水的组成[上学期]

课件12张PPT。第二节 水的组成温中实验学校 陈甫平
2005.9.7温故 什么是物理变化？什么是化学变化？化学变化的本质是什么？物质的性质有哪些？ 水循环过程中，水的形态发生了变化，怎样的变化？
有没有变成其他物质？属于物理变化还是化学变化？ 若把水通直流电，又有什么现象产生呢？观察装置:
观察现象:水电解器A.电极上产生的现象：
B.两支玻璃管内液面出现的变化：
C.产生的两种气体的体积比：
D.验证这两种气体所采用的不同的方法:
E.出现的不同的现象：
A.电极上产生的现象：
有气体生成
B.两支玻璃管内液面出现的变化：
液面下降
C.产生的两种气体的体积比：
氢气和氧气的体积比为2∶1
D.验证让两种气体所采用的不同的方法
直接点燃(-) 用带火星的木条靠近(+)
E.出现的不同的现象：
蓝色火焰(-) 木条复燃(+) 氢气（阴极-）氧气（阳极+）检验方法:检验方法:可燃，蓝色火焰带火星木条复燃或燃着的木条燃烧的更旺水的分解
（实验）收集到的氢气与氧气体积比2 ：1结论：水是由氢和氧组成的 水的电解是化学变化还是物理变化？冰山的形成呢？ 氧气和氧、氢气和氢是否一样？
能不能说“因为电解水生成氧气和氢气，所以水是由氧气和氢气组成的”？水的重要性质:无色透明无味常温下呈液态100℃0℃4℃时密度最大（4℃以下时热缩冷胀，4℃以上时热胀冷缩） 观察瓶中水，结合实际说一说水的性质。100毫升的水和冰在不同温度下的质量分析比较以上数据你能得出什么结论?想一想二十一世纪新能源有哪些？你谈谈水和氢能源有什么联系吗?创新思考:学习反思与交流:这一节课我学习了什么?
掌握了多少知识?
我还想了解哪些知识?再见巩固练习:课本 P9
作业本B P1-2