第5课 设计电子板报 教学设计 (5)

第5课 设计电子板报 教学设计
教学目标：
1、了解电子板报的编排格式2、确定板报主题3、收集和处理板报素材4、设计板报版面教学重难点：收集和处理板报素材教学设计一、激趣导入1、出示样报，让学生欣赏师：同学们，知道这是什么吗？（出示幻灯片）黑板报，手抄报师：你们谁设计过黑板报？你是怎样设计的？2、师：看来，我们同学中有很多是板报设计高手呢！那么你们想不想试着用电脑来制作一张精美的电子板报呢？今天我们就来学习怎样设计一张漂亮的电子板报。二、分析案例，明确设计过程师：出示样报，引导学生说说样报包含哪些内容？（文字、图片、花边）师：如果要设计一份精美的电子板报应当分几步来完成？（1）确定主题（2）收集处理资料（3）版面设计三、确定主题1、提出板报主题要求2、出示一些主题供学生参考。3、出示一些主题供学生参考4、布置任务：分组讨论主题，确定板报栏目标题，写下来讨论分享。5、展示个别主题，学生评价是否鲜明四、收集和处理素材1、引导学生围绕主题，说说应收集什么资料？2、提醒学生收集两部分资料，文字和图片。3、引导学生小组分工收集素材（1）编辑文字资料（2）选择能够突出主题的图片（3）调整图片大小。五、设计版面1、引导学生阅读教材P28的内容2、提问：如何设计电子板报的版面？3、引导学生回答并提示：（板报主题要明确，内容要生动；文章主次要分明，色 彩搭配要鲜明，图文要和谐。4、布置任务：根据自己确定的主题，构思设计草图，将自己的设计想法与小组同学讨论。六、创新活动：1、布置小组合作，绘制构思好的板报版面草图。2、帮助指导有图难的学生，发现有代表性的作品。3、引导小组同学相互欣赏板报的版面设计草图，评出组内“最优佳作”。七、评价总结1、展示作品，引导学生的作品并评价2、完成课后活动评价表，看看自己能得到几颗星3、师小结，同学们，我们这节课学会了怎样设计一份电子板报，希望同学们课后，根据自己的电子板报栏目主题，继续补充收集处理资料，为下一课制作电子板报做好准备。