《海滩上的雕塑》练习题 含答案

小学四年级（上）《海滩上的雕塑》练习题
一、看拼音，写词语。
hén jì páng xiè wā jué
xuān téng ào sàng chéng chéng
二、辨字 组词。
痕（ ） 螃（ ） 掘（ ） 澄（ ）
很（ ） 傍（ ） 屈（ ） 登（ ）
三、选词填空。
后悔 懊丧
1、今天，我做了一件错事，十分（ ）。
2、我努力地去做，可仍没做好，心中非常（ ）。
珍藏 收藏
3、孩子们捡起落叶（ ）起来。
4、涨潮了，大海（ ）了我们的创作。
四、读一读，连一连。
金色的 雕塑
大胆的 海滩
喧腾的 构想
全新的 浪涛
五、照样子，写词语。
匆忙—（匆匆忙忙） 歪扭—（ ） 干净—（ ）
摇摆—（大摇大摆） 有无—（ ） 言语—（ ）
六、读句子，写句子。
1、大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的雕塑收藏？
收藏：
2、是海龟匆匆爬走留下的痕迹，还是螃蟹大摇大摆横布沙滩留下的脚印呢？
匆匆：
七、按要求写句子。
1、大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的雕塑收藏？（改为陈述句）

2、我们挖出运河。（扩写句子）

八、阅读选文，回答问题。
哟，是谁在海滩上设计出这么有趣的图案，那一对一对的小沙眼，若隐若现 ，是蛤蜊为呼吸新鲜空气打开的小小窗口吗？那条歪歪斜斜的曲线是海龟匆匆爬过留下的痕迹，还是螃蟹大摇大摆横步沙滩留下的脚印呢？21教育网
海鸥从海面上飞回来，嘠嘠地叫着，想在发表什么评论……
我们在海滩上玩耍，不满意海滩上原有的设计。这些设计 过于简单，我们还有更大胆的构想。
我们要在这片沙滩上，完成一组全新的雕塑。
挖呀，挖出一条浩荡的大运河！
掘呀，掘一个澄澈的人工湖！
堆呀！，堆出几座大山！
垒呀！垒出新的家园！
……
我们的构想还没有完全实现，大海又涨潮了。我们在海滩上苦心营造的雕塑，顷刻间，就被那喧腾而来的浪涛吞没了。21世纪教育网版权所有
然而，我们没有懊丧。
我们朗声大笑，光着脚丫，踩着浪花跑，海浪在我们身后追赶。、
1、到底是谁在海滩上设计的这么多有趣的图案呢？

2、“那一对一对的小沙眼，若隐若现”解释加点词语的意思。

3、理解文章，写出下列词语的近义词。
营造—（ ） 构想—（ ）
4、我们在海滩上苦心营造的雕塑，顷刻间，就被那喧腾而来的海浪吞没了。（把句子改成把字句）

5、选文第10段，省略号独成一段。你能说说省略号代表什么吗？

6、“这些设计过于简单，我们还有更大胆的构想”我们有什么大胆构想呢？

7、当我们的雕塑被浪涛冲走的时候，作者的心情怎样？假如是你，你的心情会怎样？

附参考答案
一、看拼音，写词语。痕迹，螃蟹，挖掘，喧腾，懊丧，澄澄
二、组词。痕迹，很多，螃蟹，傍晚，挖掘，委屈，澄澈，登高
三、选词填空。1、后悔，2、懊丧 ，3、珍藏，4、收藏
四、连线。左1—右2，左2—右3，左3—右4，左4—右1
五、照样写词。歪歪扭扭，干干净净，可有可无，风言风语
六、读写句子。小明收藏了许多枚好看的邮票。
他脚步匆匆向前走去。
七、按要求写句子。1、大海一定喜欢我们的雕塑，才会把我们的雕塑收藏了。
2、我们挖出一条长长的，弯弯曲曲的运河。
八、读文答文。
1、自然界中的所有生物。
2、隐隐约约，看不清楚。
3、打造，设想。
4、顷刻间，那喧腾而来的海浪就把我们在海滩上苦恼营造的雕塑吞没了。
5、代表还有很多我们营造的雕塑。
6、略
7、没有懊丧，朗声大笑，也会有他们一样，因为大海喜欢我们的雕塑，把它收藏了。