课件27张PPT。“迟日江山丽，春分花草香”春天就像一位美丽、幸福的小姑娘，迈着轻盈的步伐，快乐地走遍了祖国每一个地方，给壮丽的山河带来了无限的生机与活力。让我们跟随着春天的脚步，去领略祖国各地的美景吧！1.认识6个生字；会写10个生字；理解“耀眼、汇合、荡漾”等词语。
2.有感情地朗读课文。襄xiāng壤rǎng汇huì闸zhá蓝lán荡dàng 漾yàng冈gāng 质zhì 嚷rǎnɡ勘kān土壤 水闸 地质
山冈 催赶 欢畅rǎng zhá zhì gāngcuī chàng散嚷汇合：
荡漾：
勘查：
欢畅：
(水流)聚集；会合。
造句：两条河流在山脚下汇合。
(水波)一起一伏地动。
造句：我们划着小船，看着湖水荡漾。
实地考察或调查。
造句：地质勘查队登上了这座山的顶峰。
高兴，痛快。
造句：看着丰收的庄稼，农民心里十分欢畅。照射 照耀“照射”和“照耀”都有光线照在物体上的意思。
“照射”侧重指一般的光线射在物体上，光照的面积较窄，光源一般比较具体；“照耀”侧重指光线强烈，光照的面积大，施动者可以是具体的，也可以是抽象的。
1.在探照灯照射下，现场亮如白昼。
2.太阳照耀着大地的每一个角落。 点击
听朗读第一部分（第1 节）总领全文。春天来了，祖国一片美丽、快乐、幸福。
第二部分（第2-6 节）具体描述。运用了比喻和拟人的修辞手法，具体描述了春天里田野、河流、草原、山冈和村庄的美丽景色。
第三部分（第7 节）总结点题。这是整首诗的总结，点明了祖国的春天是美丽的，让人欢畅的。春天来了，小草从地下探出小脑袋，好奇地看着这个美丽的世界。说一说春天都走过了哪些地方？这首现代诗歌把春天比作一个美丽、幸福的小姑娘，以她的脚步为线索，描写了春天里田野、河流、草原、山冈、村庄的美丽景色，热情地歌颂了祖国美好的春天，进而歌颂了社会主义祖国蓬勃发展、事业兴旺的景象。1．给加点字选择正确的读音，在下面打“√”。
欢畅(chàng càng) 耀眼(yào yáo)
快乐(lè yuè)﹒√﹒﹒√√2．根据拼音写词语。
xiāng yáng tǔ rǎng huì hé
shuǐ zhá lán sè dàng yàng
shān gāng dì zhì jiào rǎng襄 阳汇 合土 壤水 闸蓝 色荡 漾山 冈地 质叫 嚷3．比一比，再组词。
嚷（ ）
壤（ ）
汤（ ）
荡（ ） 蓝（ ）
篮（ ）
甲（ ）
闸（ ）叫嚷土壤蓝天篮子鱼汤荡漾甲等水闸4．在括号里填上合适的词语。
积雪( ) 微波( ) 喜鹊( ) ( )的金光 ( )的波浪 ( )的土壤融化荡漾叫嚷耀眼银色黑油油5．把下列句子写具体。
(1)草芽散发着清香。
________________________________________
(2)红旗飘扬。
_________________________________________嫩绿的草芽散发着淡淡的清香。鲜艳的五星红旗在广场上迎风飘扬。课件38张PPT。1.体会作者从字里行间流露出的对祖国的深深热爱之情。（重点）
2.了解诗歌中所描写的景物特点，感受春天景色的美丽，体会诗歌所表达的思想感情。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
祖国的春天具有什么特点？
串珠问题：
1.一读：读课文，想一想，春天都走过了哪些地方？
2.二思：春天走过不同的地方时，每个地方的特点是什么？
3.三悟：作者为什么要写春天的景色？
4.四探：这是一首现代诗歌，你发现它有什么特点？
她走过山冈（gāng），
森林伸直了臂膀；
山顶的积雪融化了，
雪水流得哗哗响；
地质（zhì）勘（kān）查队的小红旗，
在半山中移动着，随风飘扬……本小节写了树木抽枝发芽、积雪融化、雪水流淌、勘查队的红旗飘扬，为我们展现了一幅充满活力的图画。尤其，“森林伸直了臂膀”运用了拟人的修辞手法，生动地写出了森林中树木抽枝发芽、积极向上生长的状态。仿写：
请你仿写一个拟人句。
________________________________________________ ________________________________________________ 示例：春天来了，小草从地下探出小脑袋，好奇地看着这个美丽的世界。她走过村庄，
打开了家家户户的门窗；
阳光温暖地照射着，
喜鹊在屋顶上叫嚷（rǎng）；
果园里的蜜蜂和蝴蝶，
传播（bō）花粉采蜜忙……思考：当春天来到村庄时，又是一幅怎样的画面？阳光和煦，喜鹊喳喳，蝴蝶和蜜蜂在美好的春光里传播花粉、采蜜……一幅多么幸福、快乐的乡村画卷！多么美丽啊，
祖国的春天，多么欢畅（chàng）！探究：世界各国都有春天，这首诗为什么要以“祖国的春天”为题？作者歌颂的不仅仅是大自然的美，更主要的是歌颂社会主义祖国蓬勃发展、事业兴旺的景象，暗含的意思是祖国的春天来临了。同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：祖国的春天是美丽的，令人欢畅的。祖国的春天具有什么特点？1.一读：读课文，想一想，春天都走过了哪些地方？春天走过了田野、河流、草原、山冈、村庄。串珠问题：2.二思：春天走过不同的地方时，每个地方的特点是什么？春天走过田野，田野百花开放、蚕豆和麦苗伸直了腰、油菜花发出金光、马拉步犁飞跑；春天走过河流，河流一路欢快奔流去海洋；春天走过草原，草芽清香，牧人吹笛，肥马饮水；春天走过山冈，山冈森林中树木生长、积雪融化、雪水流淌、勘查队工作忙；春天走过村庄，村庄阳光和煦，喜鹊喳喳，蜜蜂蝴蝶传播花粉采蜜忙。3.三悟：作者为什么要写春天的景色？作者不单单是为了写景，其主要写作目的是借助描写春天的美丽景色，来歌颂社会主义祖国蓬勃发展、事业兴旺的景象。4.四探：这是一首现代诗歌，你发现它有什么特点？(1)这首诗是按照总分总的顺序来安排材料的。
