课件16张PPT。“送春”是告别春天的意思。春天是万物复苏的季节，春天是生命萌动的时刻，春天是充满希望的时节。“春”自古以来就是人们赞美、歌颂的对象。当春天悄然离开我们的时候，你是否会对春天产生眷恋和挽留之情呢？读一读王令的《送春》，去感受诗人笔下暮春时节的景色特点和诗人的惜春之情吧！1.认识2个生字；会写5个生字；理解“残花、子规、啼血”等词语。
2.朗读并背诵《送春》。王令：（1032—1059），北宋诗人。字逢原。其诗语言粗犷，风格劲健，富有浪漫色彩，颇受韩愈、卢仝影响。王安石对其文章和为人皆甚推重。
重要作品：《广陵先生文集》。尤yóu犹yóu 帝dì啼tí唤huàn 残花落更开 啼血 春天gèngxuèchūn绿似残花：
更：
子规：
夜半：
犹：
啼血：
东风：已经开过的花。
又。
杜鹃鸟。
夜里十二点钟前；半夜。
还。
指杜鹃鸟悲苦的啼鸣。
春风。 点击
听朗读这是一首写景的七言诗，表现了暮春时节的景象和诗人的感受。诗的前两句写景为主，后两句由景生情，抒发了自己的生活态度和追求。三月残花落更开，小檐日日燕飞来。说一说这首诗歌中哪句话最能体现春光未逝，生机犹存？诗人用子规夜半犹啼血，不信东风唤不回来表达竭尽全力留住美好时光的意思，既表达珍惜的心情，又显示了自信和努力的态度。表现了自己顽强进取，执着追求美好未来的坚定的信念和乐观的精神。课件34张PPT。送 春
[宋]王令
三月残花落更开，小檐日日燕飞来。
子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。1.理解诗意，想象画面，感悟诗歌描绘的意境。
2.积累杜牧的《江南春》和朱熹的《春日》。(重点)我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。核心问题：
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
串珠问题：
1.一读：读课文，这首诗写了春天的哪些景物？
2.二思：这些景物有什么特点？三月残花落更开，小檐日日燕飞来。【残花：已经开过的花。】三月暮春时节，早春开的花落了，现在又开了花朵。屋檐下天天都有燕子飞回来。【更：又。】【檐：屋檐。】子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。杜鹃鸟在半夜里不住地啼叫。它不相信自己不能把春天呼唤回来。【子规：杜鹃。】【啼血：形容鸟类啼叫的悲苦，一般指杜鹃鸟的啼叫。】【东风：春风。】【唤：呼唤。】诗的一、二句写了暮春三月的景象，其中“落更开”和“燕飞来”写出了暮春时期的特点。
诗的三四句意蕴深刻，为历代传诵。花落了却又重开，燕子离去了还会回来，然而那眷恋春光的杜鹃，却半夜三更还在悲啼，不相信东风是唤不回来的。“日日燕飞来”写的是屋檐下的小燕子每天飞来飞去的情景，说明春天的生机还在。小檐日日燕飞来。拓展：
你还知道哪些描写春天的诗句？请写出来。
________________________________________________ 示例：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。后两句运用了拟人的修辞手法，点明子规啼血是为了唤回春天，表达了诗人的惜春之情和顽强进取、执着追求美好未来的坚定信念。思考：后两句运用了什么修辞手法？你能从中体会到什么？核心问题：表达了诗人对春天的眷恋和挽留之情。这首诗表达了诗人怎样的思想感情？1.一读：读课文，这首诗写了春天的哪些景物？诗人在诗中写了残花、燕子、子规等景物。串珠问题：2.二思：这些景物有什么特点？花儿谢了又开了；燕子天天飞回来；子规半夜不住地啼叫，想唤回春天。送 春写景子规夜半—犹啼血
不信东风—唤不回三月残花—落更开
小檐日日—燕飞来抒情挽留春天
眷恋春天暮春景色美依依惜春情本诗通过对残花落更开、燕子飞回来、子规啼血唤东风等景象的描写，表达了诗人对春天的眷恋和挽留之情。玉楼春?春景
【宋】宋祁
东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。
为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。信步东城感到春光越来越好，皱纱般的水波上船儿慢摇。条条绿柳在霞光晨雾中轻摆曼舞，粉红的杏花开满枝头春意妖娆。总是抱怨人生短暂欢娱太少，怎肯为吝惜千金而轻视欢笑？让我为你举起酒杯奉劝斜阳，请留下来把晚花照耀。诗文翻译此词上片从游湖写起，讴歌春色，描绘出一幅生机勃勃、色彩鲜明的早春图；下片则一反上片的明艳色彩、健朗意境，言人生如梦，虚无缥缈，匆匆即逝，因而应及时行乐，反映出“浮生若梦，为欢几何”的寻欢作乐思想。作者宋祁因词中“红杏枝头春意闹”一句而名扬词坛，被世人称作红杏尚书。
起首一句泛写春光明媚。第二句以拟人化手法，将水波写得生动、亲切而又富于灵性。“绿杨”句写远处杨柳如烟，一片嫩绿，虽是清晨，寒气却很轻微。“红杏”句专写杏花，以杏花的盛开衬托春意之浓。词人以拟人手法，着一“闹”字，将烂漫的大好春光描绘得活灵活现，呼之欲出。诗文赏析过片两句，意谓浮生若梦，苦多乐少，不能吝惜金钱而轻易放弃这欢乐的瞬间。此处化用“一笑倾人城”的典故，抒写词人携妓游春时的心绪。结拍两句，写词人为使这次春游得以尽兴，要为同时游湖的朋友举杯挽留夕阳，请它在花丛间多陪伴些时候。这里，词人对于美好春光的留恋之情，溢于言表，跃然纸上。
