任务一 认识因特网 教学设计

任务一 认识因特网 教学设计
教学目标知识与技能目标1、了解因特网的概念、历史和功能。2、了解因特网的协议、IP地址和域名的含义。过程与方法 目标（1）、通过阅读与对话，理解网络在人类社会中发挥的巨大 作用。（2）、通过上网学习，培养学生的自主学习能力。情感态度价 值观目标通过自主学习，让学生体验学习的乐趣。教学重点、难点教学重点：因特网的协议、IP地址和域名的含义。教学难点：因特网中常用术语表示的意义教学方法1、讲授法。2、观察法。3、自学法教学过程一、导入：信息日益增长,计算机网络为当今社会提供了一种快速、经济的信息交换手段。世界上最大的网络就是因特网，利用顺特网，我们可以阅读新闻、收发邮件，网上购物、观看电影，甚至还可以坐在家里与大洋彼岸的同学互相交流。二、新授（一）因特网的发展历史因特网起源于（1969年）20世纪60年代中期由美国国防部高级研究计划局（ARPA）资助的ARPAnet。1982年，ARPA网被分成两部分，一部分作为军用，称为MILnet；另一部分作为民用，即早期的Internet。后来，Internet的发展超出了人们的想象。从1984年到1992年可以看作是Internet的实用发展阶段。1992年以后Internet开始进入它的商业化发展阶段，开始向全世界扩展。在Internet商业化的过程中，万维网（WWW）的出现，使Internet的使用更加简单、方便，开创了Internet发展的新时期。（二）因特网的服务?? ??21教育网
1、网上浏览（万维网服务WWW）????
2、电子邮件（E-mail）????
3、远程登录(Telnet)????
4、文件传输????
5、其它????
网络博客、网络聊天、网上购物、网络会议、网上教学、宽带影视......??
（三）??因特网基本术语1、上网：使自己的计算机通过某种介质连接入因特网后，利用浏览器进行信息查阅、数据传输等操作。?21世纪教育网版权所有
那么，计算机接入因特网有哪些方式呢？等一会儿我们会给大家补充这方面的知识。?? ?
2、网站：因特网中提供信息服务的机构。是网络信息组织、存储、发布的地方。比如大家熟悉的新浪、网易、腾讯......?? ?21cnjy.com
3、主页：每个网站的入口页面，相当于一本书的封面。???
4、IP地址：为区别网络中的每一台不同的计算机，有一个确定的标识， 这就是IP地址。??是用英文句分隔4个数字组成。?? ??21·cn·jy·com
5、域名：是网站更直观一些的名字，比如新浪（www.sina.com）。??域名与IP地址之间存在着对应关系，在因特网实际运行时域名地址由域名服务器系统（DNS）转换为IP地址。???
1.?DDN专线??
2.?ISDN简介??
3.?ADSL简介?? ADSL?，英文全称是Asymmetrical?Digital?Subscriber?Loop，中文名称是“非对称数字用户线环路”。电话线两端分别放置ADSL?Modem时，在这段电话线上便产生了三个信息通道：一个速率为?1.5?Mbps～9?Mbps的高速下行通道，用于用户下载信息；一个速率为?16?kbps～1?Mbps的中速双工通道，用于用户上传输出信息；一个普通的电话服务通道，用于普通电话服务。最关键的是这三个通道可以同时工作，传输距离达3?kM～5?kM。??三、课堂练习1．解释计算机网络，主要功能有哪些？计算机网络的主要功能：1、资源共享2、信息传输与集中处理3、均衡负荷与分布处理4、综合信息服务（www/综合业务数字网络?ISDN）四、课堂小结?? 这节课我们大家一起对因特网所提供的服务进行了比较全面的了解，并且规范了一下上网的常用术语。希望这堂课对你以后的工作、学习、生活都有帮助！反思小结不要理论过多查阅意见?? www.21-cn-jy.com