生物与非生物[上学期]

课件23张PPT。观察生物案例分析 一只手拿着放大镜靠着一只眼睛,另一只手拿着一支铅笔,放在放大镜前方,前后移动铅笔,以获得大而清晰的图像. 如果所要观察的物体不能移动,可以同时移动你的头部和放大镜,以获得大而清晰的图像.放大镜的使用方法:探究实验实验结果蜗牛有四种感觉，
视觉、触觉、味觉、嗅觉，
没有听觉！我们把生物对外界刺激作出反应的特征叫做生物的应激性。用铅笔触碰蜗牛，蜗牛会作出相应的反应。
实践活动蜗牛的饲养探究蜗牛的外部形态、生活习性，并写出观察日记。第1节生物与非生物我们用铅笔触碰蜗牛，蜗牛会作出相应的反应。我们用铅笔触碰课桌，课桌没有反应。蜗牛是生物，课桌是非生物，生物对刺激
会做出反应，非生物不会对刺激做出反应。你还能列举出更多的生物与非生物吗？写到书本的方框里思考：婴儿会生长吗？汽车会生长吗？
猫吃东西吗？鹅卵石吃东西吗？生物与非生物还有其他的区别吗？这就是生物与非生物之间的区别之一！生物与非生物的区别生物非生物对刺激有反应对刺激没有反应生物与非生物的区别生物非生物对刺激有反应对刺激没有反应能生长不能生长需要营养不需要营养进行新陈代谢不进行新陈代谢遗传和变异的特性没有遗传和变异的特性严整的结构（有细胞）（没有细胞）能生殖和发育不能生殖和发育。。。。。。。。①是否有严整的结构即结构和功能单位
是否为细胞；
②能否进行新陈代谢；
③有无生长现象；
④有无应激性；
⑤能否生殖和发育；
⑥有无遗传和变异的特性；
⑦能否在一定程度上适应并影响环境练习鸟和飞机都能飞，马和汽车都能跑。它们都是生物吗？为什么？你认识哪些动物和植物？请填表你区分植物和动物的理由是什么？填表 植物和动物的区别：植物能利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造养料，而动物由于自身不能制造养料，只能摄取外界食物。
植物不能快速运动，动物可以自由快速运动物体生物非生物动物植物两界说：动物、植物
三界说：动物、植物、原生生物
五界说：动物、植物、原生生物、原核生 物、真菌 下列分别属于生物与非生物？1向日葵、 2冰、 3气球、 4豆芽、5鸵鸟、 6书、 7树、 8熊猫生物：1 4 5 7 8非生物：2 3 6上述生物中哪些是植物，哪些是动物？植物：1 4 7动物 ：5 8生物与非生物的区别生物非生物对刺激有反应对刺激没有反应能生长不能生长需要营养不需要营养进行新陈代谢不进行新陈代谢遗传和变异的特性没有遗传和变异的特性严整的结构（有细胞）（没有细胞）能生殖和发育不能生殖和发育