511种子发芽实验一 课件

课件10张PPT。1.种子发芽实验（一） 教科版五年级上册第一单元第1课植物的一生是从种子发芽开始的。 讨论：种子发芽需要哪些条件？ 设计种子发芽实验 对比实验——让一个条件发生变化 讨论设计实验计划：
1.想研究什么问题，计划怎样做？
2.你们预测结果会是怎样的？
3.你们的研究中，改变了什么条件？
4.哪些条件是没有改变的？
5.怎样知道改变的条件是否对种子发芽产生影响？
6.在实验研究过程中还应该注意什么？实验计划我们提出的问题：绿豆种子发芽与温度有关吗？我们的推测：绿豆种子发芽与温度有关。两个组相同的条件：水、空气、阳光、各三粒大小相同的绿豆种子两个组不同的条件：温度实验的方法：
1、准备两个不漏水的盒子；
2、分别在每个盒子里垫入纸巾，并且往每个盒子里的纸巾上都滴入
等量且适量的水；
3、在每个盒子里的纸巾上各放三粒选好的绿豆种子；
4、把两个盒子分别放置在除温度不同外，其他都相同的环境中。
一个盒子放置在常温处，并标上标签——实验组；另一个盒子放置在冰箱里，
并贴上标签——对照组。实验计划我们提出的问题：绿豆种子发芽与光有关吗？我们的推测：绿豆种子发芽与光有关。两个组相同的条件：水、温度、空气、各三粒大小相同的绿豆种子两个组不同的条件：阳光实验的方法：
1、准备两个不漏水的盒子 ；
2、分别在每个盒子里垫入纸巾，并且往每个盒子里的纸巾上都滴入
等量且适量的水；
3、在每个盒子里的纸巾上各放三粒选好的绿豆种子 ；
4、把两个盒子放置在阳光能照到的窗台上。一个盒子用透光的塑料杯罩住，并贴上标上标签——实验组；另一个盒子用不透光的塑料杯罩住，并贴上标签——对照组。观察内容：种子的大小、种皮情况、长芽的情况等。 种子发芽和 的关系实验记录表 （作业本51面附表一）课堂练习——判断
（ ）1．蒲公英的 种子在天空中随风瓢飞，它们落在自然界的任何地方都会发芽。
（ ）2．做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。
（ ）3．做种子发芽实验时，每个盒子都应放三粒种子，这样可以减少试验的偶然性。×√√