第12课 太空之旅 教学设计 (2)

第12课 太空之旅 教学设计
一、教材分析：本课以绘制荷塘美景为主题开展学习活动。在主题活动学习中先学习曲线工具绘制闭合曲线图形的方法；接着学习使用放大镜绘制画面细节的绘画技巧，复习使用自定义颜色的设置与取色工具的使用；最后以“合成图像”的学习活动，让学生学会如何将两个独立的图像文件，合成一个图像文件，完成“荷塘美景”主题画的绘制。通过本课的学习，学生在掌握曲线工具绘制闭合曲线的应用的同时，对画图软件使用技巧有了新的认识，为后续课程中绘图技巧综合应用的学习打下了基础。二、学情分析：从上一节课的学习中，学生已经了解了曲线工具绘制单、双弧曲线线条的方法以及单、双弧曲线在电脑绘图作品中的应用。他们对于曲线工具还能绘制闭合曲线的功能会感到好奇，也会想探究曲线工具是如何绘制闭合曲线的。我们可以利用学生的好奇之心和迫切想寻求答案的心理开展学习活动，会有出其不意的效果。三、教学目标：1.会用曲线工具绘制闭合曲线图形。2.会运用闭合曲线创作荷花图。3.懂得结合使用放大镜进行绘制、修改图形细节，知道它的应用范围与技巧。4.知道电脑绘画作品可以将背景图与主体图进行分别绘制，再合成同一个图像文件的绘图技巧。??21cnjy.com
四、教学重难点重点：使用曲线工具中的闭合曲线绘制图形与合成图像。难点：使用曲线工具中的闭合曲线绘制图形五、课时安排：1课时。12、《荷塘美景》教学设计21世纪教育网版权所有
教学目标：1.会用曲线工具绘制闭合曲线图形。2.会运用闭合曲线创作荷花图。3.懂得结合使用放大镜进行绘制、修改图形细节，知道它的应用范围与技巧。4.知道电脑绘画作品可以将背景图与主体图进行分别绘制，再合成同一个图像文件的绘图技巧。??21·cn·jy·com
教学重难点：重点：使用曲线工具中的闭合曲线绘制图形与合成图像。难点：使用曲线工具中的闭合曲线绘制图形教学准备：1.教学环境：计算机网络教室、多媒体广播控制系统、windows自带的画图工具2.教学资源：课件。课时安排：1课时教学过程：一、创设情境、导入新课1、课前准备:全班有感情朗诵《小池》，引入含苞待放的荷花2、引导学生观察、思考、讨论：（1）提出问题：这些实景图里包含哪些曲线图形？可以怎么绘制。（2）着重展示闭合曲线图形的线条，引导观察、交流讨论：水滴、热气球、柳 叶、荷叶等的形状？（3）总结：这些图形都是一条闭合曲线。3、揭题：绘制荷塘美景图。二、用闭合曲线画花苞1.引导分析荷花图形的组成：花苞（闭合曲线）、花瓣(单、双弧曲线)、花茎（直线、点）2.演示绘制闭合曲线，引导观察，边演示边讲解操作要领。3.引导联系绘制大大小小的闭合曲线，让学生思考：闭合曲线图形的大小与什么有关??
4.小组合作探究闭合曲线的绘制5.引导学生说一说练习中的体会，帮助学生得出结论。6.小结：肯定学生操作的表现，评价完成活动的成果，再次强调一下闭合曲线绘制与细节绘制的要领三、绘制荷花1、演示给花苞画上花瓣，并故意将弧线往外凸出一点点，让学生发现问题，引入放大镜的使用。询问学生解决办法。2、介绍放大镜的使用（单击“放大镜”图标或者是ctrl+pgup）3、用颜色填充工具给荷花填色（设置自定义颜色）四、合成图像活动（一）第一次演示操作1、打开“荷塘.bmp”（选择打开方式-画图）2、复制荷花图形（教师操作，故意不选择“图片透明处理”）（二）第二次演示操作3、选择图像透明处理4、再次复制、粘贴荷花图形????五、自主探究，完成分层次任务1.布置分层任务：基础任务：探究主题活动任务还未完成，可继续完成。巩固任务：继续在“荷塘美景”图里添加新的画面元素，如闭合曲线构成的大头鱼、盛开的荷花。2.引导学生自主探究，开展分层任务活动。3.巡视指导，适时鼓励和引导学生互学互助。4.引导学生进行作品保存。六、归纳总结，升华延伸1.展示评价：展示部分作业，进行简单评价。2.总结本课所学：曲线工具绘制闭合曲线使用放大镜配合刷子工具绘制画面细节图形合成图像板书设计第十二课荷塘美景一、绘制闭合曲线二、放大镜三、合成图像：图像透明处理21教育网