶心了，没有记录下来
二、非选择题(共40分)
26.（10分）连线题。
动物的取食
应激性
向日葵朝向太阳
生长
人体的排汗
营养
蘑菇由小长大
繁殖
鸟类产卵
排泄
27.（12分）阅读材料并回答下列问题。
桃花鱼是腔肠动物门水螅虫纲的一个小类群，栖息于淡水中，因其形状酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母。生长于三峡库区秭归县归州镇鸭子滩的桃花水母是极为稀有的物种，具有极高的科学研究和观赏价值。随着三峡工程初期蓄水的临近，桃花水母的栖息地将沉入江底，桃花水母将失去生存的空间。为抢救这一濒危物种，我们要采取措施进行保护。在制订保护桃花水母的行动方案之前，你需要先进行广泛的调查。那么你打算怎样去做这个调查呢？21世纪教育网版权所有
（1）我的调查目的：
。
（2）我的调查对象：
。
（3）我的调查范围：
。
（4）我的调查方案：
。
28.（8分）请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。（附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。）
（1）曲中的生物有：
。
（2）曲中的非生物有：
。
29.（10分）阅读并分析下列材料，探究生物具有什么特征。
①一粒桃树种子能萌发长成一株很大的桃树，并结出许多桃子。
②从同一株向日葵上取下两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两株向日葵总是有一些形态特征不同的地方。21·cn·jy·com
（1）材料①说明生物
。
（2）材料②说明生物
。
30.（10分）下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。
凤眼莲
莲与蜻蜓
蚂蚁
河虾
鲫鱼
（1）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？
。
（2）如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？写出你的分类依据和分类结果。
参考答案
1.C
解析：植物属于生物，但植物不能运动，A项错误；除病毒以外，生物都是由细胞构成的，病毒由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物，B项错误；生物都可以生长繁殖，说明生物具有能生长和繁殖的基本特征，C项正确；陆生生物不生活在水中，D项错误。21教育网
2.B
解析：铁皮生锈是铁在空气中发生了化学反应，没有生命现象发生。
3.D
解析：人排尿是排出身体内产生的废物；鲸呼气时会产生雾状水柱是在进行呼吸；西瓜能进行光合作用制造有机物是指生物的生活需要营养；含羞草的叶受到触碰时合拢是对外界刺激产生了反应。21
cnjy
com
4.B
解析：A项中机器人、钟乳石不属于生物，C项中珊瑚不属于生物，D项中枯枝不属于生物。
5.A
解析：植物通过光合作用制造的有机物，一是供自身生长所需，二是供其他动物或人类食用，这些都说明生物的生活需要营养。【来源：21cnj
y.co
m】
6.C
解析：牵牛花的开放和关闭是对光刺激作出的反应。[]
7.D
解析：并不是所有的生物都能进行光合作用，如动物、大部分的细菌和真菌等。
8.A
解析：小麦和水稻、菊花和牡丹、甘草和田七是根据用途来进行分类的。
9.A
解析：蘑菇从小长到大是指蘑菇的生长；人遇到狼群时感到害怕是人对遇到狼群作出的反应；植物落叶是植物对寒冷气候的反应；人体排汗是人排出身体内产生的废物。
10.C
解析：有很多生物用肉眼是看不见的，如病毒、细菌等；空气中也有生物，如飘浮的细菌等；生物除了动物和植物外，还有病毒、细菌、真菌等。【出处：21教育名师】
11.B
解析：斑马发现狮子后迅速奔逃，这是对外界刺激作出的反应。
12.D
13.D
14.D
15.D
解析：草原上的草每年都会枯萎，第二年春天又生长起来，这充分体现了生物的生长和发育的特征。21cnjy.com
16.B
解析：豌豆是植物，植物能通过光合作用制造有机物，供自身需要和动物取食。
17.B[]
18.B
解析：四个选项中，动物和植物都具有的特征是能繁殖后代。动物不能进行光合作用，植物不能捕食，动物没有向光性。[]www-2-1-cnjy-com
19.C
解析：钟乳石慢慢长大是碳酸钙逐渐沉积的结果，不属于生命现象。
20.C
解析：植物能自己制造有机物，动物不能；动植物都能进行呼吸，都能排出身体内的废物；绝大多数生物是由细胞构成的，病毒不具有细胞结构。【版权所有：21教育】
21.D
解析：病毒是非细胞生物。
22.A
解析：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学家就是在非洲森林这种自然状态下记录了黑猩猩的生活，故A项正确。调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，故B项错误。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，故C项错误。在进行科学研究时有时还需要测量，其步骤包括：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、有耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论。故D项错误。21教育名师原创作品
23.D
