第12课 太空之旅 教学设计 (5)

第12课 太空之旅 教学设计
教学目标1、学会多边形工具和喷枪工具的使用方法。2、学会组合与修改图形方法3、学会快速复制图形的方法重点、难点1、多边形工具的使用；快速复制图形的操作技能。2、快速复制图形的方法教学过程一、导入1、在上课之前，老师先请同学们欣赏一组图片，观察这些图，看看你想到了什么？提出问题：（1）宇宙是什么样子的？（2）宇宙有多大？面对广阔、美丽而又神秘的宇宙空间，想不想自己也来动手画画呢？2、有个同学，他把美丽的太空画成了一张画，请同学们仔细观察一下，这些火箭、星球、星星、飞碟的图案由哪些基本图形组成？分别可以用画图软件的哪些工具画？引导学生观察与思考，师生、生生交谈。（对学生进行激励性评价）总结：使用椭圆、直线、曲线、多边形工具等工具可以画出许多有创意的画面，如P69图12-4.可以画火箭、飞碟、星星和宇航员等。让我们一起来动手画画神秘的太空吧！3、揭示课题：第13课太空之旅。二、学习多边形工具，复习颜色填充工具1、（转播）演示使用多边形工具绘图：打开画图软件，通过鼠标悬停的方法引导学生与老师一起找多边形工具与颜色填充工具。 重点讲解：（1）画多边形时，闭合操作：在最后一个顶点处，双击鼠标，闭合图形。（2）选择多边形工具的三种不同样式，画出的图形呈现出来是不同的，引导学生观察它们各自的特点。2、（停止转播）请学生尝试用多边形工具画P69?图12-2中的图形。巡视指导，发现小老师。3、（转播学生作品）激励性评价及对操作中较普遍存在的问题进行解惑。三、画飞船1.（转播）重点展示P69图13-4中的飞船，请学生观察并思考。2.按照教材说明操作边演示边讲解：引导学生想一想飞船的结构，按船舱、火箭头、机翼、机尾、喷火的顺序画飞船。3.布置任务：请同学打开画图软件，用多边形工具画飞船四、自主探究画飞碟和星球1.布置任务：参照P71?图13-8及13-9，按照教材说明操作，画出飞碟和星球，再装饰外天空。（教师提示，想象飞碟与星球是怎样的，外天空还有什么）五、画满天星1.布置任务：按教材P70图13-7说明操作，先画出一颗星，再复制出许多星星。2.请若干学生上交教师机演示操作，教师协助讲解。3.小结：复制星星，可以用第9课的复制操作，也可以选择“选定工具”配合“Ctrl”键进行快速复制。六、分层任务安排，完成创新活动??（学生自主操作，教师指导）1、布置任务： （1）基础任务：参照P71图12-9，把画好的飞船、满天星、飞碟、星球等进行组合并保存。 （2）巩固任务：用放大镜、椭圆、曲线、铅笔等工具在火箭窗口中画上人物，用喷枪工具装饰外太空。（3）提高任务：教材P72的“创新活动”中的第3题。七、总结1、引导学生谈一谈本节课学到的知识与技能及学习后的收获。引导学生进行自评与互评，评价表参照教材P72活动评价。21世纪教育网版权所有