第六单元达标测试卷
时间：90分钟 满分：100分
题序
一
二
三
四
五
总分
结分人
核分人
得分
一、拼音长廊。看拼音，写字组词。(8分)
1.ɡuō（ ）芙蓉特别 xiàn mù（ ） dù juān（ ）的美丽。
2.詹天佑不顾外国人地miè shì（ ）、cháo xiào（ ）、jī fěnɡ （ ），pān shān yuè lǐnɡ（ ） kān cè （ ）线路。21cnjy.com
二、择优录取。选择正确答案的序号填在括号里。（5分）
1.下列句子中加点字读音正确的一个是（ ）
A.袒dǎn露 B.埋藏zàng C.轻蔑mì D.魂牵梦绕rào
2.下列词语没有错别字的一个是（ ）
A.羡幕 B.曲指一算 C.赞叹不己 D.毫不犹豫
3.下列词语改变字序意思没变的是（ ）
A.雪白——白雪 B.犯罪——罪犯 C.代替——替代 D.儿女——女儿
4.被誉为“杂交水稻之父”的科学家是（ ）
A.钱学森 B.袁隆平 C.王选 D.詹天佑
5.议员们对林肯说“我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”的意思是（ ）
A.林肯的父亲是鞋匠，林肯还是做鞋匠比较好，没必要做总统。
B.总统不好做，要管理全国，林肯是鞋匠的儿子，缺少管理的能力。
C.讽刺嘲弄林肯，鄙视林肯出生卑微，地位低下。
D.希望林肯做了总统后，也要像他父亲做鞋匠一样优秀，做个优秀的总统。
三、按要求答题。（22分）
1.锦上添花。在括号里填上用“精”组成的词语。（2分）
詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要（ ），不能有一点儿马虎。还要（ ）合作，才能取得成功。”经过全体工作人员的（ ）准备和周密的计算，凭着（ ）的技艺，终于提前完成了京张铁路的修筑计划。
2.句子天地。按要求写句子。（6分）
（1）用上适当的关联词语，把下面的两句话合并成一句话。
我们为别人花费精力和时间。 我们的生命会开花。
________________________________________________________________
（2）能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。(改成反问句)
_________________________________________________________________
（3）钱学森埋藏心底很久的愿望越发热烈起来。(修改病句)
_________________________________________________________________
3.名句荟萃。根据语境写诗句、名言。（2分）
(1)中秋佳节，万家团圆，触动了游子钱学森的情怀：“________________， ______________。”故乡啊，我何时才能回到你的身边？21教育网
(2)读了巴金爷爷写给我们的信，我深深地感受到时间的宝贵,“_____________，______________”，我们不能虚度光阴啊！21·cn·jy·com
4.课文传真。根据课文内容填空。（6分）
（1）《给家乡孩子的信》一文作者是________，写于________年。他生前为我们 留下了千万字的作品，如__________________等。2·1·c·n·j·y
（2）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他设计了我国第一条由本国工程技术人员设计施工的__________铁路，该铁路从________到________，全长_________公里，尤其是青龙桥路段还设计了“________”字形线路。让外宾_________ (填成语)，也为我们中国人________ (填成语)。【来源：21·世纪·教育·网】
（3）有一次，刘邦征战回来，路过家乡，设宴招待众乡亲。酒过三巡，刘邦即席唱出气势磅礴的《________》，内容是这样的：__________________________!
