任务一 准确地搜索信息 教学设计 (1)

任务一 准确地搜索信息 教学设计
一、教材分析《准确地搜索信息》是信息技术（广西科技版）七年级上册的主题八的部分，这节课的内容旨在进一步培养和提升学生利用搜索引擎获取网络信息的技巧和能力。从而帮助每位学生能够高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作。教学重点：如何运用“关键字”搜索信息；搜索技巧的使用教学难点：利用搜索技巧有效获取信息二、学情分析教学对象是七年级的学生，该年级的学生在学习和纪律方面会认真努力，力争给老师和同学留下一个好印象。有一定的知识经验和独立思考的能力，回答问题比较积极。绝大多数的学生在小学接受过系统的信息技术课程学习，具备一定的基础，但是学生之间的差异比较大。且小组合作学习的模式在逐步地形成中，所以教学活动的安排应促进各小组能积极参与小组合作学习。三、教学目标1、知识与技能理解和掌握最基本、最常用的搜索技巧；培养灵活运用搜索技巧搜索各种信息的能力。2、过程与方法通过引导探究，启发学生思维和在学习中探索的意识；通过师生、生生的互动与对比，培养学生多角度的思维方式。3、情感态度与价值观体验运用搜索技巧有效获取信息对于学习和生活的价值和意义；培养与他人合作交流的意识和习惯。四、教学策略选择与设计采用情境教学、任务驱动、小组合作交流探索为主要活动方式。五、教学环境及资源准备多媒体教室、教学课件、学习资源等六、教学过程（一）情境导入（10分钟）创设情境：播放几张神舟十号发射的精彩图片，然后引出话题：大家都知道我国的神舟十号飞船2013年6月11日成功地发射，并成功地返回地球，这体现了我国航天技术的先进水平，作为中国人，我们应该感到极大的骄傲。那么神舟十号之前的神舟一号到九号的发射时间大家了解吗？任务一：试试如何从因特网上查找信息？小组为单位完成下表(直接每小组发一份纸质版的表格)，限时5分钟。（比比哪个组先完成任务）名称发射时间神舟一号___年___月___日___时___分神舟二号___年___月___日___时___分神舟三号___年___月___日___时___分神舟四号___年___月___日___时___分神舟五号___年___月___日___时___分神舟六号___年___月___日___时___分神舟七号___年___月___日___时___分神舟八号___年___月___日___时___分神舟九号___年___月___日___时___分神舟十号___年___月___日___时___分 任务结束后，询问学生是用什么搜索信息的，询问最快的小组是如何查询的。最后引出本节课的主题《准确地搜索信息》设计意图：创设情境，激发同学们的求知欲望。先让学生自己动手搜索，比比谁更快。从而引出本节课的主题《准确地搜索信息》。直接填写纸质版的表格，是为了避免一些同学打字慢而浪费时间。（二）关键字搜索（20分钟）1、让学生们分析思考课本P101页的案例：为什么小迪搜索珠穆朗玛峰“旗云”的相关资料会失败？最后让学生们提出正确的查找方案。从而引出关键字搜索的概念。然后给2分钟学生体验，以下两种关键字搜索的对比：21cnjy.com
旗云
珠穆朗玛峰旗云体验完后，总结：（技巧一）利用多个关键字可更加准确快速地搜索到信息。2、除了可以使用多个关键字来帮助我们更准确地搜索信息，还有其他的几个搜索技巧可以帮助我们准确快速地搜索信息。下面通过任务二来了解另外三个搜索技巧。任务二：使用Google搜索引擎按要求查找信息，小组共同完成下表，时间为6分钟。结束后抽取一个小组为大家汇报结果。（学生汇报过程中，老师不断地加以概括和总结）设计意图：通过任务，让学生学会使用搜索技巧来进行搜索信息。并在任务中锻炼学生的合作能力。任务编号关键词搜索出多少条结果结论桂林景点and七星公园 2桂林景点or七星公园21教育网
3桂林景点not七星公园4桂林七星公园5“桂林七星公园”
6桂林景点7桂林景点?+七星公园8桂林景点?-七星公园（三）竞赛游戏（8分钟）比赛规则：1、老师分别用大屏幕展示题目，每展示一题，小组成员分别利用不同的网络信息搜索方法查询问题答案，先查到的，迅速站起来，经老师同意后汇报自己的查询结果。2、答对者，给所在小组加十分，抢答答错者（包括抢答不遵守规则者）扣十分，其他小组继续抢答。3、整个比赛结束时得分最高组为优胜组。比赛题目：1、据史籍的记载，“中秋”一词最早出现____一书中。2、露从今夜白，___________。3、世界最重要的IT高科技产业基地硅谷位于美国的哪个州？4、发芽的土豆中含有一种毒素，如果摄入过多，可因呼吸麻痹而导致死亡。这种毒素是什么？5、“海上生明月，天涯共此时。”出自__________的《__________》设计意图：竞赛游戏活跃了课堂气氛，调动学生的积极性。并让学生从比赛中巩固搜索技巧的使用。??（四）分类目录搜索（2分钟）老师直接操作演示分类目录搜索的步骤。举例：搜索周杰伦的音乐。设计意图：因为分类目录搜索的方法较为简单，使用直接讲授法既容易达到教学目标，也可节省时间。（五）课堂小结本节课学习的内容：1、学习了两种搜索方式：关键字搜索、分类目录搜索。2、搜索技巧：使用多个关键字使用逻辑词（使用加减号）使用双引号??????????????21世纪教育网版权所有