20、詹天佑
教学目标：
1、学会本课生字，积累词汇；联系上下文理解阻挠、要挟等词语意思。
2、注意当时当地的情况，了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程。
3.认识詹天佑是我国杰出的爱国工程师；激发孩子们的爱国热情，增强民族自豪感，激励学生努力锻炼自己的创造才能。 21世纪教育网版权所有
教学重难点：
1、引导学生深刻领会詹天佑哪些言行感动了我们。
2、詹天佑主持修筑京张铁路的社会背景和自然地理环境。
教学时间：2课时。
第一课时
一．导入：
1、板书课题：詹天佑。请学生谈谈对詹天佑的了解。
2、一提起詹天佑，我们就会想起一条铁路，那就是——京张铁路（板书）。京张铁路修筑于哪一年？（1905年），今年是几几年？（2007年）21·cn·jy·com
3．同学们，对于京张铁路来说,今年是一个特殊的年份——京张铁路动工整整一百周年！为了纪念这一伟大时刻,北京市和河北省政府举行了一系列大型活动。21·世纪*教育网
二、自读课文，反馈纠错。
1、一读课文。
（1）明确一读要求：让学生借助汉语拼音，读准生字的字音，读顺句子，读通全文。
（2）检查效果。
分自然段检查，纠正不正确的读音。
2、二读课文。
（1）提出要求：让学生边读边圈，画出不理解的生字新词，让学生通过查字典或联系上下文理解。能流利地读课文。www-2-1-cnjy-com
（2）检查效果。
鼓励学生大胆质疑，提高理解词语的能力。
3、三读课文。
（1）明确要求：了解各自然段的意思，在此基础上，弄清自然段之间的联系，粗分段落。
（2）检查讨论。指名说说各自然段的意思。
三、分段读课文。
分段，理清课文脉胳。
一（1）二（2－6）三（7）
四、教学生字字形，指导书写。
1、说说“垠、艘、额、裕”这4个字都是什么结构？它们左右部分的比例怎样？
2、教师示范指导“艘、额”这两个字的书写。
3、学生描红。
第二课时
一．初读：回顾难忘岁月
1、请大家快速默读课文，读完了告诉老师：从1905到1909年这四年中，詹天佑带领工程人员，做了那几件事情？21教育网
2、学生读后交流。教师引导概括：（勘测线路、开凿隧道、设计线路）。
二.品读：再现动人细节。
1、刚才，我们匆匆地回顾了一百年前的那段难忘的岁月，对詹天佑修筑铁路有了一个整体的了解。在修筑铁路的四年1400多个日子里，一定会有许许多多让人难以忘怀的动人细节。下面，就让我们走近施工现场。打出屏幕：21cnjy.com
细读课文4－6自然段，思考：詹天佑在修筑铁路过程中的哪些细节，让今天的我们依然深有感触？
提示：边读边感悟，特别注意细节，在有所感悟的地方做上记号。
2．组织交流，抓住文本关键语句，通过对重点词语的推敲，让学生展开想象反复朗读，体会詹天佑在修筑铁路过程中的爱国精神、杰出智慧、顽强毅力、以身作则、与工人同艰共苦等优秀品质。www.21-cn-jy.com
3．那么詹天佑在铁路修筑的过程中究竟遇到了哪些困难呢?（读文明白：人为和自然的）
三、研读：回眸百年沧桑。
1、请大家用心地读读2、3自然段，边读相关句子，联系詹天佑修筑铁路过程中的一个个细节，边想一想：这两段话的哪些地方，让你的心久久难以平静？（默读，画出让自己心里不平静的句子）。2·1·c·n·j·y
2、孩子们，作为一个有良知的中国人，回顾那一段岁月，我们的心情肯定是不平静的，谁来读读让你的心情感到不平静的句子？（交流感受，朗读体会——主要从帝国主义的阻挠、要挟，嘲笑；一路上的高山深涧；技术条件落后；国人的期盼等角度，理解詹天佑面临的重重压力）。2-1-c-n-j-y
3、过渡：面对着帝国主义的阻挠、要挟、嘲笑，面对国人的殷切期望，面对一路的高山深涧，我们完全可以想象，詹天佑所承受的巨大压力。在压力面前，他犹豫了吗？退缩了吗？
4、出示句子，学生齐读：詹天佑不怕嘲笑，也不怕困难，毅然接受了任务，开始了勘测。
5．过渡：詹天佑战胜困难的力量源泉来自哪里呢？（“遇到困难，他总是想，这是中国人修筑的第一条铁里，一定要把它修好，否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失去信心。”）【来源：21·世纪·教育·网】
6．过渡：正是凭着这份坚定信念和对祖国的忠诚，詹天佑带领工程人员——（教师指板书：学生接——勘测线路、开凿隧道、设计线路）21*cnjy*com
四、总结作业。
板书设计：
课件41张PPT。詹天佑走近詹天佑 詹天佑(1861—1919)，江西婺源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。1881年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务，后来又建成了滦河大桥。1894年，英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年，清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。1919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年58岁。生字学习
程 挟 蔑 峭 陡 绘 讥 浆 岔 竣 貌 会认的字 挟 庸 勘 纬 隧 渗 竣 藐 字词正音shī
施工 náo
阻挠 yōng
居庸关jiān
艰巨yì
毅然chǎn
铲平 liè
恶劣rě
惹祸 jī
讥笑jiāng
泥浆chà
岔道词语积累 杰出 工程师 修筑 工程 设计 施工 干线 要道 阻挠 争夺 控制 要挟 轻蔑 居庸关 高山深涧 悬崖峭壁 著名 尝试 毅然 勘测 周密 勉励 精密 标杆 经纬仪 定点 测绘 塞外 狂风怒号 一不小心 坠入 攀山越岭 请教 讥笑 开凿 隧道 竣工 藐视 回击 塑像 泥浆 岔道 陡坡 轰动 干线：
