安装计算机 教学设计 (2)

课　　题：安装计算机
教学目标：
了解计算机系统的组成。
认识系统软件和应用软件。
教学重点：
了解计算机的工作原理。了解计算机系统的组成。
了解计算机内的信息表示。认识系统软件和应用软件。
能连接主机与外部设备。
教学难点：
连接主机与外部设备。
教具准备：
教学设计
教学阶段
教师活动
学生活动
教学随笔
新课引入
承接上一课的内容，提出本次
活动
的任务——
安装
计
算机。
了解活动任务。
连接计算机
1．组织学生以小组为单位，观
察计
算机
( http: / / www.21cnjy.com )的主机
及各
外
部设备的连接，思考以下问题：（1）哪个部件是计算机的中心部件？（2）计算机是怎样工作？（3）计算机内的信息是怎样表示？2．介绍计算机的工作原理及计算机内的信息表示。3.
请各
组推荐一名
组员
参
加计算机连接竞赛，将主机与显示器、鼠标、键盘、耳机等连接。（还可以请学生打开教材配套光盘中“教学资源”/“活动素材”里的“
认
识
计
算
机
各
接口.doc”，填写图中各接口的名称）
1．
先观察机箱后面
板图、各部件接口图，
( http: / / www.21cnjy.com )再观察计算机实物中主机与各外部设备的连接。2．
了解计算机的工
作原理及计算机内的信息表示。3.
参加计
算机连接
竞赛。
了解计算机系统的基本情况
1.
以师
生问答的方
式介
绍
计算机系
( http: / / www.21cnjy.com )统。2.
组织学生查看并列出各自计算机中已安装的软件。3.
指导学生学习硬盘的分区知识。4.
组织学生查看各自计算机的分区情况。5.
布置课后作业：与家人交流，了解家人想用计算机来
完成
哪些工作和
娱乐
活
动。
1．
了解计算机系统
知识
( http: / / www.21cnjy.com )。2．
查看计算机中已
安装的软件，并填写教材学习单。3．
学习硬盘的分区
知识。4．
查看计算机的分
区情况，填写教材学习单。
板书设计
教学反思