第12课 夜色朦胧，我来画夜幕下的大楼 教学设计 (4)

第12课 夜色朦胧，我来画夜幕下的大楼 教学设计
【教学目标】??
1.熟练掌握直线、矩形、椭圆形、用颜色填充、放大镜等工具的使用。2.学会用?Shift?键配合其他图形工具画正方形、圆形、特殊的直线。??
3.充分发挥学生的想象力，利用规则图形工具创作完整的图画，从中培养创作意识。??
【教学重点】熟练掌握规则图形工具的用法。??
【教学难点】综合运用规则图形工具自主创作作品。??
【教学过程】??
一、创设情境，导入新课??
1、呈示情境：以学生熟悉的大楼的素材，课件出示“夜幕下的大楼”简单实物图和几何图形图形(直线,矩形,椭圆形,原料填充工具等)，引导学生欣赏、交流，激发兴趣。2、复习旧知：课件演示大楼几何图形，说一说这些图形包含哪些几何图形？3、导入课题:?画夜幕下的大楼二、学习工具，形成技能?? 21教育网
活动一：画三角形任务一：规则图形工具、颜料桶和铅笔工具的使用（1）用直线工具画封闭与不封闭的三角自主操作形、正方形、圆。（2）观察。视情况讲解演示，直线工具画三角形时，斜线不够直时，有“斜波”，配合使用Shift? 21·cn·jy·com
任务二：分别给三角形、正方形和圆形填充颜色??
（1）观察封闭的三角形和不封闭的三角形。填充后有什么区别？（2）小结。填充颜色时，图形如果是封闭的，那么图形会被填充颜色；如果图形不是封闭的，那么整个画面都会被填充颜色。任务三：用什么工具完善不封闭的图形？??21cnjy.com
在不明显的时候用什么工具发现不封闭？用铅笔工具画线，使“不封闭图形”变成封闭的区域，再填充颜色。??2·1·c·n·j·y
三、实践运用，参与创造活动二：画“夜幕下的大楼”１、播放课件，布置任务：画夜幕下的大楼??
（1）画大楼的轮廓。给大楼填充不同的颜色。画第二栋楼的时候要注意配合使用?Shift?键。??
（2）画窗口。??
用矩形工具画正方形，用椭圆工具画窗户完成“正方形窗格”、“圆形窗格”，注意配合使用?Shift?键。（3）学生自主探究，画窗格。?? 21世纪教育网版权所有
用放大镜工具放大“正方形窗户”，用直线工具画十字形窗格，再用放大镜还原??
（4）自主创作。鼓励学生发挥想象，提问：还可以怎么给大楼加些景色？??（天空、明月、星星等）２、引导学生保存文件：要求规范取文件名，保存作品。四、交流反馈，评价体验1、交流部分学生的作品。??www.21-cn-jy.com
2、观赏，填写活动评价。??
3、小结：??
师：今天我们使用了什么工具完成大楼的建造呢？画大楼有哪些五、课外延伸，布置作业师：请同学们回家后自己动手设计一楼图，并保存下来。【来源：21·世纪·教育·网】