第2课 制作通讯录 教学设计 (2)
文档属性
| 名称 | 第2课 制作通讯录 教学设计 (2) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 118.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 闽教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2017-12-05 17:04:07 | ||
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文档简介
第2课 制作通讯录 教学设计
一、教学目标： ???1.了解通讯录的一般格式。 ???2.根据实际需要，通过添加表格线来增加表格的行或者列。 ???3.学会调整表格列宽的操作方法。 二、教学重难点： 重点：添加表格线，插入行和列。 难点：根据需要手动调整列宽。?????21世纪教育网版权所有
三、课前准备： PPT课件教学配套PPT课件、Word2003字处理软件、多媒体控制系统 四、课时安排：1课时 五、教学过程： （一）导入： 小明同学马上就要转学去其他的城市读书了，但是他很舍不得班上的很多好朋友，想在离开以后还能经常与他们取得联系。同学们你们能不能帮他想个办法呢？ 1.总结引导可以通过制作一份同学录。 2.揭示课题：《制作通讯录》。???21cnjy.com
（二）了解通讯录的一般格式： 1.（ppt展示qq通讯录界面、手机通讯录界面、纸质版的通讯录）提问：说说分别是什么通讯录？有哪些内容？有哪些相同和不同地方？ 2.小结：通讯录主要栏目有联系人的姓名和联系方式，其中联系方式包括联系人得固定电话号码、手机号码、电子邮箱地址、住址等栏目。 （三）插入表格、输入内容： 1.请学生示范两种插入表格的方法。 2.布置任务一：插入一个6行3列的表格，输入课本通讯录的内 容与标题。 （四）添加表格线，增加一列： 1．小组合作探究怎样给表格添加一列？ 2.让小组代表说说自己所采用的方法，并示范。 3.总结并示范通过表格线增加一列。 4.布置任务二：在任务一的基础上给通讯录增加一列，并输入对应的邮箱。 5.巡视全班,个别辅导，必要时进行集体点评、讲解。 （五）手动调整列宽： 1.随机展示一位学生的作品。请学生评价。 2.指出不足：内容太拥挤。可以通过调整列宽来美化。??????21教育网
3.请完成的同学说一说操作方法。 4.总结。教师再次演示操作调整列宽（注意提醒要点：移动鼠标到边框线时当光标变成什么形状时才可以调整宽度）。 5.布置任务三：根据实际需要调整好的表格宽度与高度大小。 （六）作品评价： 1.展示几位学生的作品，请学生从以下几方面来评价： ①作品的美观度 ②内容放置的位置是否合理 ③作品是否完整 2.教师作适当的总结与补充。 （七）小结及作业布置： 1.让学生分享这节课都学会了什么？?? 21·cn·jy·com
2.教师小结：看来这节课，同学们不但帮助了小明，自己还学习很多知识。学会了插入表格，在表格里面输入内容；通过添加表格线的方式给表格增加一列；同时也学会了根据具体情况来调整通讯录的列宽，使其看起来更加美观。为自己今天的表现鼓鼓掌。同学们课后可以完成P12页的创新活动，制作自己喜欢的成语表，一起交流。??www.21-cn-jy.com
（六）课堂小结：??
1.让学生说说今天都学会了什么。?? 2.简单概括本课所学知识。 六、课后反思:?
一、教学目标： ???1.了解通讯录的一般格式。 ???2.根据实际需要，通过添加表格线来增加表格的行或者列。 ???3.学会调整表格列宽的操作方法。 二、教学重难点： 重点：添加表格线，插入行和列。 难点：根据需要手动调整列宽。?????21世纪教育网版权所有
三、课前准备： PPT课件教学配套PPT课件、Word2003字处理软件、多媒体控制系统 四、课时安排：1课时 五、教学过程： （一）导入： 小明同学马上就要转学去其他的城市读书了，但是他很舍不得班上的很多好朋友，想在离开以后还能经常与他们取得联系。同学们你们能不能帮他想个办法呢？ 1.总结引导可以通过制作一份同学录。 2.揭示课题：《制作通讯录》。???21cnjy.com
（二）了解通讯录的一般格式： 1.（ppt展示qq通讯录界面、手机通讯录界面、纸质版的通讯录）提问：说说分别是什么通讯录？有哪些内容？有哪些相同和不同地方？ 2.小结：通讯录主要栏目有联系人的姓名和联系方式，其中联系方式包括联系人得固定电话号码、手机号码、电子邮箱地址、住址等栏目。 （三）插入表格、输入内容： 1.请学生示范两种插入表格的方法。 2.布置任务一：插入一个6行3列的表格，输入课本通讯录的内 容与标题。 （四）添加表格线，增加一列： 1．小组合作探究怎样给表格添加一列？ 2.让小组代表说说自己所采用的方法，并示范。 3.总结并示范通过表格线增加一列。 4.布置任务二：在任务一的基础上给通讯录增加一列，并输入对应的邮箱。 5.巡视全班,个别辅导，必要时进行集体点评、讲解。 （五）手动调整列宽： 1.随机展示一位学生的作品。请学生评价。 2.指出不足：内容太拥挤。可以通过调整列宽来美化。??????21教育网
3.请完成的同学说一说操作方法。 4.总结。教师再次演示操作调整列宽（注意提醒要点：移动鼠标到边框线时当光标变成什么形状时才可以调整宽度）。 5.布置任务三：根据实际需要调整好的表格宽度与高度大小。 （六）作品评价： 1.展示几位学生的作品，请学生从以下几方面来评价： ①作品的美观度 ②内容放置的位置是否合理 ③作品是否完整 2.教师作适当的总结与补充。 （七）小结及作业布置： 1.让学生分享这节课都学会了什么？?? 21·cn·jy·com
2.教师小结：看来这节课，同学们不但帮助了小明，自己还学习很多知识。学会了插入表格，在表格里面输入内容；通过添加表格线的方式给表格增加一列；同时也学会了根据具体情况来调整通讯录的列宽，使其看起来更加美观。为自己今天的表现鼓鼓掌。同学们课后可以完成P12页的创新活动，制作自己喜欢的成语表，一起交流。??www.21-cn-jy.com
（六）课堂小结：??
1.让学生说说今天都学会了什么。?? 2.简单概括本课所学知识。 六、课后反思:?