常见的植物[上学期]

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名称 常见的植物[上学期]
格式 rar
文件大小 42.4MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2005-11-26 08:45:00

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文档简介

课件57张PPT。万紫千红总是春问题:
1、你能说出它的含义吗?
2、紫、红主要是植物体哪部分的颜色?
3、其他季节有开花的现象吗?樱




图一、





物问题:这是花吗?为什么?花开花落年年有春华秋实问题:
既然花要落,为什么还要年年开花呢? 思考:开花=结果?华


实开花 结果授粉(昆虫、风、水等)(人工授粉)认识它们吗?你知道图中哪部分是
果实吗?说说你平常做吃的蔬菜和水果中有哪些是植物
的果实?下面图中都是果实吗?果实的结构思考:比较苹果、豌豆和红松的种子,
你发现它们有什么不同?种子---------小心用镊子撕下一片鳞片,注意观察鳞片基部,说说你的发现鳞片--- 鳞片基部观察松球果,你们能找到它的种子吗?
松球果是果实吗?
---------种子外无果皮
包被,种子裸露种子植物:
能产生种子的植物称之为种子植物。
(注:种子植物是自然界中最高等的植物)种子植物被子植物:裸子植物:种子外有果皮包被的植物。种子没有果皮包被(种子裸露)
的植物。(注:绿色开花植物都是被子植物)实验探究 1、如何测定植物种子的质量?(假设该种子单粒大约20毫克)(1) 实验器材
(2) 实验步骤2、如何测定植物种子的体积?你还知道有哪些被子植物吗?它们与我们的生活有什么关系?提供药用莲 花 蒲公英 人 参 枸 杞提供棉织品的原料提供蔬菜青 菜萝 卜莴 苣菠 菜提供水果做调料提供油料油  菜桃 花樱  花提供欣赏郁金香玫 瑰水稻
小麦
玉米
高梁
白菜
豌豆黄莲
金银花
人参
大黄
菊花
三七牡丹
仙人掌
菊花
佛手
兰花
梅花
被子植物与人类的密切关系1 温州市的市花、市树是被子植物,你知道是什么花、什么树吗?练习茶 花紫荆花榕
树小小坛子
装满饺子
吃掉饺子
 吐出珠子猜一猜曲曲弯弯一棵藤
藤上挂着串串铃
有绿有紫亮晶晶
猜一猜又红大又圆像苹果
酸酸甜甜营养多
既能做菜吃
又能当水果猜一猜脱了红袍子是个大胖子,去了大胖子,剩个黑圆子马蹄笋黄花菜根 茎 叶花 果实 种子侧柏苏铁黑松银杏是否所有的植物都能产生种子?水杉花的结构:花冠、花萼、雄蕊、雌蕊
果实   果皮
     种子
种子植物  裸子植物:种子外无果皮包被
      被子植物:种子外有果皮包被
课堂小结二、没有种子的植物1、蕨类植物生活环境阴湿,有真正的根、茎、叶,没有
花、果实、种子。孢子繁殖后代?2、苔藓植物
生活在更阴湿环境中,没有根,
有假根有小的茎、叶,没有花,
没有种子,有孢子。
3、藻类植物结构简单没有根、茎、叶的分化,
没有花、果实和种子,孢子繁殖或
分裂生殖
?
阴湿的环境有根,茎,叶孢子生殖蕨,狗脊, 卷柏潮湿的环境有茎,叶,无根孢子生殖地钱,葫芦藓水中无根,茎,叶孢子生殖,细胞分裂紫菜,海带 水绵,衣藻说一说横向比较表格说出三类植物有什么异同点?
器官有有有有有有有XX有有有XXX有有有XXXX有有XXX没有根、茎、叶的分化
种子植物孢子植物被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物植物Have a try1. 到现在为止,我们共学习了几类植物?
如何分类?请填写书本50页的分类表。 2. 你认为最早出现的,最低等的是哪一类 植物? 为什么?
你认为最高等的是哪一类植物?为什么?
4. 植物进化的过程是怎样的?植物有种子无种子种子有包被种子无包被被子植物裸子植物有茎、叶无茎、叶无根有根苔藓植物蕨类植物藻类植物人与自然和谐的统一是什么将蝴蝶吸引到花上去的?探究案例 江南四大才子之一的唐伯虎画画技艺很高.有一次另一个名画家向他挑战,两个人在相同时间内都完成了两幅非常好看的画.栩栩如生.正当大家争执不下谁的画更好时有两只蝴蝶飞了过来.都围着唐伯虎的百花争艳图飞还时不时地停上去。请问:最后是谁赢啦?
啊、啊啊!又来吸引我了……蝴蝶的特征:蝴蝶有视觉,嗅觉
味觉,但是没有听

到底是什么将蝴蝶吸引到花上去的呢?科学探究之关键步骤提出问题建立假设收集证据
检验假设作出结论猜想1:可能是花的颜色。
猜测2:可能是花的香味。
猜测3:可能是花的形状。
猜测4:可能是花的品种。
猜测5:可能是花的着生位置。
猜测6:可能是蝴蝶发出的超声波反射回来找到的。
猜测7:可能是蝴蝶为了找食物凑巧碰上的。
猜测8:可能是蝴蝶靠它的嗅觉或视觉找到花的。
猜测9:可能是蝴蝶的兴趣找到花的
设计实验方案关键:在实验中应排除实验对象外其他因素的干扰。
(条件控制)做法:设置对照组:即有实验组与对照组。例:两者之间除花的颜色不同外,其他方面都应当相同。花的颜色吸引蝴蝶探究提出问题:是什么吸引蝴蝶到到花上呢?建立假设:可能是花的颜色吸引蝴蝶设计实验方案:(通过什么方法收集呢)收集事实证据:(记录和处理数据)检验假设:(你的结论对了吗?)交流:拿结果和你的同学交流