《我长高了》教案
教学目标：
1、引导学生继续学习画正面人，表现人物的基本形象和主要特征。
2、让学生养成积极进取的生活态度。
教学重点：
引导学生继续学习画正面人，表现人物的基本形象和主要特征。
教学难点：
让学生养成积极进取的生活态度。
教学准备：
蜡笔、镜子、量身高的尺。
活动过程：
1、导入活动。
（1）请三名学生上来量一量身高，大家一起比一比，入园时的身高线和现在的身高线之间的变化。引导学生讨论如何量身高。
（2）教师提问：怎么知道自己在长高呢？可以和什么比较？学生观察自己的基本形象和主要特征。
（3）教师引导：大家已经知道。每个人都有头、身体、胳膊、腿，请互相看看，是怎样的？再看看自己穿的是什么衣服？
（4）用小镜子照照自己的发型是怎样的？长相有什么特点？学生互相观察，自我观察。
2、交代要求，学生作画。
（1）请小朋友仔细想想、看看自己的模样，再把自己画下来，再想一想通过和什么比较，才知道自己长高了？要把对比的物体或人也画下来。
（2）学生作画，教师进行指导，帮助学生找出自己的特征，并帮助能力差的学生选择简单的物体与自己比身高。
3、总结评价，结束活动。
学生之间互相评价，最后教师点评打分。
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