活动 1 建立网络研究小组 教案3(共2课时)
文档属性
| 名称 | 活动 1 建立网络研究小组 教案3(共2课时) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 123.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪科版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2017-12-04 11:29:03 | ||
图片预览
文档简介
初中信息技术七年级上册（上海科技教育出版社）第三单元活动1
课题
建立网络研究小组
教者
年级
七年级
课时
2课时
教学目标
知识目标
1、组建网络小组2、建立资源共享空间
能力目标
1、能组建网络小组2、会建立资源共享空间
情感目标
通过探究建立网络小组的活动，培养学生合作交流意识，让学生体验成功，培养信息技术素养，提高浓厚学习信息技术课的兴趣。
教学重点和难点
重点
1、组建网络小组2、建立资源共享空间
( http: / / www.21cnjy.com )
教学环境
多媒体教室
难点
建立资源共享空间
教
学
过
程
设
计
教学内容
老师活动
学生活动
设计意图
一、导入
随着现代信息技术的飞速发展，学习已
( http: / / www.21cnjy.com )不再局限于某个班级，某个学校，现在很多学校与学校之间也在开展研究活动，要利用现代信息技术开展校际协作学习，必须先组建针对某个主题项目的网络研究小组，今天，我们就一起学习第三单元活动一组建网络研究小组。
生：好
导入新课。
二、新授（一）活动任务
与协作学校的学生进行一次关于组建网络研究小组的讨论，制订研究活动实施方案。
给出学习任务
（二）组建网络研究小组
1、查找去协作学校的路线。（1）查找网上提供的地图搜索引擎：如百度地图、谷歌地图等。（2）在地图上搜索引擎中输入起点和终点，获取最佳路线。（3）查找路线：
选择要查询的地区、查询的项目（如公交），在公交查询页面输入起点和终点。页面左侧查询栏列出了公交路线和换乘方式。2、共商实施方案（1）、针对研究主题，制订研究计划，包括研究的目的、研究的方法等。（2）讨论远程协作学习活动的实施方案，包括如何实现资源共享，如何进行日常研究交流，如何研究成果等。
生：观察生：提问
培养独立思考的能力
（三）建立资源共享空间
1、申请建立研究小组专用的网络硬盘（1）搜索并选择一个免费提供网络硬盘的网站，如“纳米盘”（2）打开网站的相关页面，注册用户信息，申请网络硬盘。（3）在申请到的网络硬盘中建立各学校的文件夹。（4）通过电子邮件，把这个网络硬盘的用户名、密码等告诉研究小组的所有成员。2、在网络硬盘上在座共享资料（1）在网络硬盘上用各学校的名称建立文件夹。（2）把“研究计划”文件放在要目录下。（3）各校的研究分组组长回校后把“研究计划”下载打印，分发给指导老师和本校研究分组中的其他组员。（4）在网络硬盘中设置文件夹的方法。（5）向网络硬盘上传文件的方法（6）从网络硬盘下载文件的方法
三、作品展示
1、网络小组建立的方案2、展示已建立资源共享空间
学生展示自己的作品并评价
激发学生的兴趣，组织学生分组开展活动。
四、课堂小结
本节课主要学习了组建网络小组和建立资源共享空间这两个内容。
学生总结发言
培养学生学习总结的好习惯
六、作业布置
完成第60页学习单
七、板书设计
第三单元活动1
建立网络研究小组一、活动任务二、 组建网络研究小组三、
建立资源共享空间四、作品展示与评价五、课堂小结
八、课后反思
通过任务活动教学，培养
( http: / / www.21cnjy.com )学生正确应用所学知识的应用能力，增强知识的应用能力，培养应用意识，及参与意识，巩固所学知识、教学方式灵活，给学生增加了思考和创新的空间，是一堂成功的课。
课题
建立网络研究小组
教者
年级
七年级
课时
2课时
教学目标
知识目标
1、组建网络小组2、建立资源共享空间
能力目标
1、能组建网络小组2、会建立资源共享空间
情感目标
通过探究建立网络小组的活动，培养学生合作交流意识，让学生体验成功，培养信息技术素养，提高浓厚学习信息技术课的兴趣。
教学重点和难点
重点
1、组建网络小组2、建立资源共享空间
( http: / / www.21cnjy.com )
教学环境
多媒体教室
难点
建立资源共享空间
教
学
过
程
设
计
教学内容
老师活动
学生活动
设计意图
一、导入
随着现代信息技术的飞速发展，学习已
( http: / / www.21cnjy.com )不再局限于某个班级，某个学校，现在很多学校与学校之间也在开展研究活动，要利用现代信息技术开展校际协作学习，必须先组建针对某个主题项目的网络研究小组，今天，我们就一起学习第三单元活动一组建网络研究小组。
生：好
导入新课。
二、新授（一）活动任务
与协作学校的学生进行一次关于组建网络研究小组的讨论，制订研究活动实施方案。
给出学习任务
（二）组建网络研究小组
1、查找去协作学校的路线。（1）查找网上提供的地图搜索引擎：如百度地图、谷歌地图等。（2）在地图上搜索引擎中输入起点和终点，获取最佳路线。（3）查找路线：
选择要查询的地区、查询的项目（如公交），在公交查询页面输入起点和终点。页面左侧查询栏列出了公交路线和换乘方式。2、共商实施方案（1）、针对研究主题，制订研究计划，包括研究的目的、研究的方法等。（2）讨论远程协作学习活动的实施方案，包括如何实现资源共享，如何进行日常研究交流，如何研究成果等。
生：观察生：提问
培养独立思考的能力
（三）建立资源共享空间
1、申请建立研究小组专用的网络硬盘（1）搜索并选择一个免费提供网络硬盘的网站，如“纳米盘”（2）打开网站的相关页面，注册用户信息，申请网络硬盘。（3）在申请到的网络硬盘中建立各学校的文件夹。（4）通过电子邮件，把这个网络硬盘的用户名、密码等告诉研究小组的所有成员。2、在网络硬盘上在座共享资料（1）在网络硬盘上用各学校的名称建立文件夹。（2）把“研究计划”文件放在要目录下。（3）各校的研究分组组长回校后把“研究计划”下载打印，分发给指导老师和本校研究分组中的其他组员。（4）在网络硬盘中设置文件夹的方法。（5）向网络硬盘上传文件的方法（6）从网络硬盘下载文件的方法
三、作品展示
1、网络小组建立的方案2、展示已建立资源共享空间
学生展示自己的作品并评价
激发学生的兴趣，组织学生分组开展活动。
四、课堂小结
本节课主要学习了组建网络小组和建立资源共享空间这两个内容。
学生总结发言
培养学生学习总结的好习惯
六、作业布置
完成第60页学习单
七、板书设计
第三单元活动1
建立网络研究小组一、活动任务二、 组建网络研究小组三、
建立资源共享空间四、作品展示与评价五、课堂小结
八、课后反思
通过任务活动教学，培养
( http: / / www.21cnjy.com )学生正确应用所学知识的应用能力，增强知识的应用能力，培养应用意识，及参与意识，巩固所学知识、教学方式灵活，给学生增加了思考和创新的空间，是一堂成功的课。