解析：仔细观察蝌蚪的形态及生长情况，属于观察。
24.C
解析：A项中鲫鱼属于水生动物；B项中狗不是家禽；D项中家鸭、鹅不属于水生生物。
25.B
解析：在调查环境中的生物时要注意保护生物，不能随意践踏植物、伤害动物等；调查记录应该真实，不能随意删改。
26.动物的取食
应激性
向日葵朝向太阳
生长
人体的排汗
营养
蘑菇由小长大
繁殖
鸟类产卵
排泄
27.（1）了解桃花水母的生存数量、生存地区、生活方式及如何保护桃花水母
（2）桃花
水母
（3）网上、书籍资料、询问老师和家长、实地考察
（4）提示：查阅资料，归纳整理，最后制订方案。
解析：调查时首先要明确调查目的和调查对象，然后制订合理的调查方案。
28.（1）老树、昏鸦、瘦马、断肠人
（2）枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳
解析：枯藤已经干枯，不具有生命的特征，不属于生物；老树是植物，昏鸦、瘦马、断肠人是动物，这些都属于生物；小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳都属于非生物。
29.（1）能生长和繁殖
（2）具有遗传和变异的特性
解析：一粒种子能发育成一株高大的植物体，植物体能够开花和结果，这是植物体的生长和繁殖现象；向日葵种子种下去能长出向日葵植株，这是遗传现象，而不同的向日葵植株在形态特征上有不同的地方则是变异现象。www.21-cn-jy.com
30.（1）淡水水域和陆地
（2）据生活环境将照片中的生物分为水生生物（凤眼莲、莲、河虾、鲫鱼）和陆生生物（蜻蜓、蚂蚁）；据形态结构将照片中的生物分为植物（凤眼莲、莲）和动物（河虾、鲫鱼、蜻蜓、蚂蚁）。[]21·世纪
教育网
解析：（1）由照片中的生物可知，除蚂蚁、蜻蜓外，其他生物都是生活在淡水水域的。
（2）对生物进行分类时，不同的分类依据可以得到不同的结果。
第一章
认识生物
单元检测
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题2分，共50分)
1.下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ ）
A.生物都能运动
B.生物都由细胞构成
C.生物都能繁殖后代
D.生物都必须生活在水中
2.下列不属于生命现象的是（
）
A.母鸡下蛋
B.铁皮生锈
C.雨后春笋
D.葵花向阳
3.下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（
）
A.人排尿
B.鲸呼气时会产生雾状水柱
C.西瓜能进行光合作用制造有机物
D.含羞草的叶受到触碰时会合拢
4.下列各项中属于生物的一组是（
）
A.机器人、蜻蜓、钟乳石
B.蘑菇、珊瑚虫、松树
C.珊瑚、菊花、水草
D.枯枝、鱼、树
5.绿豆这种植物通过光合作用制造的有机物，一是供自身生长所需，二是供其他动物或人类食用。这说明（
）【来源：21·世纪·教育·网】
A.生物的生活需要营养
B.生物能进行呼吸
C.生物都是由细胞构成的
D.生物能排出身体内产生的废物
6.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（
）的特征。
A.生活需要营养
B.进行呼吸
C.对外界刺激作出反应
D.生长和繁殖
7.下列叙述中不正确的是（
）
A.除病毒外，生物都是由细胞构成的
B.生物都能生长和繁殖
C.生物都具有遗传和变异的特性
D.生物都能进行光合作用
8.小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物。这是根据生物的什么特征来进行分类的？（
）2·1·c·n·j·y
A.用途
B.形态结构
C.生理功能
D.生活环境
9.下列现象属于生长和繁殖的是（
）
A.蘑菇从小长到大
B.人遇到狼群时感到害怕
C.植物落叶
D.人体排汗
10.根据你对生物的初步认识，以下结论成立的是（
）
A.生物都是肉眼直接可见的
B.空气中没有生物
C.有生命的物体就是生物体
D.生物只有植物和动物
11.在一片大草原上，斑马正悠闲地啃食着青草，突然有一只斑马发现不远处有一只狮子，它狂奔起来，其他斑马也开始奔跑起来。这种现象说明（
）21
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A.生物能够繁殖
B.生物能对外界的刺激作出反应
C.生物的生长需要营养
D.生物能排出体内产生的代谢废物
12.下列哪种现象属于生物的生长现象？（
）
A.人在离开路灯行走时，影子越来越长
B.随着环境的恶化，沙漠的面积越来越大
C.工人筑路时，路面越来越宽
D.春暖花开时，杨树的树干越长越粗
13.一粒种子经过萌发、生长成为一株高大的植物，体现了生物的（
）
A.新陈代谢
B.繁殖能力
C.应激性
D.生长现象
14.下列不能说明生物能够生长和繁殖的是（
）
A.种子萌发
B.幼鳄逐渐长大
C.蘑菇生长
D.钟乳石慢慢长大
15.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征？（
）
A.呼吸
B.排出体内的废物
C.对刺激作出反应
D.生长和发育
16.下列生物能自己制造有机物的是（
）
A.人类
B.豌豆
C.青蛙
D.病毒
17.下列古诗中，描写生物生长和发育的是（
）
A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B.红豆生南国，春来发几枝?
