浙教版七年级上册第2章 观察生物生物与非生物[上学期]

课件27张PPT。生物与非生物练习使用放大镜蜗牛的身体

壳 眼睛粘液性的皮肤 触角 口 足1、通过实验知道蜗牛没有 （ ） A、触觉 B、嗅觉 C、听觉 D、视觉2、为了更仔细地观察，往往要借助工具。以下工具能使我
们仔细地观察蜗牛的是（ ）
A、显微镜 B、望远镜 C、反光镜 D、放大镜3、蜗牛有_____对角,它的眼睛在______________。野生
的蜗牛是农业的____________。（填害虫或益虫）CD2触角的顶端害虫猜谜语说他是棵草，为何有知觉，轻轻一碰他，害羞低下头。 小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。 说他是条牛，不会拉犁头，说他力气小，却能背屋跑。 高高绿骨儿，圆圆金黄脸，最爱向太阳，盈盈笑不停。一双兄弟相似长，天天捣米纳田粮。坐也坐不安，立也立不牢，年纪虽然老，永远不跌倒。含羞草蜘蛛向日葵蜗牛不倒翁筷子生物还有…非生物还有…你知道生物和非生物的区别吗？向日葵向着太阳转动豆芽不断生长氧气食物二氧化碳和废物变色龙竹节虫细胞后代相似，但有差异能生长、会长大要营养，要排泄一般由细胞组成对刺激有反应能繁殖后代会变化，进化 生物的特征动物与植物
1、列举生活中常见的生物
动物：


植物：
猴子、鸡、蛇、青蛙、黄鱼、蝗虫、蜘蛛、虾、蛔虫等等两界说：动物、植物
三界说：动物、植物、原生生物
五界说：动物、植物、原生生物、原核生物、真菌
水稻、橘子、黄瓜、小麦、松、葫芦藓、蕨、海带等等植物和动物的区别不需要 需要 不能能有没有能不能有无叶绿体
能否进行光合作用根本区别：能否进行光合作用植物和动物的区别：植物能利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造养料，
而动物由于自身不能制造养料，只能摄取外界食物。
植物不能快速运动，动物可以自由快速运动
（3）讨论其他动植物的区别：
植物：
动物：
植物：
动物：
植物：
动物：
器官种类多，结构更复杂器官种类少，结构简单没有神经系统和感官一般有神经系统和激素的调节没有骨骼（有细胞壁）多数有骨骼作身体的支架物体生物非生物动物植物小结：【课后作业】“作业本”和“同步作业本”相关部分，并列举本地区动植物，越多越好。 练习：P341.答：鸟和马是生物，飞机和汽车不是生物，因为生物和非生物不能以单一的标准来区分。 2.答：植物能通过光合作用，自己制造营养物质。练习1：1.下列属于生物的是( )
A.恐龙化石 B.美人鱼
C.病毒 D.雪花分析：
恐龙是动物，但恐龙化石已经没有生命了，所以不是生物美人鱼是童话中的主人公，科学上不存在，也不是生物雪花是水的固体形态，没有生命，也不是生物
病毒是一类没有细胞结构的微小生物C练习2：2.将下列物体分为生物和非生物。
猫 、燕子 、机器人 、大象 、自行车 、铁树 、狗 、电话 、书本 、人 、荷花 、日光灯 、推土机 、蜗牛、 鸵鸟玩具、生　物：
　　　———————————————
非生物：
　　　——————————————猫 、燕子 、大象 、铁树 、狗 、人 、荷花 、蜗牛 机器人 、自行车 、电话 、书本 、日光灯 、推土机 、鸵鸟玩具3、生物与非生物的本质区别是（ ）
A、有没有生命 B、细胞生长
C、能呼吸 D、能繁殖后代A