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新华师大版科学九年级上册教学设计
课题 能量的转化与守恒 单元 第七章 学科 科学 年级 九年级上册
学习目标 情感态度和价值观目标 1．培养探究精神和合作意识。2．初步形成用能量转化与守恒的观点分析自然现象的意识。
能力目标 通过问题的设置，培养学生分析、综合和归纳能力。
知识目标 1．能列举各种形式的能量。2．能列举各种能量之间的转化及同种能量之间的转移。3．知道不同能量形式的转化过程中能量的总量保持不变。4．知道能量守恒定律，能举出日常生活中能量守恒的实例。
重点 能量的转化和能量守恒定律。
难点 能量在转化与转移中守恒。
学法 讨论法、发现法 教法 讲练结合、启发诱导
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )能量是一切物质运动的源泉，是一 切生命活动的基础。今天我们就来能量的转化与守恒。 观察图片理解能量是一切物质运动的源泉。 引入课题能量的转化与守恒
讲授新课 一、自然界中的能量在我们周围的自然界中处处显示着能量的活动。 ( http: / / www.21cnjy.com )手机必须经常充电才能使用。 ( http: / / www.21cnjy.com )电子表用久了必须更换电池才能正常指示时间。 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )小麦、水稻必须在阳光下才能生长结实。 ( http: / / www.21cnjy.com )我们每天必须按时吃饭，才能正常学习和工作。思考讨论：这些现象说明了什么？是什么东西在支持着这些不同事物的正常运动、正常生长与正常工作？归纳总结这些现象说明：能量无所不在，并且自然界中能量的形式是多种多样。正常运动、正常生长与正常工作都有能量在起作用1、自然界中能量的形式对于能我们并不陌生，在以前我们学习过内能 ( http: / / www.21cnjy.com )、机械能、电能、电磁能等，在化学的学习中，我们还学习了化学能，另外还有太阳能、生物能、地热能、潮汐能、核能等新型能源。太阳是地球的生命之源，地球上绝大部分能量来自太阳。2、交流与讨论你能说出图中各种物体所具有的能量吗？ ( http: / / www.21cnjy.com )雷电具有声能、光能和电能。一次雷电所释放的能量平均有 6×106 kw h电力，相当于一座中等发电厂一天内所发出的电能 ( http: / / www.21cnjy.com )瀑布具有动能和重力势能即具有机械能。从高山峡谷中不断冲落下来的水流具有巨大的机械能，常利用来发电。 ( http: / / www.21cnjy.com )潮汐（钱塘江潮）海水的潮汐具有潮汐能，是指海水潮涨和潮落形成的水的机械能。海水的潮汐具有巨大的能量海水的这种能量也可以用来发电。 ( http: / / www.21cnjy.com )火山喷发 ( http: / / www.21cnjy.com )地热温泉火山喷发、地热温泉是来自地球深处的内能属于地热能。一次强烈地震所释放的能量是十分巨大的。一次 ( http: / / www.21cnjy.com ) 8 级地震释放的 能量超过一枚氢弹释放的能量。地热能是由地壳抽取的天然热能，它给我们带 来了清洁的能源。 ( http: / / www.21cnjy.com ) 海上油井世界上已探明的海上石油储量占地球石油总储量的25.2%，天然气储量占26.1%。煤、石油、天然气中蕴藏着的化学能，经燃烧大量为人类所利用。 ( http: / / www.21cnjy.com )食草的马 ( http: / / www.21cnjy.com )食鱼的鹰生物体内包含着能量，马吃草、鹰吃 鱼正是为了把食物中的化学能储存起来补充动物所消耗的能量。阅读 捕蝇草 ( http: / / www.21cnjy.com )动物必须靠吃其他生物获得能量，大多数植物则通过光合作用，直接从太阳获得能量，以化学能的形式贮 存起来。但也有某些植物如捕蝇草，除了光合作用，还 可以靠捕食昆虫补充能量。 ( http: / / www.21cnjy.com )它们是利用张开的叶片卷合，捕捉停留在其上的昆虫，然后把捕食到的昆虫消化后，吸收贮藏在昆虫体内的能量和化学物质。视窗海洋能——一种尚未充分开发的能源阅读视窗海洋能完成下面填空：1、海洋的能源约占世界能源总量的（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ） 以上。