C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
18.植物和动物共有的特征是（
）
A.进行光合作用
B.能繁殖后代
C.捕食
D.具有向光性
19.下列不属于生物的基本特征的是（
）
A.植物落叶
B.生石花开出美丽的小黄花
C.钟乳石慢慢长大
D.绿豆发芽
20.下列有关生物特征的描述，正确的是（
）
A.动植物都能自己制造有机物
B.动物能进行呼吸，植物不能
C.动物能排出体内的废物，植物也能
D.生物都是由细胞构成的
21.下列哪种生物体不是由细胞构成的？（
）
A.细菌
B.蘑菇
C.月季
D.病毒
22.“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来。当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕…”，这是珍妮?古道尔对黑猩猩的一段记录，珍妮?古道尔运用了哪种研究方法？（ ）2-1-c-n-j-y
A．观察法
B．调查法
C．实验法
D．测量法
23.下列不属于调查的是（
）
A.调查某地区人口的性别比例
B.水污染抽样调查
C.森林资源调查
D.仔细观察蝌蚪的形态及生长情况，以得到蝌蚪的资料
24.下列生物归类正确的是（
）
A.玉米、蝗虫、猫头鹰、鲫鱼属于陆生动物
B.鸡、鸭、鹅、狗属于家禽
C.小麦、高粱、玉米、大豆等属于粮食作物
D.鲫鱼、家鸭、鹅、海蜇属于水生生物
25.在调查校园生物的过程中，以下同学的做法正确的是（
）
A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠，感觉太恶心了，没有记录下来
二、非选择题(共40分)
26.（10分）连线题。
动物的取食
应激性
向日葵朝向太阳
生长
人体的排汗
营养
蘑菇由小长大
繁殖
鸟类产卵
排泄
27.（12分）阅读材料并回答下列问题。
桃花鱼是腔肠动物门水螅虫纲的一个小类群，栖息于淡水中，因其形状酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母。生长于三峡库区秭归县归州镇鸭子滩的桃花水母是极为稀有的物种，具有极高的科学研究和观赏价值。随着三峡工程初期蓄水的临近，桃花水母的栖息地将沉入江底，桃花水母将失去生存的空间。为抢救这一濒危物种，我们要采取措施进行保护。在制订保护桃花水母的行动方案之前，你需要先进行广泛的调查。那么你打算怎样去做这个调查呢？21世纪教育网版权所有
（1）我的调查目的：
。
（2）我的调查对象：
。
（3）我的调查范围：
。
（4）我的调查方案：
。
28.（8分）请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。（附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。）
（1）曲中的生物有：
。
（2）曲中的非生物有：
。
29.（10分）阅读并分析下列材料，探究生物具有什么特征。
①一粒桃树种子能萌发长成一株很大的桃树，并结出许多桃子。
②从同一株向日葵上取下两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两株向日葵总是有一些形态特征不同的地方。21·cn·jy·com
（1）材料①说明生物
。
（2）材料②说明生物
。
30.（10分）下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。
凤眼莲
莲与蜻蜓
蚂蚁
河虾
鲫鱼
（1）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？
。
（2）如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？写出你的分类依据和分类结果。
参考答案
1.C
解析：植物属于生物，但植物不能运动，A项错误；除病毒以外，生物都是由细胞构成的，病毒由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物，B项错误；生物都可以生长繁殖，说明生物具有能生长和繁殖的基本特征，C项正确；陆生生物不生活在水中，D项错误。21教育网
2.B
解析：铁皮生锈是铁在空气中发生了化学反应，没有生命现象发生。
3.D
解析：人排尿是排出身体内产生的废物；鲸呼气时会产生雾状水柱是在进行呼吸；西瓜能进行光合作用制造有机物是指生物的生活需要营养；含羞草的叶受到触碰时合拢是对外界刺激产生了反应。21
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4.B
