Unit 1 What's this? 表格式教案

课题
Module7 Unit1 What’s this？
执笔人

集体备课
个案补充
一、【教学目标】
(1) 听懂会说并熟练应用句型“What’s this? It’s a ...”组织对话。
(2) 学习新单词：pupil，English，teacher，school，classroom （3）能运用所学句型询问并识别物品，可以组织简短对话。
（4）让学生在有趣的活动中体会到英语的魅力，感受到学习英语的乐趣，激发他们学习的热情，使他们树立起学好英语的信心，培养他们好的学习英语的习惯。
二、【教学设计】
Step1 warming up
Daily talk
Step 2 Presentation
1、1. This is my ...的教学。
Now, listen to me carefully. （手拿起一本书）This is a book.（反复重复几遍，确保让学生听懂。）What’s the meaning? Do you know? 让学生猜意思，并板书：This is .... 教读，说明意思。小结：当我们介绍某种东西的时候，就用This is ...这种结构。（用手分别指着课桌、黑板、椅子问：）How to say? 引导学生用This is ...来说句子。（用一只手拿书，另一只手指着自己）This is my book.（重复句子，确保学生听懂）问：What’s the meaning? 让学生说出意思，板书：my ...，并小结：当这种东西属于我的时，我们就说my ...，（用手指着书，让学生跟着说）my book(用手指着课桌，让学生跟着说) my desk（指着一个小学生）Look, this is a pupil. （教读pupil）Now, listen, what does she say?（播放多媒体：I’m a pupil.）教给学生读，说明意思，并板书：I’m ....（出示一所学校的卡片）Look, what’s this? It’s a school. （教读school，并板书school）（利用点击课文句子：This is my school.）教给学生读。用同样的方法教This is my classroom.和This is my English teacher, Ms Smart.21cnjy.com
2. What’s this? It’s a ....的教学。
(1)（指着课桌）问：What’s this? 引导学生回答：It’s a desk. 板书句型What’s this? It’s a ....教读。21世纪教育网版权所有
(2) 课件显示各种物品，并问：What’s this? 让学生回答。
(3)（拿出一个包，里面装着帽子、玩具狗和玩具娃娃）Look, This is a bag. What’s in the bag? Do you know? （分别让几个学生到讲台来，蒙着眼睛摸包里的东西，每摸出一件物品，老师问：What’s this? 让学生猜，并回答。）21教育网
3. 听录音，学课文。　
（1）听录音，回答lingling画了什么画？学生听后回答。
（2）听音跟读
（3）自读课文后分角色读
（4）课文展示（照课本读、复述课文）
4. Games:
一个学生快速出示老师提前准备好的图片，问What’s this ?其余的学生抢答It’s a ...。纳入小组评价。
Step 3 Practice
场景:
学校迎来了教学开放周活动，家长朋友们来校参观。
小志愿者活动
Today, there are many parents come to our school for our “Teaching Open Week”. Now, we need volunteers to introduce our beautiful school for them.
For example:
学生: Good morning!
家长: Good morning! What’s your name??
学生:My name is ….
家长:How are you, …？
学生: I’m fine. Thank you.
This is my school. This is my classroom. This is my desk. This is my…
家长: What’s this?(家长看到墙壁上的中国剪纸问)
学生：It’s a bird.
家长：……
Step 4、Summary and homework:
1、学生总结后教师补充总结
2、Chant总结：
What’s this? ???What’s this? ??????It’s a red door.
What’s this? ?What’s this? ?????????It’s a yellow desk.
What’s this? ?What’s this? ????????It’s blue chair.
What’s this? ?What’s this? ????????It’s a green bird.
3、homework
Listen and follow the text.
Recite the new words and new sentences.
板书设计:
M7U1 What’s this？
What’s this？ It’s a ___
I’m a pupil.
This is my _______.
教学反思：
重点:用what’s this?来提问，用It’s来回答。
难点：新单词的发音
区别It’s 和This is的用法和意义。
先用This is a来描述然后过渡到This is my……
指着自己让学生来介绍自己的老师
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