任务三 应用蒙版 教学设计 (4)

任务三 应用蒙版 教学设计
教材分析：“应用蒙版”这一节是主题4修饰图像任务三“应用蒙版”，在处理图像的过程中有着非常重要的应用。大纲要求，本节课的教学，应坚持理论与实践相结合，使学生掌握图层蒙版的基本操作技能，从而提高学生对图像的处理能力。从教材内容编写分析来看，这节课综合实例分析过少，不利于学生的实践操作。因此，我根据软件教学的特点，设计了相关实例，真正做到了理论与实践的有机结合。??2·1·c·n·j·y
教学目标：??
技能目标：学会图层蒙版的使用，掌握利用蒙版合成图像的方法。知识目标：蒙版的概念及内涵??
情感目标：培养学生的创新意识，品尝成功的喜悦。教学重点：1、理解图层蒙版的作用。????????????21世纪教育网版权所有
2、如何使用图层蒙版合成图像。??
教学难点：蒙版的概念及原理。??
教学方法：案例分析、教学示范、任务驱动??
教学过程：??
一：情境导入?? 教师引导学生观察并思考：“屏幕展示”??思考：?
1、现实中能否拍到这样的照片？??? ????
2、它是经过怎样的处理得到的？比一比：是否和自己想的一样？??
二：新课探究：??
1、图层蒙版的概念及作用原理??
老师出示教具：一张黑白渐变的胶片、一张图片。??
然后让学生思考、讨论、分组实践其作用原理，并进行总结学生可能遇到的问题是：被黑色区域遮住的地方，怎么会显示下面的图层呢？老师则巡视、答疑、辅导，然后再演示透明胶片叠加效果。?? www.21-cn-jy.com
师生共同小结：蒙版中白色区域显示当前图层图像的对应区域，蒙版中的黑色区域隐藏当前图层图像的对应区域，蒙版的灰度区域使对应图像区域呈现半透明的效果。??
2、添加图层蒙版合成图像??
老师用课件展示图片素材，学生分组讨论，并操作。??
学生可能遇到的问题是：显示选区和隐藏选区是无效命令，怎么解决？老师在这个过程中巡视、答疑、辅导。师生共同小结：添加图层蒙版的方法——使用渐变工具。3、教师进行教学示范??21教育网
①.打开两幅图。②.单击工具箱中的“矩形选框工具”选中整个图?拷贝粘贴到第二副图中。??
③.选择“编辑”菜单中的“自由变换”命令，调整图像大小，使两张图重合鼠标左键双击
④.单击“图层”中的“图层蒙版”。??
⑤.选中工具箱中的“渐变工具”选择黑白色渐变⑥.选择图层菜单下的“向下合并”命令。⑦.单击“文件”菜单，选择“存储为”命令，文件格式JPEG?。三、学生上机练习?? 试完成桌面上“图片文件夹”任意两张图片的合成老师在这个过程中巡视、答疑、辅导?? 21cnjy.com
四、优秀作品展示：?? （组织学生互评，最后教师点评。）???
（1）作品布局合理，色彩搭配融合，具有美感。??
（2）熟练使用图层蒙版合成图像的技术。??
五、课堂小结??
本节课要求大家掌握图层蒙版的添加，重点掌握图层蒙版的编辑，并能使用图层蒙版合成图像，要求上机加强练习21·cn·jy·com