任务二 创作多媒体作品 教学设计 (2)

任务二 创作多媒体作品 教学设计
教材分析结合本章的教学目标，要求学生能够制作图文并茂、有声有色的演示文稿，而本 节课是本章的一个重点，在学习本节课以前，学生初步掌握了制作powerpoint演示文稿，学会插入图片、艺术字、声音和视频文件等技能，本节课要求学生利用上节课学习的技能完成本节课自定义动画的学习，使演示文稿更加精美、活泼。学生分析初一的学生具有好强、好胜的特点，对事物充满好奇心，逻辑思维能力较强，充 分考虑这些特点，我将采用分组教学的方法，以比赛的形式提高学生的积极性，设置一个故事情境，学生自导自演，完成本节课学习。我以任务驱动为主线，小组合作交流、学生自主探究、教师指导演示分层教学的方式来组织课堂教学。教学目标知识与技能：1.掌握自定义动画设置的方法并且熟练运用。2.?能够根据自己的审美观设置精美的动画过程与方法：通过小组讨论、自主探究，完成动画的设置并对对象的动态效果和动画顺序进行合适的调整情感态度与价值观：提高学生的审美能力和创新精神，增强同学之间的合作交流，培养学生互帮互助、团结合作的能力教学重点和难点重点：幻灯片对象的自定义动画设置难点：合理设置动画的出场效果及对象的出场顺序、时间、速度等教学方法任务驱动法，合作探究法，分层教学法，讲授法教学用具多媒体、课件、学习资料教学过程21世纪教育网版权所有
激情引入1展示powerpoint的优秀作品，我的梦想。2教师提问：同学们知道这个动画是用什么制作的？怎样做的？3引入：以文章导入到新课，教师出示课题及板书“自定义动画”4复习插入图片、艺术字、声音和视频文件的方法5引导：看看谁是最强大脑播放《下雪啦》朗读作品，说出动物们的出场顺序观看屏幕、欣赏，思考学生仔细观察、思考、回答问题回答抢答充分吸引学生，产生兴趣，向同学们展示powerpoint的强大魅力自然过渡。21cnjy.com
引入本节课内容1.展示教学目标：掌握自定义动画设置的方法为幻灯片对象设置合理的动画效果（先后顺序、速度）（1）布置任务一：从学生练习文件夹中找到“下雪啦”，并设置其为背景音乐。再为小鸡、小狗、小鸭、小马几个小动物设置出场动画。思考：自定义动画的位置，设置自定义动画有几种方法(2)教师巡视辅导，帮助有问题的小组(3)教师巡视过程中观察绝大部分同学完成任务一，此时，请一个小组的同学上台演示，为小鸡添加合适的进入效果(4)对学生的操作给予评价、操作方法总结(5)设置问题情境：在操作过场中，发现有的学生在设置小狗和小马的出场顺序上颠倒了，这位同学采用的方法是删除再添加动画思考：除了以上方法，还可以怎样改变对象的出场顺序(6)总结调整对象动画顺序的方法：a?鼠标移动b?使用重新排序上下按钮观察，思考小组内交流合作，思考尝试小组合作探究，解决问题积极踊跃举手，为小组争光观察、提出不同建议小组讨论探究，思考尝试聆听、思考让学生把握本节课的学习目标，做到心中有数培养学生自学、观察能力，提高合作探究、互相交流、团队合作的能力培养学生分析问题、解决问题的能力初二的学生好胜心较强，充分利用此特点，增强学生的积极性培养分析问题、观察、操作、发现的能力培养学生发现问题、解答问题的能力3? 拓展延伸(7)类比进入效果，引出强调、退出效果要求：小动物们依次出现，表现自己，最后退出合作探究，尝试演练，完成任务熟练掌握这些技能探究新知1出示任务二：探究路径动画的制作制作下雪场景2?引导：雪花飘落是无规律的，而且是缓缓飘落，速度不一，若是继续用自定义动画中的添加效果按钮下的进入动画合适吗？为什么？雪花飘落速度又怎么调整3?过渡：引出制作雪花飘落使用路径动画4说明任务，参考路径动画制作微课，开始操作5教师巡视，辅导帮助有问题的小组提醒注意：怎样让雪花飘落的更自然，对其速度、时间、数量进行适当调整6?展示：为学生展示2~3个同学的作品，让同学互相评价，指出这个作品的优点与不足总结方法：调整速度（1）利用计时改变时间（2）利用高级日程表（补充）21·cn·jy·com
7为展示的学生所在小组加分思考，讨论思考、操作、完成任务
欣赏、讨论、评价
聆听、思考
引入自定义动画的另一种方法，路径动画
熟悉掌握自定义动画的各项设置汲人之长，补己之短，善于发现别人的闪光点善于总结，补充知识，让学生有一个系统的认识，条理清晰进阶挑战实战演练，做一名小导演（在这每个学生都是一个导演，不再分组）准备几个情景文件，具有故事性，符合学生的兴趣，比如（明星自传、喜洋洋与灰太狼等）认真思考，设置故事，讨论交流，实践操作这是对学生综合能力的考察，巩固所学知识。不分组是为了考察每个学生是否掌 ，要求：学生选取自己喜欢的、感兴趣的文件，编故事，做动画，主题自定，但要明确简洁，画面符合自己的审美观握本节课的技能。并且进度快的学生可以好好规划他的故事，帮助其他同学；进度慢的学生掌握本节内容即可作品展示编写、操作完成后，让学生边展示边讲解故事学生倾听思考、给以评价激发学生成就感，增强自信心 让学生体会成功的喜悦课堂小结对本节课内容总结：1.掌握自定义动画的一般方法2.学会设置路径动画自己总结贯穿全课，让学生有一个总体的把握评价方式教师课堂点评，小组内互评，自己评价21教育网