第6课 认识文件夹 教学设计 (4)

第6课 认识文件夹 教学设计
教学目标：1、学会建立文件夹。2、能根据需要在合适的位置建立文件夹。3、学会给文件的重要性以及培养学生初步形成整理电脑文件的好习惯。教学重点：学会建立文件夹，给文件夹重命名。教学难点：给文件夹重命名。课时安排：1课时教学过程：一、导入新课1、课件出示图片一：摆放整齐的书架图片二：笔放在笔筒里、衣服整齐放在衣柜里。2、引导学生说说感受：为什么物品要归类并整齐有序？3、总结。4、提问：放笔有笔筒，放衣服有衣柜，存放电脑里的文件应该用什么呢？5、揭示课题。二、探究活动1、认识文件夹（1）课件出示家中常用收纳箱和文件夹的图片。讲解：家里存放东西可以用收纳箱。文件夹就是文件的收纳箱，它里面可以放很多文件。（2）教师打开一个文件夹（文件夹里包含文件和子文件夹）。讲解：在这个文件夹里你们还可以有其他的文件夹。2、查看电脑中的文件夹。（1）指导学生参照课本33页的内容，让学生在D盘里找一找，看看里面有几个文件夹，它们都是什么名字？文件夹里面都有什么？（2）课件出示问题文件和文件夹的区别。（3）总结：如同衣柜可以存放很多衣服，文件夹可以存放很多文件。3、学会新建文件夹（1）老师示范：在桌面的空白处点击鼠标的右键，建立一个文件夹“新建文件夹”。（2）让学生试一试，在自己的桌面上建一个文件夹并以自己的和姓名给它命名。（3）学生练习，教师指导，重点指导学生右键建立文件的操作以及如何给文件夹命名。（4）课件出示强调：建立文件夹时一定要选择合适的存放位置，方便今后的查找。4、给文件夹重命（1）下发几张风景的图片到学生机桌面。（2）课件出示学生任务。将这几张风景图片存放到新建的文件夹。（3)提问：如何更明了地知道图片的位置？（4）总结21世纪教育网版权所有