5.口语交际。回忆自己看过的电视访谈节目，然后完成下面的内容。（6分）
（1）谈论的主要话题是_______________________
（2）你觉得最“妙”的语言有哪些？
（3）嘉宾和观众对此有何反映？
四、 快乐阅读。阅读短文，完成练习。（35分）
(一)鞋匠的儿子(节选)（11分）
林肯是美国历史上最有作为的总统之一。在他就任美国第16任总统不久，南方的一些州（竟 竞）发动了分裂国家的战争。林肯坚决反对国家分裂，他曾经在一次演说中强调：“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去”,“我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体”。正是这位出身卑微的美国总统，毫不犹豫地领导人民拿起武器，（维持 维护）维护了国家的统一。21·世纪*教育网
1.画去括号内不正确的词语。（1分）
2.这个片段中最能反映林肯反对国家分裂态度的词语是 。最能反映林肯做总统后对国家贡献大的句子是： 。（2分）
3.这个片段主要写了什么？（2分）
4.说说你对画线句子的理解。（3分）
5.在课外，你一定阅读过有关林肯的资料，你能简单说说你对林肯的了解吗？（3分）
(二)把铁路修到拉萨去！（24分）
2001年10月18日，蓝天白云下的风火山，银装素裹，分外妖娆。工地上彩旗招展，数百名身穿橘红色队服的青年突击队队员、数十台大型工程机械严阵以待。
随着一声令下，阵阵爆破声响彻雪域高原，风火山隧道开凿了。一条长长的 “铁龙”从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，跨过巍峨的昆仑山，将通过这里，穿越“世界屋脊”青藏高原，到达雪域圣城——拉萨。这就是西部大开发的标志性工程青藏铁路，这就是造福广大人民的青藏铁路。21世纪教育网版权所有
风火山隧道要穿过多年冻土区，各种复杂的冻土层挡在面前，施工难度极大。一次次爆破，炸出的不是石块，而是坚硬的冰碴子。难怪一些西方媒体预言：中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！www-2-1-cnjy-com
★把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。风火山隧道施工，关键是控制温度。科技人员指挥突击队员，往刚刚凿开的隧道洞壁喷射混凝土。由于温度太低，混凝土无法凝固。他们拿来暖风机，给隧洞增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！2-1-c-n-j-y
★但是，这一切难不倒我们的筑路大军。科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。21*cnjy*com
把铁路修到拉萨去！筑路大军斗志高昂，隧道在一点一点地延伸。
恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻。风火山一带经常狂风大作。刚刚搭好的150平方米的保温大棚，一夜之间被大风撕扯得七零八落。新建的发电机房，屋顶的铁皮瓦竟不翼而飞。刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来。风火山海拔4905米，这里空气的含氧量不到平原的一半。隧道越掘越深，洞里的空气越来越稀薄。尽管对缺氧已有准备，施工中出现的情况还是让他们始料不及。工人们身背的氧气瓶提供的氧气只是杯水车薪。突击队员个个胸闷气短，头痛腿酸。两个人使用的风枪，现在四个人才能抱起来。劳动效率迅速下降。筑路大军的生命面临严重威胁。【来源：21cnj*y.co*m】
指挥部的灯火彻夜通明。能不能建一个大型制氧站？指挥部与北京科技大学组成联合攻关组，向这一新的难题发起攻击。科技人员废寝忘食、夜以继日地实验、攻关，经过两百多次的失败，世界上第一座大型高原制氧站建成了！充足的氧气沿着长长的管道，源源不断地送进隧洞里。风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头！【出处：21教育名师】
把铁路修到拉萨去！把铁路修到拉萨去！突击队员和科技人员，一次次呼喊出同一个心愿。2002年10月19日，全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！【版权所有：21教育】
青藏铁路这条“铁龙”在不断向前，向前，拉萨已经遥遥在望……
1. 把下列成语补充完整，再根据意思选择合适的成语，写在横线上。（8分）
银装( )( ) 七零( )( ) 严阵以( ) 不翼而( )
杯水( )( ) 废寝( )( ) 始料不( ) 夜以继( )
(1)用一杯水去营救一车着了火的柴。比喻帮助不大，无济于事。
(2)顾不得吃饭，忘了睡觉。形容非常专心努力。
2. 请你欣赏。（5分）
(1)“风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！”“他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。”这两句话都运用了_______的修辞手法，从“ ”“ ”“ ”等词语赋予了风火山、冻土以人的思想情感，从中你可以体会出 。www.21-cn-jy.com