解析：A项中机器人、钟乳石不属于生物，C项中珊瑚不属于生物，D项中枯枝不属于生物。
5.A
解析：植物通过光合作用制造的有机物，一是供自身生长所需，二是供其他动物或人类食用，这些都说明生物的生活需要营养。【来源：21cnj
y.co
m】
6.C
解析：牵牛花的开放和关闭是对光刺激作出的反应。[]
7.D
解析：并不是所有的生物都能进行光合作用，如动物、大部分的细菌和真菌等。
8.A
解析：小麦和水稻、菊花和牡丹、甘草和田七是根据用途来进行分类的。
9.A
解析：蘑菇从小长到大是指蘑菇的生长；人遇到狼群时感到害怕是人对遇到狼群作出的反应；植物落叶是植物对寒冷气候的反应；人体排汗是人排出身体内产生的废物。
10.C
解析：有很多生物用肉眼是看不见的，如病毒、细菌等；空气中也有生物，如飘浮的细菌等；生物除了动物和植物外，还有病毒、细菌、真菌等。【出处：21教育名师】
11.B
解析：斑马发现狮子后迅速奔逃，这是对外界刺激作出的反应。
12.D
13.D
14.D
15.D
解析：草原上的草每年都会枯萎，第二年春天又生长起来，这充分体现了生物的生长和发育的特征。21cnjy.com
16.B
解析：豌豆是植物，植物能通过光合作用制造有机物，供自身需要和动物取食。
17.B[]
18.B
解析：四个选项中，动物和植物都具有的特征是能繁殖后代。动物不能进行光合作用，植物不能捕食，动物没有向光性。[]www-2-1-cnjy-com
19.C
解析：钟乳石慢慢长大是碳酸钙逐渐沉积的结果，不属于生命现象。
20.C
解析：植物能自己制造有机物，动物不能；动植物都能进行呼吸，都能排出身体内的废物；绝大多数生物是由细胞构成的，病毒不具有细胞结构。【版权所有：21教育】
21.D
解析：病毒是非细胞生物。
22.A
解析：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学家就是在非洲森林这种自然状态下记录了黑猩猩的生活，故A项正确。调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，故B项错误。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，故C项错误。在进行科学研究时有时还需要测量，其步骤包括：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、有耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论。故D项错误。21教育名师原创作品
23.D
解析：仔细观察蝌蚪的形态及生长情况，属于观察。
24.C
解析：A项中鲫鱼属于水生动物；B项中狗不是家禽；D项中家鸭、鹅不属于水生生物。
25.B
解析：在调查环境中的生物时要注意保护生物，不能随意践踏植物、伤害动物等；调查记录应该真实，不能随意删改。
26.动物的取食
应激性
向日葵朝向太阳
生长
人体的排汗
营养
蘑菇由小长大
繁殖
鸟类产卵
排泄
27.（1）了解桃花水母的生存数量、生存地区、生活方式及如何保护桃花水母
（2）桃花
水母
（3）网上、书籍资料、询问老师和家长、实地考察
（4）提示：查阅资料，归纳整理，最后制订方案。
解析：调查时首先要明确调查目的和调查对象，然后制订合理的调查方案。
28.（1）老树、昏鸦、瘦马、断肠人
（2）枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳
解析：枯藤已经干枯，不具有生命的特征，不属于生物；老树是植物，昏鸦、瘦马、断肠人是动物，这些都属于生物；小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳都属于非生物。
29.（1）能生长和繁殖
（2）具有遗传和变异的特性
解析：一粒种子能发育成一株高大的植物体，植物体能够开花和结果，这是植物体的生长和繁殖现象；向日葵种子种下去能长出向日葵植株，这是遗传现象，而不同的向日葵植株在形态特征上有不同的地方则是变异现象。www.21-cn-jy.com
30.（1）淡水水域和陆地
（2）据生活环境将照片中的生物分为水生生物（凤眼莲、莲、河虾、鲫鱼）和陆生生物（蜻蜓、蚂蚁）；据形态结构将照片中的生物分为植物（凤眼莲、莲）和动物（河虾、鲫鱼、蜻蜓、蚂蚁）。[]21·世纪
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解析：（1）由照片中的生物可知，除蚂蚁、蜻蜓外，其他生物都是生活在淡水水域的。
（2）对生物进行分类时，不同的分类依据可以得到不同的结果。