《秋天向我们微笑》同步练习 含答案

小学四年级语文（上）《秋天向我们微笑》同步练习
一、看拼音，写词语。

二、比一比，组词语。
袄（ ） 樱（ ） 街（ ）
妖（ ） 缨（ ） 衔（ ）
恼（ ） 梁（ ） 觅（ ）
脑（ ） 粱（ ） 见（ ）
三、连一连。
明丽的 葡萄
满树的 阳光
披紫袍的 高粱
红了脸的 黄叶
四、选词填空。
轻轻 悄悄
1、捡一片黄叶 地珍藏，秋天会永远向我们微笑。
2、秋风抓一把桂子的香气， 地把它们涂掉。
五、按要求写句子。
1、高粱红了。（改为拟人句）

2、几只小小的鸟，把快乐的音符一路轻抛。（改为被字句）

3、明年春天，我们会重新长满树梢。（改为反问句）

六、把课文中描写秋天丰收景象的句子写下来。



七、阅读，回答问题。
夏天走了，
脚印还留着。
秋风抓 一把桂子香气，
轻轻把他们涂掉。
苹果嚷着冷了，
要穿红袄；
葡萄嚷着冷了，
要披紫袍。
玉米举着红缨乐了，
忘掉一个夏天的烦恼；
高粱红着脸儿笑了，
一曲酒歌在心窝酿造。
几只小小的鸟，
把快乐的音符一路轻抛。
觅食的小蚂蚁看见了，
衔入小小的蚁巢。
满树的黄叶，
飘进大地妈妈的怀抱，
它们好像对我们诉说，
走在秋天，
头顶有明丽的阳光照耀。
明年春天，我们会重新长满树梢。
捡一片黄叶悄悄珍藏，
秋天永远会向我们微笑。
1、“秋风抓一把桂子的香气，轻轻地把他们涂掉。”这句话的意思是秋天里（ ）开放，给我们带来了（ ）。
2、第二自然段作者运用（ ）的手法描绘一派（ ）的景象。
3、几只小小的鸟，把快活的音符一路轻抛，体现了作者的（ ）心情。
A、忧郁 B、欢乐 C、希望
4、觅食的小蚂蚁看见了，衔入小小的蚁巢，体现了小蚂蚁的 。
5、把下面诗句中加占的词语替换。（写近义词）
走在秋天，
头顶有明丽的阳光照耀。
捡一片黄叶悄悄珍藏，
秋天永远会向我们微笑。
照耀—（ ） 珍藏—（ ）
附参考答案
一、看拼音，写词语。红缨，烦恼，酿造，觅食，陷入，高粱。
二、组词。棉袄，妖怪，樱桃，红缨，街道，衔起，烦恼，大脑，房梁，高粱，寻觅，看见。
三、连线。左1—右2，左2—右4，左3—右1，左4—右3.
四、选词填空。1、悄悄，2、轻轻
五、按要求写句子。1、高梁羞红了脸。
2、快乐的音符被几只小鸟路轻抛。
3、明年春天，难道我们不会重新长满树梢吗？
六、略。
七、阅读答问。
1、桂花，凉爽。
2、拟人，丰收。
3、B，
4、勤劳。
5、照射，收藏