阻挠：
要挟：
轰动：词语积累交通线、电线、输送管（水管、输油管之类）等的主要路线（跟“支线”相对），课文指铁路的主要线路。阻止或暗中破坏使不能发展或成功。利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。一下子引起很多人注意。文中指詹天佑担任京张铁路总工程师一事在全国上下引起了极大的震动。周密：
经纬仪：
竣工：
藐视：周到而细密。一般指考虑问题、做计划或方案时，想得周到而细密，没有疏漏和错误。测量角度用的仪器，由绕水平轴旋转的望远镜、垂直刻度盘和水平刻度盘构成。天文、地形和各种工程测量上广泛应用。完工。一般指规模较大的工程。轻视、小看。（一）概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（二）介绍詹天佑主持修筑京张铁路的时代背景。
（三）叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程（勘测线路、开凿隧道、设计线路）。
（四）写京张铁路提前两年竣工及中国人民对詹天佑的怀念，点明事件的意义。课文结构 詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的？朗读课文，思考问题：１、当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权……背景链接——
从1895年到1899年，帝国主义国家在我国掠夺了近1万公里的铁路修筑权。在铁路附近，帝国主义国家争着办工厂、采煤矿，掠夺我国的资源。他们在我国修筑铁路，除了获得巨大的经济效益外，还控制了铁路和铁路沿线地区。２、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” “还没有出世”本意是指人没有出生。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力，也说明了外国人瞧不起中国工程技术人员。他们的话还隐含地说明了京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的工程十分艰巨。课文这样写，更能反衬詹天佑为国分忧的爱国主义品质。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，
最后还得求助于他们。 （“要挟”是什么意思？
帝国主义是怎样要挟的？这说明了什么？
中国的弱点是什么？)中国是一个封建半殖民地的国家，中国自己的事受到帝国主义的干涉。
中国的弱点是科学技术落后，人才缺乏。 詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到了哪些困难，他是如何克服的？再读课文，思考问题：勘测线路 开凿隧道 设计线路 在勘测线路的过程中遇到了什么困难，他是怎样想、怎样说的？ １、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。” 詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。 周密 精密 藐视 轻视
（1）复习计划订得越（ ），复习时就越顺利。
（2）越是先进（ ）的仪器，对使用者的文化要 求也就更高。
（3）比赛时，敢于（ ）任何强大的对手，常常会获得战胜对方的信心和勇气；而盲目地（ ）任何对手，常常会导致失败。周密精密藐视轻视1、选词填空２、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 这是詹天佑遇到困难时的内心想法。京张铁路是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路，这条铁路修建的好坏，直接关系到国家和人民的声誉。这句话充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争光的坚强决心。 在开凿隧道的过程中遇到了什么困难，他是如何克服的？ 铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关隧道和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的3倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。从山顶往下打两口直井，再分别向两头开凿。这样一来，6个工作面可以同时施工，把工期缩短一半。请画出开凿工作图八达岭中部凿井法居 庸 关两端同时向中间凿进法居庸关隧道施工图八达岭隧道施工图 山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。 詹天佑作为一个领导者，在困难面前能够以身作则，在工作和生活上能与工人们同甘共苦。这种举动起到了很好的激励作用。 在青龙桥又遇到了什么困难，他是怎样克服的？ 铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的坡度呢？詹天佑顺着山势，，设计一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉火车推，使列车折向西北前进，这样一来，火车上山就容易得多了。南口西北青龙桥南口西北青龙桥动态效果“人”字形线路示意图詹天佑身上有哪些优秀的品质呢？热爱祖国
充满智慧
工作严谨
有顽强的毅力
以身作则
与工人同甘共苦……归纳人物形象永远的骄傲 詹天佑为中国人争了光，他是我们永远的骄傲！在中国近代，还有许多有志气的中国人，他们也为我们的国家争了光，他们也是我们的骄傲！课外搜集他们的资料，大家一起来交流。