(2)“风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头！”“青藏铁路这条‘铁龙’在不断向前，向前，拉萨已经遥遥在望……”这两句话都运用了比喻的修辞手法，分别把________比作________，把________比作________，从中你可以体会出
。
3. 概括带“★”的两个自然段的主要意思。（2分）
___________________________________________________________________
4.在修筑铁路的过程中铁路建设者们遇到了哪些困难？选择其中的一个困难说说建设者们是怎么解决的。（3分）
___________________________________________________________________
5. 读句子，领会作者写作意图。（4分）
(1)“难怪一些西方媒体预言：中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！”作者引用西方媒体的这个预言是想说明什么的？
________________________________________________________________
(2)“把铁路修到拉萨去！”这句话多次在文中出现，属于一种什么写法？你从中感受到了什么？
6. 请你概括。(2分)
这篇短文主要讲了_________________________________________________ 的经过，赞扬了西部建设者们__________________________________的精神(至少写三个词)。
五、妙笔生花。(请另附纸)（30分）
生活是调色板，它有成功的喜悦，也有失败的痛苦，有甜蜜的微笑，也有辛酸的泪水……
请以“生活，________”为题，写一篇习作，展现自己的体验和感悟。
参考答案与提示
二、1.D 2.D 3.C 4.B 5.C
三、1.精密 精诚 精心 精湛 2.（1）只要我们为别人花费精力和时间，我们的生命就会开花。（2）难道能在南口以北修筑铁路的中国工程师已经出世了吗？（3）钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来。
四、(一)1.画去：竞 维持2.坚决反对 林肯是美国历史上最有作为的总统之一 3.林肯反对国家分裂，领导人民维护了国家统一。4.林肯借此比喻要求人民拿起武器，反对分裂，维护国家统一。5.林肯家境贫寒，母亲早逝，两次经商，但都以失败结束，十一次参加竞选，有八次失败，但他不屈不挠，终于当上美国总统，为国家，为人民作出了巨大贡献。
（二)1. (1)杯水车薪 (2)废寝忘食 2. (1)拟人 狰狞的面目 下马威 逞凶一时 (2)风火山 拦路虎 青藏铁路 铁龙 攻克万年冰山是很困难的 3. 写筑路大军历经艰难攻克在冻土里喷射混凝土的难关。4. 遇到困难有三点：一是冻土层；二是恶劣天气；三是极度缺氧。为解决缺氧问题，科技人员研制了世界上第一座大型高原制氧站。5. (1)引用西方媒体的这个预言更加强调了工程艰巨、要求很高、难度很大，衬托出了西部建设者们的勇敢、实干与创新精神。 (2)反复的写法，“把铁路修到拉萨去！”是突击队员和科技人员一次次呼喊出的共同心愿，表现了建设者们挑战极限、勇克难关、顽强拼搏的英雄气概。6. 在修筑青藏铁路的过程中，筑路大军克服重重困难，终于使风火山隧道全线贯通 不畏艰险、勇于探索、顽强拼搏
练习6
?第一课时
教学要求：
1、学习颠倒词，激发学生学习语文的兴趣。
2、通过诵读积累语言知识，丰富语言感觉，学习欣赏诗歌
教学重难点：
1、认识颠倒词的特点，明白有的颠倒词的意思相同，有的颠倒词的意思不同。
2、朗读《大风歌》理解诗句内容，积累语言知识，丰富语言感觉。
教学过程：
一、教学第一题。语文与生活
1、教学第一部分
（1）谈话导入：同学们，我们使用的语言很有趣，有的词语颠倒过来就 成了另一个词语，我们听一段相声：
（2）教师要求学生对照书中的文字来听听。
（3）学生练习这段相声。
（4）学生说出每组加点的词语区别
（5）教师引导学生找出颠倒词语的规律。
2、教学第二部分
（1）学生认真读题中的每一对颠倒词
（2）引导学生说出自己的体会，师生小结
3、教学第三部分
（1）学生再次听录音，边听边思考生活中还有哪些这样的词语
（2）让学生说一说
（3）要求学生把所想的颠倒词语补充到相声中去
（4）拓展
二、教学第二题。诵读与欣赏
1、诵读《大风歌》
（1）学生自由读古诗，不认识的字可以查字典
（2）教师示范读，学生对照题中注释大致理解诗意
（3）集体练读，同座练背
（4）指名背诵，集体背诵
2、欣赏
（1）在熟读成颂的基础上理解诗意
（2）学生自由讨论感受
（3）拓展
（4）师生评议
?
第二课时
教学要求：
1、写好钢笔字，注意整体布局。
2、练习口语交际，学会合理表达自己思想
教学重难点：
1、写好钢笔字，注意整体布局。
2、说出自己喜欢的一句名言，并说说从名言中受到的教益。
教学过程：
一、教学第三题
1、指导
（1）让学生读这两段话，指出选自哪里？
（2）引导学生读帖。