海洋的能源除矿物燃料外，还有以（ ）等形式出 现的“海洋能”。答案：70％；势能、内能、动能和物理化学能；2、海洋能是蕴藏在海水中的 ( http: / / www.21cnjy.com )（ ）能源，包括潮汐能、波浪能、海流 能、温差能、盐差能等。海上（ ）和（ ）等自然资源也可包括在其中。3、潮汐能来自月球、太阳和其他天体对（ ）的引力，其他海洋能均来自（ ）。答案：可再生；太阳能；风能；地球；太阳辐射；4、潮汐能、波浪能、海流能是海水运动所携带的（ ）。温差能是海水温度分布不均而产生的（ ）；5、盐差能是由于江河淡水和海洋咸水含盐浓度不同，在水体接触面上产生的（ ）。6、世界上第一座大容量的现代化潮汐电站（ ）。答案：动能；内能；物理化学能；法国的朗斯河口建成的潮汐电站；学以致用你能说出下面物体都具有什么形式的能量？ ( http: / / www.21cnjy.com )拉长的橡皮筋 危石 运动的足球 ( http: / / www.21cnjy.com )地热池 食 物 太阳光它们分别具有：弹性势能、重力势能、动能、地热能、化学能、太阳能2、海水的潮汐具有巨大的能量．涨潮时， ( http: / / www.21cnjy.com )水流的______能转化为______能；落潮时，水流的______能转化为______能．海水的这种能量也可以用来发电．故答案为：动；重力势；重力势；动能．二、能量的转移1、能量的转移指的是能量的传递，能量从一种物体转移到另一种物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，能量形式不变。2、思考讨论：下列现象中能量发生了怎样的转移？ ( http: / / www.21cnjy.com )敲击钉子铁锤敲击铁钉时，铁锤的能量就转移到了铁钉上， 铁钉得到能量进入木块。水波池塘中的水波的振动 ( http: / / www.21cnjy.com )水波的振动将中心部分的振动向四面八方传 播开去。这时中心部分水面的振动能量就不断向四周转移。广播、电视、移动通信，是利用电磁波传播而实现 的信息传递过程，同时也是电磁波能量的转移。 ( http: / / www.21cnjy.com )移动电话基站从广播 电台、电视台或移动通信基站发出的信息传播到各用户 处，是依靠电磁波能量的转移。三、能量形式的转化思考与讨论：在铁锤敲击铁钉时，铁钉在进入木块的同时，它还会发热，这发热的能量是哪里来的呢？铁钉在进入木块的同时，铁钉与木块摩 ( http: / / www.21cnjy.com )擦铁钉的动能有一部分转化为铁钉和木块的内能，因此铁钉会发热。这说明：能量不仅会转移，更多的情况下则发生形式的转化。自然界中各种形式能量的转化是非常普遍的现象。 ( http: / / www.21cnjy.com )绿色植物当阳光照射在绿色植物的叶片上时，通过光合作用将阳光的能量以化学能的形式贮存起来。 ( http: / / www.21cnjy.com )长跑运动员运动员消耗的能量来自他所吃进的各种食物。运动员在运动过程中食物的化学能转化为运动员的运动能量及发出大量的热。小资料 各种食物所含的能量100 g葵花子约含 1380 kJ的能量100 g烤鸡肉约含 1260 kJ的能量100 g土豆约含 380 kJ的能量100 g小麦约含 1260 kJ的能量100 g牛肉约含 1000 kJ的能量100 g鱼约含 1070 kJ的能量100 g苹果约含 210 kJ的能量100 g葡萄约含 250 kJ的能量100 g扁豆约含 1480 kJ的能量100 g核桃约含 2 950 kJ的能量各种自然力的发电设备，都是利用自然界的能量转化为电能的。1、火力发电 ( http: / / www.21cnjy.com )（1）一般是燃烧煤或油，把化学能转化成电能。（2）火力发电的优点：是投资少，建设周期短。（3）缺点是对环境污染比较严重。2、风力发电风力发电是把风的动能转为电能。 ( http: / / www.21cnjy.com )早在 1700 多年前，我们的祖先就懂得利用风力推动风车提水、灌溉和加工 农副产品。（1）优点：清洁，环境效益好；可再生，永不枯竭；基建周期短；装机规模灵活。（2）缺点：噪声，视觉污染；占用大片土地；不稳定，不可控；目前成本仍然很高。3、阳光发电 ( http: / / www.21cnjy.com )由计算机控制的采集镜把合成油加热到 ( http: / / www.21cnjy.com )390℃以上，这一装置产生的蒸 汽推动涡轮发电机。