任务二 建立选区 教学设计 (3)

任务二 建立选区 教学设计
教学目标：1、知识与技能：（1）了解Photoshop中选区的含义；（2）掌握矩形选框、椭圆形选框、魔棒及磁性套索等工具的使用；（3）掌握图像合成的方法；2、过程与方法：（1）通过对一幅图像的分析，知道需要对哪些信息进行加工处理。（2）通过完成《拼图游戏》，掌握矩形选框、椭圆形选框、魔棒及磁性套索工具的使用，为 图形建立选区时，会选择不同的选区工具。（3）通过完成“任务”，使学生掌握图像编辑的基本方法，认识图像合成的意义。3、情感态度与价值观：（1）通过完成《拼图游戏》，让学生体验不同选区工具的不同功能，并且再次书记24字社会 主义核心价值观。（2）通过完成“任务”，培养学生利用信息技术对所获取的图像信息进行在加工处理的能力， 并且将普法与课堂内容相结合，让学生进一步树立正确的法制观念。教学重难点：1、教学重点：（1）选取工具的选择与使用；（2）图像的编辑。2、教学难点：（1）选区工具的选择；（2）磁性套索工具的使用；（3）创意合成图像的方法。3、教学准备《拼图游戏》；《课堂小助手》；《拼图游戏操作指南》；“任务”素材；教学PPT? 教学过程：导入展示教学PPT（有关行人违反交规的图片）；师：这样的行为很不文明，今天让我们用我们自己的方式把这些闯红灯的行人劝回等待区把，让他们做个遵纪守法的行人。观察PPT，回答问题。探究学习师：怎样把这些闯红灯的行人劝回等待区呢？PS里有一些工具，可以帮助我们完成。展示PPT，提出建立选区的工具。师：为了能熟练使用这些工具，我们先完成一个《拼图游戏》。（播放游戏操作指南）任务：师：既然大家已经熟练使用这些工具，那请同学们用自己的方式规劝那些闯红灯的行人吧！观察PPT?观看操作指南，完成拼图游戏完成任务小结展示学生作品小组推选优秀作品21世纪教育网版权所有