西师大版小学信息技术五下 总复习三 导学案

总复习（三）
教案
教学目标：
认识QQ空间和微博，掌握使用QQ空间和微博的方法。
学会启动QQ空间、在QQ空间中分享日志及照片在QQ空间中浏览好友分享的内容、给内容点赞或者评论，申请一个微博账号，发布、评论和转播微博。
教学重难点：了解及独立操作完成与QQ空间和腾讯微博相关的教学任务。
教学方法：讲授法，合作实践法，任务驱动法
教学准备：
已连接互联网并安装有腾讯QQ的电脑。
教学工具：PPT，计算机
教学过程：
导入
教师：上一节课中我们已经复习完了单元三，谁能说出我们在上节课学习的内容？
（教师出示ppt：
小女孩：一个学期的学习结束了，你学到了什么呢？）
学生讨论回答。
教师：这节课我们将开始单元4的复习！在单元四的四个活动中，我们学习了什么呢？
学生讨论回答。
有许多同学回答到了。那么，这节课我们就一起进行复习。
新授
（教师边出示ppt边讲解）
你还记得吗？
单元四
活动一
以下图标分别是（出示图片填空题，指名学生回答）。
QQ空间与微博（出示填空题，指名学生回答）。
QQ空间和腾讯微博都具有博客功能，可以 、 、 用户个人的 、 、 ，通过多种方式来 ，和同伴 生活中的点点滴滴。
登录QQ空间的方式（出示填空题，指名学生回答）。
1.打开 ，在地址栏中输入QQ空间网址（ ），用 登录。
2.登录QQ后，从QQ的 中直接进入QQ空间。
（四）我要分享日志（出示图片填空题，指名学生回答）。
1.打开QQ空间的“ ”栏目。
2.单击“ ”进入日志书写空间。
3.在这里写上日志 。
4.在这里写上日志 。
5.标题和内容写完后单击“ ”，完成分享。
6.小提示1：你可以在这儿选个喜欢的信纸
将上文提到的数字填在气泡里。
我要分享图片（出示图片填空题，指名学生回答）。
活动二
我要浏览好友分享的内容（出示填空题，指名学生回答）。
方法一：如果你们已经加为好友，自己的 会推送出好友的分享内容。
方法二：如果你想访问QQ好友的QQ空间，还可以从与QQ好友 的面板中直接访问。
我要点个“赞”（出示填空题，指名学生回答）。
在QQ空间里，我们可以用 的方式对别人分享的内容进行鼓励。
活动三
（一）微博是什么（出示填空题，指名学生回答）。
微博，即 的简称，也是博客的一种，它是一个信息 、 、 以及 的社交平台，以不超过 的文字发布信息，实现即时的分享。
、 和 是目前国内最受欢迎的微博平台。
（二）申请微博账号（出示填空题，指名学生回答）。
第一步 ：登录 （网址：t.qq.com)。
1.在浏览器地址栏中输入：t.qq.com, 进入。
2.点击选择“ ”得到此页面。
第二步 ：输入 和 。
3.输入 和 ，点击登录。
4.还没有注册QQ号的同学，请点击“ ”。
第三步 ：完善 ，开通微博。
5.填写 （这里可以填写自己的真实姓名，也可以填写一个虚拟名称）。
6.根据命名规则设定一个 （建议设定一个
的账号）。
7.选择不同的分类。
8.勾选 的微博。
9.点击 。
10.点击保存。微博开通成功！
活动四
登录微博（出示填空题，指名学生回答）。
第一种：登录 （网址：t.qq.com)并输入账号密码登录。
第二种：通过 登录。
发布微博（出示填空题，指名学生回答）。
1.输入微博文字，注意不能超过 。
2.点击“ ”，可以为微博文字添加一个可爱的表情。
3.点击“ ”，选择“添加图片”，可以在电脑上最多选择 幅图片添加到微博中。
4.点击“ ”，可以在QQ音乐中搜索一首歌曲插入到微博中。
5.点击“ ”，选择列表框中的朋友账号，他就能收到你的 。
最后别忘了点击“ ”按钮。
本节课对于单元四的复习就到这里了。
记住了吗？
活动体验
任务：说说你在单元四里学到了什么吧！
总结
布置作业