Lesson L What a Beautiful kite! 教案

Lesson?L??What??a??Beautiful??Kite
教学目标?
1、能听会说本课的形容词类单词long,?short,?beautiful,?ugly,?fat,?thin,?做到发音准确，语调自然。?21世纪教育网版权所有
2、能用“what?a?…!”“?how?…!”表达感叹。?
3、通过游戏等各种操练，使学生能够用简单的英语表达自己的情感。?
4、培养学生活泼、开朗、善于表达情感和乐于交往的良好个性。?
教学重点：?
1、long—short,?beautiful—ugly,?fat—thin的掌握，并要求发音准确。?
2、灵活运用“what?a?…!”“?how?…!”对话内容。?
3、能将所学的知识运用到生活中。?
教学难点：?
1、单词short,?beautiful和thin的发音。?
教学过程：?
Step1?Greeting(并成立奖励机制，给勇于举手的小朋友发星星贴纸)?
Step2?Warming?up?
?Let’s?chant??
Step3?lead?in?
T:?There?is?an?old?friend,?Who?is?it??Can?you?guess?21cnjy.com
?S?:………?Step4?Presentation?
（1）用snake----?a?snake----?a?green?snake的结构?????????学习单词“long”????
（2）Introduce?a?new?friend?
复习a?red?snake,?学习?a?short?snake??????????学习新词“short”?21教育网
（3）复习beautiful，引出新词ugly?
练习?beautiful——a?beautiful?girl??????Ugly?---??ugly?boy?21·cn·jy·com
??(板书并贴图于黑板)?
（4）Do?you?like?pigs??How?is?it??Yes?,?it’s?fat.?????????www.21-cn-jy.com
教学“fat”并自然拼读。?????????
板书并将卡片奖励给孩子????
（5）?出示图片“蚂蚁”?????????
教学单词“thin”?
练习?fat——a?fat?girl??????thin?---a?thin?boy?
Step5??Practice?the?words?and?make?sentence?pattern?????2·1·c·n·j·y
1、每个单词读两遍并和同桌练习????
?2、由所得奖励的同学配合完成板书?
Step6??Practice?the?sentences
Step7??Let’s?talk?
Step8??“Each?has?his?own?treats!”用各有所长来完成本课情感教育。?
?Homework