世界上目前最大的太阳能组合装置，位于美国加利福尼亚沙漠中占地405公顷。（1）优点：太阳能资源没有枯竭危险，且资源分 ( http: / / www.21cnjy.com )布广泛，受地域限制小；太阳能电池主要的材料--硅，原料丰富；无机械转动部件，没有噪声，稳定性好；（2）缺点：太阳能照射的能量分布密度小；不能连续发电，受季节、昼夜以及阴晴等气象状况影响大；光伏系统的造价还比较高。4、水力发电水力发电利用水电站将水的机械能转换为电能。我国是水力资源十分丰富的国家，水能蕴藏量为 6.8 亿千瓦，居世界第一位。(1)优点：水力发电是再生能源，对环境冲击较小，控制洪水泛滥、提供灌溉用水、改善河流航运。(2) 缺点:建厂期间长， ( http: / / www.21cnjy.com )建造费用高;电力输出易受天候旱雨之影响; 生态破坏：大坝以下水流侵蚀加剧，河流的变化及对动植物的影响等;需筑坝移民等，基础建设投资大。5、太阳能的各种转化途径 ( http: / / www.21cnjy.com )地球上的能量主要来自太阳阅读课文说出太阳能的各种转化途径。太阳能可转化为风能、水能 ( http: / / www.21cnjy.com )用于发电、太阳能电池可将太阳光的能量直接转化成电能。还可转化为水的热能用于家庭取暖。通过光合作用太阳能转化为植物的化学能，动物吃植物或其它动物获得生存需要的能量，储存在动植物中的能量经数百万年变成煤、石油天然气。视窗阅读光合作用——地球上最重要的能量转化过程进一步了解光合作用。不但陆地上的植物能发生光合作用，事实上，地球上80％的光合作用发生在海洋里。深海里的植物也有叶绿素，只是含量较少而已。学以致用植物进行光合作用的过程，是（ ）A、光能转化为化学能 B、内能转化为化学能C、化学能转化为光能 D、光能转化为内能答案：A四、能量守恒定律我们已经知道，能量有机械能、电能、内能 ( http: / / www.21cnjy.com )、化学能及核能等各种不同形式， 各种形式的能量可以在一定条件下相互转化。大量事实告诉我们，任何一种形式的能量在转化为其他形式的能量过程 中，消耗多少某种形式的能量，就得到多少其他形式的能量，能量的总量是保持 不变的。19 世纪确立了自然界最普遍的规律之 一——能量守恒定律。能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一 ( http: / / www.21cnjy.com )种形式转化为另一种形式，或者从 一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。这个规律叫做能量守恒定律。阅读 能量转化与转移的方向性热量的转移是有方向性的，热量只能自发地从高温物体传向低温物体，而决不会反向转移。阅读课文请举例说明。例如：摩擦可以生热，机 械能可以方便地转化为内能，但却不能反方向使热（内能）全部变成机械能。小资料 永动机 ( http: / / www.21cnjy.com )永动机是一类所谓不需外界输入能源、能量或在仅有一个热源的条件下便能够不断运动并且对外做功的机械。阅读课文说一说永动机为什么不可能实现？因为永动机违反了能量守恒定律，因为 ( http: / / www.21cnjy.com )任何机器只能把 一种形式的能量转化为另一种形式的能量，要想创生能量是不可能实现的。要想建造出不消耗能量的永动机也是不可能的。学以致用在各种形式的能量的相互转化的过程中，下列说法中正确的是 （ ）A、机械能一定守恒B、各种形式的能量都守恒C、各种形式的能的总量一定守恒D、只有机械能转化为内能答案：C巩固提升1、在学习了内能及能量的转化和守恒后，你认为其中不正确的是( ) A. 做功可以改变物体的内能； B. 热传递改变物体内能是不同形式的能量的相转化；C. 在一定条件下各种形式的能量都可以相互转化 ；D. 能量在转移和转化的过程中总会有损耗，但能量的总量总保持不变 。 答案：B2、关于能量的转化和转移，下列说法错误的是( ) A. 电池充电，电能转化为化学能 ( http: / / www.21cnjy.com )
B. 暖瓶塞被热气冲开，机械能转化为内能
C. 电动机工作，电能转化为机械能
