任务二 修补图像 教学设计 (2)

任务二 修补图像 教学设计
（1）知识与技能： 1掌握仿制图章工具的使用方法。 2掌握修补工具的使用方法。 3掌握修复笔画工具的使用方法。（2）过程与方法 1通过对一幅图像的分析，找出图像存在的问题，并能总结出修复它的方法。 2通过“做中学”，学会仿制图章工具的使用方法以及适用的范围。 3通过“探究”活动，掌握修补工具、修复笔画工具的使用方法，以及图像修复的多种方法。（3）情感态度与价值观1在对图像处理的过程中，认识到图像修复的必要性，提高学生的审美观。2通过作品的创作，培养学生利用信息技术对所获取的图像信息进行再次加工处理的能力。二、教学的重难点：（1）教学重点1仿制图章工具的使用方法。 2修补工具、修复画笔工具的使用方法。（2）教学难点 1通过对图像的分析，总结出解决问题的方法。 2仿制图章工具的使用方法。 3修补工具、修复画笔工具的使用方法。三、教学方法：讲练结合法、演示法、任务驱动法。四、教学过程：1、情境设置、导入新课?? 21·cn·jy·com
展示几张修复前后的图片（激发学生学习兴趣），明确本课学习任务，展示本课学习目标（实例作品）激发学习动机。2、新课教授、合作探究??www.21-cn-jy.com
（1）仿制图章工具的使用讲解并通过展示对庭院的草地的修复让学生了解如何使用仿制图章工具（2）修复工具组的知识讲解?? 21世纪教育网版权所有
修复画笔工具：用另一个区域的纹理修复图像中的瑕疵，并使之融合在周围的图像中。??
修补画笔工具：通过使用修补工具可以用其他区域或图案中的像素来修复选中的区域。（教师讲解这两个工具的用法，并说明它们之间的不同）（3）“为人脸祛痘”实例制作过程展示人脸痘痘修复前后的照片?? 2·1·c·n·j·y
实例制作步骤的演示（教师边讲解边演示，讲出在制作中要注意的问题）完成为人脸祛痘的制作（使用修复工具组），?3、自主实践、巩固新知?? 21教育网
学生根据教师所讲授的修复工具的使用，学生自主完成任务练习中图片存在瑕疵的修复。（教师指导学生完成任务）??21cnjy.com
4、反馈评价、新知小结??
（1）学生完成制作后，由教师做出评价，指出学生在修复图片过程中存在的问题并纠正??
（2）总结本课所学内容??
5、课后作业?? 使用所学的修复工具完成课本展示的图片效果。6、课后思考