第10课 雨过天晴，我来画云、雨和太阳 教学设计 (1)
文档属性
| 名称 | 第10课 雨过天晴，我来画云、雨和太阳 教学设计 (1) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 119.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 闽教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2017-12-04 16:43:30 | ||
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文档简介
第10课 雨过天晴，我来画云、雨和太阳 教学设计
一、教材分析 本节课通过观赏实物图和电脑绘图作品让学生感受电脑绘画的神奇魅力，激发学生的学习兴趣。通过启动画图软件，进一步掌握启动windows系统应用软件的方法，引导学生认识画图软件的窗口界面，了解工具箱中常用画图工具和菜单栏中常用菜单命令的使用。通过“写字”及画“云”“雨”的实例，让学生直观地体验画图工具中铅笔工具与刷子工具的使用方法。引导学生学会利用橡皮擦工具修改图形。 本课是本册“画图软件”部分的第一课，是学生接触windows操作系统自带软件记事本后的第二个系统自带软件。引导学生用启动记事本软件的方法来启动画图软件，培养学生知识迁移能力。让学生初步了解画图软件的窗口组成。刷子、橡皮擦、铅笔工具的应用则是本课的重点，可让学生直观体验控制鼠标绘图的方法。本课学习的内容是后续课程的铺垫。通过本课的学习，学生对电脑绘画将经历由初步感知到体验的过程升华，调动学生学习电脑绘画的积极性，培养艺术情操。 二、学情分析 通过前面的信息技术学习，学生对计算机操作系统有了初步的了解，已学会使用鼠标。学生之前也都经历过美术课程学习，具备一定的美术绘画基础，对电脑绘画有相当的兴趣。 在实际电脑绘画中，如果没有经过练习，用鼠标绘画将远不如握笔一样控制自如，因此在学习电脑绘画过程中容易失去学习的信心。在本课中教师除了可以利用欣赏范图激发学习兴趣外，还应从简单的任务出发，给予学生足够的操作空间，让学生在完成任务的体验中树立学习的信心。针对学生能力的差异，设计多层次的任务让学生选择，在完成任务的过程中逐步掌握用鼠标绘画的控制能力。 通过本课的学习，学生将掌握刷子工具和铅笔工具的使用方法，能从简单的任务体验中增强学习的信心。 三、教学目标 1.?启动“画图”软件。 2.认识画图窗口，了解画图工具。 3.用刷子画云和雨。 4.用橡皮擦、颜料桶等工具修饰画图。 5.用铅笔写彩色的字：“下雨啦”。 6.调动学生学习电脑绘画的积极性，培养艺术情操。 四、教学重点 掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成，熟练掌握窗口中各部分的操作方法。 五、教学难点 绘图软件的操作与应用。? 六、课时安排：一课时 七、教具准备 多媒体电脑室 八、教学流程 （一）新课导入 画图软件是windowsXP操作系统中所附的绘图软件，利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案，既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。这节课我们就来学习win?XP画图软件的操作与运用。??
（二）新课教学??
1．启动“画图”软件?讲解演示启动“画图”软件的方法与操作步骤。??
a、单击“开始”按钮?打开“开始”菜单???
b、将鼠标指向“开始”单下的“程序”选项?打开“程序” 菜单。??
c、将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项?打开“附件”菜单。 d、用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。 滚动后的屏幕窗口如图1所示??? 21世纪教育网版权所有
2．画图软件的窗口组成???
(1)标题栏? 包含了画笔的标题和图画的命名。??
(2)菜单栏? 有六个下拉式菜单。????
(3)工具箱? 有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。????
(4)宽框? 改变每个工具的线条宽度。???
(5)调色板? 左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有?28种颜色供选。??
(6)滚动条? 上、下、左、右移动绘图区域。???
(7)绘图区? 在该区作图、绘画。 3．讲解绘画工具的选择和应用，边讲解边演示? (1)剪切工具、裁剪工具? 它可以定义形状自由的剪切块。? (2)选定工具? 可以定义一个矩形剪切块。???21教育网
(3)橡皮? 可以擦除图面中不想要的部分。???
(4)涂色工具? 用前景色对封闭区填充。? (5)取色工具它是用一个图形的颜色填另外的封闭图形区域。? (6)铅笔? 可以在绘图区内任意画线。? (7)刷子? 与铅笔工具相似，只是刷子工具状态有12种，使绘图 更为丰富。 (8)喷枪? 该工具与前两种工具的功能类似,它们留下的痕迹的不同是由鼠标的拖动速度决定的，速度越们慢,斑点越密。 (9)文字? 利用文字工具可以在图画上写字。???21cnjy.com
(10)直线? 利用它可以画直线、水平线、垂直线。???
(11)曲线? 利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。? (12)矩形? 可以画空心方框或空心矩形。? (13)多边形? 可以画一些多边形图形。???21·cn·jy·com
(14)椭圆? 可以画一些垂直或水平的椭圆环。? (15)圆角矩形? 可以画一些圆角方框。??
4．布置任务?画“云、雨、太阳” （1）布置任务：在完成基础任务之后，根据自己的能力再选择其他任务完成。?????
(2)引导学生完成任务。 (3)引导学生保存文件，并把它提交到教师机。 （四）总结与评价???????www.21-cn-jy.com
1．展播部分学生优秀作品。?????
2．引导学生说一说，交流本课所学知识。?????
3．引导学生填写教材第60页的活动评价表。?????
