活动 2 主动维护计算机安全 第一课时 教案

活动 2 主动维护计算机安全
【学习目标】
? 了解病毒的传播途径和防范病毒的方法。
? 了解防火墙的作用，了解系统漏洞和木马。
? 能够选择并安装常见的防火墙。
? 掌握常用的计算机安全防范手段，包括修补系统漏洞、防御病毒和黑客的入侵和对计算 机资料的备份。
? 增强主动维护计算机安全的意识，认识数据备份的重要性。
【学习重点】
? 掌握常用的维护计算机安全的手段。
【学习难点】
? 木马的查杀。
【教学课时】
2 课时
【教学准备】
?教学资源:至少一种防火墙软件。
【学习过程安排】
第一课时
教学阶段
教师活动
学生活动
教学意图
新课引入
1. 引入：“通过上一个活动的学习，我们已经可以比较从容地面对计算机可能遇到的 安全问题了。防病毒软件和上网安全软件可以帮助我们查 杀病毒、清除恶意软件等。即便如此，我们的计算机还是常常出问题，看来仅仅被动防御是不够的，还需要主动维护。”
2. 以用调查的方式向学生征集主动维护计算机安全方面 的做法。
阐述自己在维护计算机安全方面的做法。
提出主动维 护计 算机安全的观点，帮助学生树 立主 动防范的意识，并通过学生之 间的 交流获得一 些具 体的做法，为下面的教学做铺垫。
计算机病毒的来源
1. 提问：“计算机安全的最大危害来自于计算机病毒，那么计算机病毒从哪里来呢？”
2. 介绍计算机病毒的几种来源途径。
3. 要求学生追本溯源并从侵入计算机的途径着手思考对 付计算机病毒的方法，如网络病毒通过 msn、qq 等聊天工具发送带有病毒的网页链接，这就要求我们不要轻易地去点 击别人发送过来的不明网页链接。付计算机病毒的方法，如网络病毒通过 msn、qq 等聊天工具发送带有病毒的网页链接，这就要求我们不要轻易地去点 击别人发送过来的不明网页链接。
了解计算机病毒的来源与传播途径，思考并交流防范的方法。
提高学生防 范计 算机病毒的能力，提高学生的 防范 意识。
制作计算机安全防范建议书
请学生在之前交流的基础上，归纳总结出防范计算机病毒 和网络安全隐患的一些好的 做法，各自起草一份计算机安全防范建议书。在此期间，教师可以提示从计算机病毒的 传播途径着手来思考从哪几个方面来防范计算机病毒，如安全使用外来存储设备和网 络等。
每人制作一份计算机安全防范建议书。
从安全使用 计算机的角度引 导学 生提高计算 机安 全防范的意识，帮助学生归纳、掌握有效的做法。
交流完善计算机安全防范建议书
1. 组织学生交流各自起草的 计算机安全防范建议书。在此基础上教师进行点评和补充，以达到完善的效果。
2. 指导学生将大家达成共识的计算机安全防范措施集中起来，完成一份班级的计算机安全防范建议书。
1. 交流各 自的安全 防范建议书，听取他人的意见。
2. 制作班 级计算机 安全防范建议书。
让学生学会 聆听 别人的意见，流畅地表达自己 的意 见，能够有选择地采纳别人的意见，不断地完善 自己的观点。