第8课 菁菁校园 教学设计 (5)

第8课 菁菁校园 教学设计
【教学目标】??
知识与技能：学会熟练应用直线、矩形、椭圆、刷子等工具过程与方法：在画箐箐校园图的学习过程中，创造学生自主探究、合作学习的机会，提高学习效率，并使学生进一步感受合作学习的乐趣情感态度与价值观：能充分发挥想象力，运用所学工具创作其他工具，养成一定的创作意识【教学重点】巩固基础绘图工具的使用。【教学难点】学会用图形的复制、粘贴、移动命令快速生成图形。【教学过程】??21世纪教育网版权所有
一、导入新课1、展示校园图片，进行情境描述：菁菁校园，我们成长的摇篮。校园里的操场上、大树下、教学楼中??处处留下我们童年的足迹。2、展示学生作品，观察画面:交流讨论，想一想他们可以由哪些线条与形状组成。3、小结：画面是由直线组成的地平线、单杆；圆形组成的太阳；矩形组成的教学楼、操场外形等4、揭题：今天我们用以前学过的直线、矩形、圆角矩形、椭圆、用颜色填充等工具来绘制《菁菁校园》图。二、分层任务基础任务：应用基础绘图工具画图??1.应用直线画地平线、小人的身体；??2.应用椭圆画太阳和小人的头；??3.应用铅笔画树；??4.应用圆角矩形画操场。复制、粘贴命令学习与应用1、讲授、演示：用矩形工具画教学楼、一个窗户 2、提问：教学楼上有很多窗户，有没有方法能快速的绘制出来呢？3、引导认识“编辑”菜单下的复制、粘贴命令4、讲解演示“选定工具”的操作5、引导观察：复制命令的前后变化6、演示“复制”窗户操作7、归纳步骤加强任务：选择完成创新活动的内容1.用颜色填充给画添加颜色；2.用选定复制粘贴给校园添加绿荫；3.使用直线添加单杠等等。四、作品评价、总结延伸1、展示作品，学生评价2、总结延伸：除了应用这节课学习的这些工具来完成《菁菁校园》图，还可以添加如房子、家电等。五、亲子作业1、将“箐箐校园”作品与父母分享2、与父母共同完成“温馨家园”【教学反思】21教育网