第11课 荷塘美景 教学设计 (4)

第11课 荷塘美景 教学设计
【教学目标】一、知识与技能目标：1、会用曲线工具绘制闭合曲线。2、能够运用闭合曲线创作图形，会合成图像。3、会综合使用画图软件的工具绘制图像。二、过程与方法目标：通过自主探究、合作学习，掌握绘制闭合曲线的方法及合成图像的技能。
三、情感、态度价值观目标：培养审美观以及刻苦学习的精神。【教学重难点】重点：运用闭合曲线创作图形。难点：熟练使用曲线工具绘制并合成图像。【教学方法】任务驱动法，演示法，自主探究学习，迁移学习，合作学习法。【课前准备】PPT，flash动画（荷塘美景），半成品（荷塘.bmp）【课时安排】???本课为一课时。???????21教育网
【教学过程】一、猜谜导入1、展示谜语：一个小姑娘，长在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。请学生猜一猜。（荷花）2、PPT展示荷塘美景，直观化3、播放动画，多元化。4、导入课题，用画图软件画荷塘美景。21世纪教育网版权所有
【设计意图：此环节用谜语导入，具有趣味性，与学生生活相联系，激发学生的学习兴趣，播放和电脑绘图相关动画，激发学生的创作欲望。】二、实践操作绘制荷塘美景主题活动（一）第一关：画一画（绘制闭合曲线）1、出示第一关规则：绘制闭合曲线，看谁画得多。2、PPT展示荷花，标注出闭合曲线，引出闭合曲线。3、引导学生自主探究，参考课本，自主绘制多种闭合曲线。（思考如何绘制闭合曲线？一共有几个步骤？它的大小、方向和什么有关系？提示：联系绘制单弧和双弧曲线的步骤）4、教师巡视指导，看看谁画的多，并展示。5、请学生演示，分享他是如何绘制闭合曲线，教师点评。6、结合PPT，讲解操作要领。（二）第二关：仿一仿（熟练闭合曲线画法，会综合使用曲线工具）评议意见1、引导学生清除前面画的内容，正式绘图2、出示第二关规则：参考老师的图片，用曲线工具绘制花苞，开放的荷花，莲蓬等，可以有自己的创意。（发送参考图）3、学生动手操作，教师巡视帮助。4、教师引导学生说说操作时遇到的问题，引导学生查看细节，修改不足，教师演示自定义颜色。（三）第三关：合一合（电脑绘图技巧之一：背景与主体分开绘制）1、发送半成品(荷塘.bmp)到学生机。2、出示任务：用画图打开文件荷塘.bmp?，将第二关画的荷花复制过来，同桌互助合作完成荷塘美景。（提示联系字块复制粘贴方法，要注意粘贴过来后选择透明模式）3、学生操作。4、引导小组长做完可指导小组成员完成基本绘制，完成后保存文件准确命名并提交作业。【设计意图：】通过闯关的形式，激励学生，从中渗透了绘制闭合曲线的方法，并通过第二关巩固加强联系，为第三关完成作品做铺垫。三、展示评价?1、请小组长登记通关同学的座号。2、选择典型作品展示，请个别学生评价。21cnjy.com
3、教师点评并总结。【设计意图：多元评价，激励学生】