五年级语文上册第三单元迟到课件

课件33张PPT。迟到林海音林海音在她70多岁的时候曾经说过：“我七十多岁了，一生经历的事不少，但这件‘迟到’的事，对我应当是刻骨铭心的，如果爸爸影响了我，我又影响了读者，该是一件多么好的事！” 课文主要写了一件什么事情？ “我”小时候有赖床的毛病。在一个雨天的早上，“我”想赖床不去上学，结果被父亲痛打了一顿。后来，父亲给我送花夹袄和两个铜板，“我”认识到了自己的错误并及时改正，从此再也不迟到了。 我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。 我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。阅读提示：

默读课文2――13自然段，用“——”画出表现父亲“很严”的句子，在感受深的地方写写批注，也可以和同桌交流自己的看法。 当她转身出去，爸爸就进来了，他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：
“怎么不起来？快起！快起！”
“晚了，爸！”我硬着头皮说。
“晚也得去，怎么可以逃学？起！”
当她转身出去，爸爸就进来了，他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：
“怎么不起来？快起！快起！”
“晚了，爸！”我硬着头皮说。
“晚也得去，怎么可以逃学？起！”
爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！
爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看 ，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！
这是从父亲的动作来体会的。从红色词语可体会出父亲打得非常用力，打得很狠。
爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。 爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。
这是从父亲打的过程来体会的。从红色词语可以看出父亲打得厉害。
那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。 那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。
这是从我被打的程度来体会的。从红色词语可以看出本次爸爸打得的确很狠，出乎人的预料。 爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看 ，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！ 爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。
那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。
体会父亲的“严”思考：父亲为什么打我？ “我竟很勇敢地赖在床上不起来”
“居然有勇气不挪动。” 我是明知故犯。父亲打我是为了教育我正确面对错误，改正错误。这是严中有爱。 当我上一年级的时候，就有早晨赖在床上 不起来的毛病。每天早 晨醒来，看到阳光照到 玻璃窗上了，我的心里 就是一阵愁。 ①因为本次下雨天我不仅起晚了，还不想上学了，在妈妈和爸爸反复催促仍然无动于衷的情况下，父亲实在气极了，打了我。
②上一年级时，我就有“天天”赖床的坏习惯，再不打就很难改了。
③怕将来养不成好的习惯，体现 了父亲的对我的关心——深深的
父爱。我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。很疼我从哪些地方看出父亲很疼我？ 爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。 爸爸一直是很疼爱我的，希望“我”明白他的良苦用心。穿上爸爸送来的花夹袄，握着爸爸递给我的两枚铜板，我真想对爸爸说：“ ___________________________。”父亲的爱是在我犯错时真心的提醒和严厉的责罚父亲的爱是关切的眼神和无声的叮咛父亲的爱
是临睡前
与我共读一本书父亲的爱
是人生路上帮我系鞋带的那双手父亲的爱
是风雪中
温暖的怀抱。父亲的爱
是宽厚的肩膀，承载了我的一生父亲的爱，是……http://www.17xxw.com
生活中的我们都难免会犯错误，学了这一课，不知同学们是否想起自己曾经的过失？你打算如何面对呢？拓展延伸 可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。 ——沙班· 罗伯特 最大的失败是失败了不觉悟。 ——卡莱尔 错误是不可避免的，但是不要重复错误。——周恩来谢谢！