4．总结。鼓励学生只要认真听讲，勤于练习，就一定能把鼠标绘画应用得像手握画笔画画一样灵活，也就能把许许多多美好的事物融入绘画作品中。? 九、板书设计 第10课 初识画图软件 (1)??标题栏? (2)?菜单栏 (3)?工具箱 (4)?宽框 (5)?调色板 (6)?滚动条 (7)?绘图区 十、课后反思?? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2·1·c·n·j·y
一、教材分析 本节课通过观赏实物图和电脑绘图作品让学生感受电脑绘画的神奇魅力，激发学生的学习兴趣。通过启动画图软件，进一步掌握启动windows系统应用软件的方法，引导学生认识画图软件的窗口界面，了解工具箱中常用画图工具和菜单栏中常用菜单命令的使用。通过“写字”及画“云”“雨”的实例，让学生直观地体验画图工具中铅笔工具与刷子工具的使用方法。引导学生学会利用橡皮擦工具修改图形。 本课是本册“画图软件”部分的第一课，是学生接触windows操作系统自带软件记事本后的第二个系统自带软件。引导学生用启动记事本软件的方法来启动画图软件，培养学生知识迁移能力。让学生初步了解画图软件的窗口组成。刷子、橡皮擦、铅笔工具的应用则是本课的重点，可让学生直观体验控制鼠标绘图的方法。本课学习的内容是后续课程的铺垫。通过本课的学习，学生对电脑绘画将经历由初步感知到体验的过程升华，调动学生学习电脑绘画的积极性，培养艺术情操。 二、学情分析 通过前面的信息技术学习，学生对计算机操作系统有了初步的了解，已学会使用鼠标。学生之前也都经历过美术课程学习，具备一定的美术绘画基础，对电脑绘画有相当的兴趣。 在实际电脑绘画中，如果没有经过练习，用鼠标绘画将远不如握笔一样控制自如，因此在学习电脑绘画过程中容易失去学习的信心。在本课中教师除了可以利用欣赏范图激发学习兴趣外，还应从简单的任务出发，给予学生足够的操作空间，让学生在完成任务的体验中树立学习的信心。针对学生能力的差异，设计多层次的任务让学生选择，在完成任务的过程中逐步掌握用鼠标绘画的控制能力。 通过本课的学习，学生将掌握刷子工具和铅笔工具的使用方法，能从简单的任务体验中增强学习的信心。 三、教学目标 1.?启动“画图”软件。 2.认识画图窗口，了解画图工具。 3.用刷子画云和雨。 4.用橡皮擦、颜料桶等工具修饰画图。 5.用铅笔写彩色的字：“下雨啦”。 6.调动学生学习电脑绘画的积极性，培养艺术情操。 四、教学重点 掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成，熟练掌握窗口中各部分的操作方法。 五、教学难点 绘图软件的操作与应用。? 六、课时安排：一课时 七、教具准备 多媒体电脑室 八、教学流程 （一）新课导入 画图软件是windowsXP操作系统中所附的绘图软件，利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案，既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。这节课我们就来学习win?XP画图软件的操作与运用。??
（二）新课教学??
1．启动“画图”软件?讲解演示启动“画图”软件的方法与操作步骤。??
a、单击“开始”按钮?打开“开始”菜单???
b、将鼠标指向“开始”单下的“程序”选项?打开“程序” 菜单。??
c、将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项?打开“附件”菜单。 d、用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。 滚动后的屏幕窗口如图1所示??? 21世纪教育网版权所有
2．画图软件的窗口组成???
(1)标题栏? 包含了画笔的标题和图画的命名。??
(2)菜单栏? 有六个下拉式菜单。????
(3)工具箱? 有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。????
(4)宽框? 改变每个工具的线条宽度。???
(5)调色板? 左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有?28种颜色供选。??
(6)滚动条? 上、下、左、右移动绘图区域。???
(7)绘图区? 在该区作图、绘画。 3．讲解绘画工具的选择和应用，边讲解边演示? (1)剪切工具、裁剪工具? 它可以定义形状自由的剪切块。? (2)选定工具? 可以定义一个矩形剪切块。???21教育网
(3)橡皮? 可以擦除图面中不想要的部分。???
(4)涂色工具? 用前景色对封闭区填充。? (5)取色工具它是用一个图形的颜色填另外的封闭图形区域。? (6)铅笔? 可以在绘图区内任意画线。? (7)刷子? 与铅笔工具相似，只是刷子工具状态有12种，使绘图 更为丰富。 (8)喷枪? 该工具与前两种工具的功能类似,它们留下的痕迹的不同是由鼠标的拖动速度决定的，速度越们慢,斑点越密。 (9)文字? 利用文字工具可以在图画上写字。???21cnjy.com
(10)直线? 利用它可以画直线、水平线、垂直线。???
(11)曲线? 利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。? (12)矩形? 可以画空心方框或空心矩形。? (13)多边形? 可以画一些多边形图形。???21·cn·jy·com
(14)椭圆? 可以画一些垂直或水平的椭圆环。? (15)圆角矩形? 可以画一些圆角方框。??
4．布置任务?画“云、雨、太阳” （1）布置任务：在完成基础任务之后，根据自己的能力再选择其他任务完成。?????
(2)引导学生完成任务。 (3)引导学生保存文件，并把它提交到教师机。 （四）总结与评价???????www.21-cn-jy.com
1．展播部分学生优秀作品。?????
2．引导学生说一说，交流本课所学知识。?????
3．引导学生填写教材第60页的活动评价表。?????
4．总结。鼓励学生只要认真听讲，勤于练习，就一定能把鼠标绘画应用得像手握画笔画画一样灵活，也就能把许许多多美好的事物融入绘画作品中。? 九、板书设计 第10课 初识画图软件 (1)??标题栏? (2)?菜单栏 (3)?工具箱 (4)?宽框 (5)?调色板 (6)?滚动条 (7)?绘图区 十、课后反思?? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2·1·c·n·j·y