（3）通过观察让学生说出书写的格式。通过观察，让学生说出书写的格式，字与字之间，字与标点之间的距离以及每个字在一行中的位置，那些字不宜和其他字写整齐，写成一样大小。
2、练习
（1）学生练习描红。
（2）学生临写，教师巡视指导
（3）教师及时小结，再让学生仿写
3、反馈
（1）展示写得好的字，并请学生说说好在哪里。纠正写得不够好的字。
(2)教师范写。
(3)学生再次描红临写。
二、练习口语交际，学会合理表达自己思想
1、审题
（1）学生自由读题目要求，回忆自己喜欢的一句名言。
（2）教师明确本次口语交际的要求：你最喜欢那句名言？这句名言给 了你什么启发？
2、指导
（1）让学生认真思考上面的问题
（2）学生之间互相交流
（3）同学之间互相提议
（4）分组练习说话
3、练习（1）每组指派代表上台演说
??? （2）师生评议
课件14张PPT。练 习 6●有的词倒个个儿，就变成了另外一个词。欣赏下面的相声片段，体会一下带点词的意思。
老师的话：
倒顺词，就是一个双音节词在字序上发生了变换后，会变成另外一个意思相近或完全不同的词。
甲 有些词倒过来念，就成了另一个词，意思也不一样了。你知道吗？
乙 这有什么新鲜的！你能正站念，我就能把它给倒过来。
甲 你能行？
乙 不信咱们试试。
甲 你听着，妈妈经常给我计故事。(就是讲述的一件事情。)
乙 这容易，市区发生了一起交通事故。（指意外的灾祸。）
甲 非常正确。“故事”倒过来变“事故”，意思不一样了。乙 还别说，挺好玩儿。再来。
甲 上海是一座美丽的城市。（是我国的一座城市名称。）
乙 海上的风真大呀！ （指大海之上。）
甲 曹雪芹是我国著名的作家。（是有名的意思。）
乙 《红楼梦》是他的名著，我非常爱读。（有价值的著作。）
…………
甲 对得不错。什么时候学的？
乙 那还用学？本来就会。
甲 别得意，来点高难度的。
乙 奉陪到底！
甲 犯罪的人叫罪犯。
（犯罪：指做出危害社会、依法应处以刑罚的事。）
（罪犯：是有犯罪行为、正在依法被执行刑罚的人。）
乙 架笔的文具叫笔架。
甲 我用牙刷刷牙。
乙 我拉警报报警。
…………
--------摘自
赵建华《有趣的倒顺词》
牙刷：是刷牙的刷子。
刷牙：是用刷子清洗牙齿。
警报：是通过电台、电视台或用
汽笛、喇叭等发出的将有
危险到来的通知或信号。
报警：指向治安机关报告危急情
况或向有关方面发出紧信
号。●读一读，体会一下每组词语的意思是否相同。
雪白—白雪 鸡蛋---蛋鸡 蜂蜜---蜜蜂
演讲---讲演 样式---式样 代替---替代
老师的话：
这六组倒顺词中，第一行的三组意思完全不同。
“雪白”形容颜色像雪一样白；“白雪”指白色的雪。
“鸡蛋”是鸡所产的卵；“蛋鸡”是为获取鸡蛋而饲养的鸡。
“蜂蜜”指工蜂用采集到的花蜜酿成的黏稠液体。
“蜜蜂”是一种昆虫。
第二行的三组词语意思相同。
“演讲”和“讲演”都是向听众讲述；
“样式”和“式样”指人工制造的物体的形状；
“代替”和“替代”意思都是以甲换乙，并能起到乙的作用。
你还能说出这样的倒顺词吗：
意思相同的：积累—累积 退后---后退
寂静---静寂 登攀---攀登
互相---相互 妒忌---忌妒
询问---问询 离别---别离
意思不同的：名人---人名 奶牛---牛奶
工人---人工 马上---上马
领带---带领 肉鸡---鸡肉练一练： 大风歌 理 解：
大风起兮云飞扬， 对往昔戎马生涯的追忆。
威加海内兮归故乡， 对今日的感慨，好不得意
安得猛士兮守四方！ 表现了刘邦的深思远虑。
-----刘邦诵读与欣赏兮---表示语气的词， 类似现在的“啊”。
海内---四海之内，也
就是全国。
故乡---指刘邦的故乡沛县。
安得---怎样才能得到。
猛士---勇士。 刘邦（前256或前247---前195）西汉王朝的开国皇帝，庙号高祖。字季，秦泗水郡沛县人。刘邦出身农家，早年当过亭长，为人豁达大度，不事生产。秦二世元年（前209年）九月，刘邦在沛县聚众响应陈胜、吴广起义，称沛公，不久投奔项梁。公元前206年10月进抵霸上，攻占咸阳，推翻秦朝暴政，被封为汉王。后经过长达四年楚汉战争，汉王五年冬，刘邦约韩信、彭越等人率军围歼楚军于垓（gāi）下（今安徽灵壁东南），击败项羽，刘邦即帝位，定都长安，史称西汉。我喜欢的一句名言
我们在平时的阅读中，已经学习了不少的名言。相互交流一下，你最喜欢那句名言？这句名言给你那些启发？把你喜欢的名言做成小书签送给你的朋友。人人都有自己喜欢的名言，人人都会用自己喜欢的名言作为你自己的座右铭，人人都会用自己喜欢的名言鼓励自己、教育自己。 名人以通俗而精炼的语言反映丰富而深刻的道理，有不少同学在书上、报刊上看到它时，总喜欢把它抄录在自己的摘抄本中，这样做既可以积累和丰富自己的语言，又可以用它来激励自己，鞭策自己进步。今天这节课，我们就来举行一个“名言交流会”，待会儿请大家把自己喜欢的一句名言讲给大家听，看谁讲得最精彩。 你为什么喜欢这句名言？
（引导学生联系生活实际，或说出自己从中受到的启示、教益，或对照总结出自己的经验教训，或说出对自己的鼓舞、激励） 6 人小组门交流练讲，要求说话的同学做到语句通顺、条理清楚，声音响亮，速度适当，听的同学要认真。
小组评议并推出代表。用下列句型造句：
我也有自己喜欢的名言，这句名言是：————（写名言）这句名言出自————（什么时候的人）时期————（什么家，如：教育家）————（谁）的口中。 这句名言的意思是：——————（意思）。