这首词章法井然，开阖自如，言情虽缠绵而不轻薄，措词虽华美而不浮艳，将执著人生、惜时自贵、流连春光的情怀抒写得淋漓尽致，具有不朽的艺术价值。
本词歌咏春天，洋溢着珍惜青春和热爱生活的情感。上阕写初春的风景。起句“东城渐觉风光好”，以叙述的语气缓缓写来，表面上似不经意，但“好”字已压抑不住对春天的赞美之情。以下三句就是“风光好”的具体发挥与形象写照。首先是“縠皱波纹迎客棹”，把人们的注意力引向盈盈春水，那一条条漾动着水的波纹，仿佛是在向客人招手表示欢迎。然后又要人们随着他去观赏“绿杨”，“绿杨”句点出“客棹”来临的时光与特色。“晓寒轻”写的是春意，也是作者心头的情意。“波纹”“绿杨”都象征着春天。但是，更能象征春天的却是春花，在此前提下，上片最后一句终于咏出了“红杏枝头春意闹”这一绝唱。如果说这一句是画面上的点睛之笔，还不如说是词人心中绽开的感情花朵。“闹”字不仅形容出红杏的众多和纷繁，而且，它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。“闹”字不仅有色，而且似乎有声，王国维在《人间词话》中说：“着一‘闹’字而境界全出。”下阕再从词人主观情感上对春光美好做进一步的烘托。“浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑”二句，是从功名利禄这两个方面来衬托春天的可爱与可贵。词人身居要职，官务缠身，很少有时间或机会从春天里寻取人生的乐趣，故引以为“浮生”之“长恨”。于是，就有了宁弃“千金”而不愿放过从春光中获取短暂“一笑”的感慨。既然春天如此可贵可爱，词人禁不住“为君持酒劝斜阳”，明确提出“且向花间留晚照”的强烈主观要求。这要求是“无理”的，因此也是不可能的，却能够充分地表现出词人对春天的珍视，对光阴的爱惜。【子规啼血】据《史书·蜀王本纪》载, 望帝称王于蜀, 相思于大臣鳖灵的妻子,望帝以其功高, 禅位于鳖灵。在这之后, 望帝修道, 处西山而隐, 化为杜鹃鸟, 至春则啼, 滴血则为杜鹃花。这声声啼叫是杜宇对那个梦牵魂绕的佳人的呼唤。 春天是一年中最惹人情思的季节，古往今来有许多人留下了咏春、伤春、惜春的动人诗篇。在这迷人的春天即将告别大地的时候，王令笔下的残花、燕子、子规展现了暮春时节春光未逝、生机犹存的景象。我们也应到户外走一走，看一看，去捕捉春天的足迹，谱写春天的赞歌。参考答案：
帝→（啼）→（啼鸣） 奂→（唤）→（呼唤）
帝→（蹄）→（马蹄） 介→（阶）→（台阶）交流展示：
小组长：读了这首诗，你们有什么问题吗？
李 强：刚读这首诗时，我不知道“残花”是什么意思。通过查阅资料，我知道“残花”就是“已经开过的花”。
李 莉：我有一个问题：“啼血”是什么意思？
小组长：这个问题我知道，“啼血”就是指杜鹃悲苦的啼鸣。
李 菲：我不知道这首诗表达了诗人怎样的思想感情。
高 宇：我知道。这首诗表达了诗人对春天的依依惜别之情。
小组长：我同意高宇同学的观点，补充一句：这首诗通过对暮春时节景色的描写，表达了诗人对春天的眷恋和挽留之情。对于这首诗，你有问题吗？把它写在下面。江南春
［唐］杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。诗文大意
辽阔的千里江南春景美如画，莺歌燕舞绿叶映衬鲜艳红花。在临水的村庄，依山的城都，到处都有迎风据展的酒旗，到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。春 日
［宋］朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。诗文大意
我选择了一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水边，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。随便什么地方都可以看出东风的面貌，东风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致。一、请在田字格内将下列字规范地写下来。
唤：
犹：
啼：二、判断每组加点字注音是否正确，对的打“√”，错的圈出来改正在后面括号里。
A．gèng gēng gèng
更好 更正 更加( )
B． cán yóu dí
残花 犹如 啼血( )
C． guī luò bīng
子规 落叶 泗水滨( )√.........tíbīn三、我会照样子写一写。
尤 → (犹) → (犹豫) (犹如)
帝 → ( ) → ( ) ( )
央 → ( ) → ( ) ( )
言 → ( ) → ( ) ( )
( ) → ( ) → ( ) ( )啼啼叫啼哭映反映掩映信相信信件田细仔细细心四、填空。
1．《江南春》的作者是_____代诗人_____，诗中描写江南美好春光的诗句是：_______________________，______________________。
2．《春日》的作者是_____代诗人_____，诗中赞美无限春光的诗句是：____________________________，___________________________。
3．《送春》的作者是_____代诗人_____。唐杜牧千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风宋朱熹等闲识得东风面万紫千红总是春宋王令