D. 摩擦生热，机械能转化为内能 答案：B3. 如图所示实验或事例,属于内能转化为机械能的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )A. 滑滑梯臀部发热 B. 搓手取暖 C. 钻木取火 D. 水蒸气将塞子冲出答案：D4. 从能量的转化和守恒的观点来看,用热传递来改变物体的内能,实际上是 的过程;用做功的方法来改变物体内能,实际上是 的过程。答案：能量转移;能量转5、 “六·一”儿童节期间，小朋友在 ( http: / / www.21cnjy.com )锦江山公园里荡秋千，当秋千从高处落下时，重力势能______(选填“变大”“变小”或“不变”).不再用力推时，秋千最后会停下来，在此过程中机械能转化为______能.答案：变小 内6、 小明在学了能量转化与守恒定律的知 ( http: / / www.21cnjy.com )识后,有一个奇妙的想法: “利用水库的水发电,再利用发的电把水抽回水库,那么,发电机和抽水机会永远不停地运转下去。”你认为小明的想法对吗 为什么 【答案】不对。能量是守恒的,摩擦等能量损耗是不可避免的。 观察图片思考讨论学生总结学生交流与讨论雷电、瀑布所具有的能量学生讨论火山喷发、地热温泉所具有的能。学生讨论生物体内包含着能量阅读捕蝇草阅读视窗海洋能并完成填空学生练习学生讨论能量的转移思考讨论在铁锤敲击铁钉时，铁钉在进入木块的同时，它还会发热，这发热的能量是哪里来的呢？观察图片说出能量的转化阅读小资料阅读课文总结出火力发电站的能量转化阅读课文总结出风力发电站、阳光发电、水力发电的能量转化阅读课文太阳能的各种转化途径学生练习阅读课文总结能量守恒定律阅读课文了解永动机学生练习 锻炼学生的观察总结能力锻炼学生的总结能力锻炼学生的观察理解能力锻炼学生的观察总结能力锻炼学生的交流总结能力了解捕蝇草的特点锻炼学生阅读总结以及记忆能力巩固所学的知识通过图片理解能量的转移让学生理解能量的转化。进一步理解能量的转化了解各种食物所含的能量锻炼学生的总结能力锻炼学生的总结能力锻炼学生的观察总结能力巩固所学知识锻炼学生的总结能力让学生进一步了解违反能量守恒定律的永动机是不可能实现的巩固所学的知识
课堂小结 1、内能、机械能、电能、电磁能 ( http: / / www.21cnjy.com )、化学能太阳能、生物能、地热能、潮汐能、核能等2、能量的转移和转化3、能量守恒定律能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从 一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。这个规律叫做能量守恒定律。 梳理本节课知识内容，把自己所学到的知识与老师同学交流，最后总结出本节课的知识点。 培养学生总结归纳的能力。梳理机械运动知识形成一个完整的知识体系。同时也可以帮助学生记忆。
板书 一、自然界中的能量1、内能、机械能、 ( http: / / www.21cnjy.com )电能、电磁能、化学能太阳能、生物能、地热能、潮汐能、核能等二、能量的转移指的是能量的传递，能量从一种物体转移到另一种物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，能量形式不变。三、能量形式的转化四、能量守恒定律能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从 一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。这个规律叫做能量守恒定律。
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《能量的转化与守恒》练习
一、单选题
1、如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是( )
A. ( http: / / www.21cnjy.com ) B. ( http: / / www.21cnjy.com )
C. ( http: / / www.21cnjy.com ) D. ( http: / / www.21cnjy.com )
2、下列过程中内能转化为机械能的是( )
A. 内燃机压缩冲程过程中 B. 火箭发射升空的过程中
C. 陨石坠落大气中 D. 放在冰箱里的食物温度降低
3、根据能量守恒定律,判断下列说法正确的是 ( )
A. 发电机可以产生电能
B. 电动机工作时消灭了电能
C. 发电机和电动机都是转化能量的机器
D. 自然界中各种能量在不断地相互转化,人类在不断地消耗各种能量,所以总能量在不断减少 2·1·c·n·j·y