(2)文中运用了比喻、拟人的修辞手法。
(3)以春姑娘的脚步为线索。
(4)中间的5个小节结构一致，每小节都是隔行押韵，都押ang 韵。祖国的春天春天像一个美丽、幸福的小姑娘田野
河流
草原
山冈
村庄（总）祖国的春天——多么美丽、欢畅走遍了祖国
每一个地方生活幸福快乐
春天美丽如画（分）（总）这首现代诗歌把春天比作一个美丽、幸福的小姑娘，以她的脚步为线索，描写了春天里田野、河流、草原、山冈、村庄的美丽景色，热情地歌颂了祖国美好的春天，进而歌颂了社会主义祖国蓬勃发展、事业兴旺的景象。祖国啊，我亲爱的祖国
舒婷
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗，是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊，——祖国啊！
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵，
——祖国啊！
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄； ——祖国啊！
我是你十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊，
我亲爱的祖国！京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（《泊船瓜洲》王安石）
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。（《临安春雨初霁》陆游）【关于爱国的名言】1. 常思奋不顾身，以殉国家之急。（司马迁）
2. 天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）【关于春天的对联】上联：五湖四海皆春色
下联：万水千山尽朝晖 祖国的春天是美好的。祖国春天里的一草一木、一花一叶、微风细雨、蓝天阳光，都让我们感受到了生活的美好以及祖国的欣欣向荣和蓬勃发展。“一年之计在于春”，让我们赶快走出家门，用眼睛去观察春天，用小手去触摸春天，用心灵去体验春天，用细腻的笔墨描绘春天吧。参考答案：
jiào rǎng shuǐ zhá huì hé tǔ rǎng hēi yóu yóu
叫 嚷 水 闸 汇 合 土 壤 黑 油 油
lán tú shān gāng dàng yàng dì zhì huā huā xiǎng
蓝 图 山 冈 荡 漾 地 质 哗 哗 响参考答案：壤（rǎng） 蚕（cán ）波（bō） 质（zhì）参考答案：
（大声）地歌唱 （黑油油）的土壤
（温暖）地照射 （蓝色）的海洋参考答案：
1. 歌曲《嘀哩嘀哩》。我找到了《嘀哩嘀哩》这首歌，大家快来听一听。我想仿照这篇课文再写几节诗。请听我的配乐朗诵。她走过校园，
杨树睁开了蒙眬的睡眼，
柳树姑娘梳理如丝的长辫。
喜鹊在枝头尽情地歌唱，
丁香花摇摆着花裙，
送来阵阵香甜。
琅琅的读书声伴着朝阳，
飘上蓝天。
她走过龙潭山，
杨柳挺直了腰杆，2. 仿写示例：桃花、杏花、梨花争奇斗艳。
百灵鸟在枝头歌唱，
与清风一起
奏出最动听的和弦。
她走过松花江畔，
草芽钻出了地面；
小花绽开了笑脸；
江水唱着欢歌奔流；
野鸭在天空中自由地飞旋；
空中飞舞着各色的纸鸢，
孩子们用欢声笑语歌唱祖国的春天。3. 配乐朗诵略。一、选一选正确的音节。
rǎng chán
yǎng cán
kāi zhì
kān zhǐ
lán xiāng
nán rǎng√壤蚕勘质蓝襄√√√√√二、照样子做一做。
例： 采(风采) 襄 ( )
菜(白菜) ____( )
彩(彩色) ____( )
监 ( ) 冈( )
____( ) ____( )
____( ) ____( )襄礼壤土壤嚷叫嚷监考山冈蓝蓝天刚刚才篮篮球钢钢铁三、拼一拼，写一写。
huì hé shuǐ zhá
dàng yàng huā huā xiǎng 汇 合荡 漾水 闸哗 哗 响四、写近义词和反义词。
汇合 欢畅
近义词： ______ ______
反义词： ______ ______会合欢快分散悲伤快乐地 走着
大声地 歌唱
温暖地 采蜜
辛勤地 照射五、连一连。
蓝色的 笛子
快乐的 海洋
忙碌的 波浪
银色的 蜜蜂六、选择最合适的词语补充句子。(填序号)
①照射 ②照耀 ③映照
1．中午，阳光( )着大地。
2．月光( )着窗帘。
3．植物需要阳光( )。
①溶化 ②融化 ③熔化
4．太阳出来了，地上的积雪开始( )了。
5．把糖放进水里，很快就( )了。
6．在高温下，这块黑铁( )成了铁水。②③①②①③七、用上所给的词把句子写具体。
1．春天像一个小姑娘。(温柔的 可爱的)
__________________________________________
2．马飞跑，翻起土壤。(黑油油的 拉着步犁)
__________________________________________春天像一个温柔的、可爱的小姑娘。马拉着步犁飞跑，翻起黑油油的土壤。