4、用打桩机打桩,打桩锤从5 m高处自由落下时,锤与桩因冲击力作用,表面温度升高,这说明 ( )【来源：21cnj*y.co*m】
A. 机械能守恒 B. 动能守恒 C. 势能守恒 D. 能量守恒
5、能量守恒定律是自然界的基本定律之一,下列能量转化过程中,由化学能转化为电能的是 ( )
A. 利用潮汐发电 B. 用干电池做电源
C. 用电灯照明 D. 用电动机带动水泵将水抽到高处
6、一个小孩儿从公园中的滑梯上加速滑下,如图所示,下列说法正确的是 ( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A. 重力势能减少,动能不变,机械能减少,内能增加
B. 重力势能减少,动能增加 ( http: / / www.21cnjy.com ),机械能减少,内能增加
C. 重力势能减少,动能增加,机械能增加,内能减少
D. 重力势能减少,动能增加,机械能不变,内能不变 www.21-cn-jy.com
7、火力发电厂进的是“煤”,出的是“电”,在这个过程中能量的转化是 ( )
A. 化学能→内能→机械能→电能
B. 化学能→重力势能→动能→电能
C. 机械能→内能→化学能→电能
D. 内能→化学能→机械能→电能
8、太阳能是人类优先开发和利用的新能源之一。关于太阳能的利用,下列说法正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A. 图甲中,绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能
B. 图乙中,太阳能热水器通过做功的方式将太阳能转化为水的内能
C. 图丙中,太阳能交通信号灯将太阳能直接转化为信号灯的光能
D. 图丁中,首架环球航行的太阳能飞机将太阳能直接转化为飞机的机械能
二、填空题
9、 火箭加速升空过程中,对于火箭搭载的卫星来说,动能 ,重力势能 ,卫星的机械能是由火箭燃料的 能转化而来的。21·世纪*教育网
10、我国用长征火箭发射“嫦娥”系列卫 ( http: / / www.21cnjy.com )星，火箭发射升空时，燃料燃烧将化学能转化为燃气的内能，再转化为火箭的_______能；火箭的燃料使用液态氢，主要是因为它的______大；“嫦娥”卫星绕月飞行时在遭遇月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，这是通过________的方式改变物体的内能.www-2-1-cnjy-com
11、 菲菲家的下水道堵了,爸爸用固体 ( http: / / www.21cnjy.com )疏通剂进行疏通。具体操作是,先将适量的疏通剂倒入下水道,再缓慢加入清水,疏通剂与水发生化学反应生成高温高压气体,通过高温高压气体的膨胀将管道疏通。在疏通剂与水的化学反应过程中,能量的转化情况是 ,高压气体疏通管道的过程相当于四冲程汽油机的 冲程。【出处：21教育名师】
三、解答题
12、科技馆里有一种“水车”,其装置如图14-3-4所示,它的叶片是由高分子聚合材料制成的.在常温下,叶片是平直的;在高温下,其叶片可向一侧弯曲.当把水车的下半部分放进热水中时,“水车”可以不停地转动起来.有人说这种“水车”是永动机,因为它没有外部动力也能转动.事实是这样吗 试加以说明.
( http: / / www.21cnjy.com )【版权所有：21教育】
《能量的转化与守恒》参考答案
1、【答案】D
【解析】A中是将机械能转化为内能，不符合题意 ( http: / / www.21cnjy.com )；B中是将机械能转化为内能，不符合题意；C中是将机械能转化为内能，不符合题意；D中是将内能转化为机械能，符合题意。
2、【答案】B
( http: / / www.21cnjy.com ) 故选B.
3、【答案】C
【解析】发电机将机械能转化为电能,不 ( http: / / www.21cnjy.com )是产生电能,A错;电动机工作消耗电能,电能转化为机械能,不是消灭电能,B错;C正确;人类不断消耗化石能源,转化为内能等其他形式的能,总能量不减少,D错.21世纪教育网版权所有
4、【答案】D
【解析】打桩锤落下时因冲击力使表面温度升高,机械能转化为内能,表明能量守恒.
5、【答案】B
【解析】潮汐发电,机械能转化为电能,A ( http: / / www.21cnjy.com )错;干电池做电源,化学能转化为电能,B正确;电灯照明,电能转化为光能,C错;水泵抽水,电能转化为机械能,D错.21教育网
6、【答案】 B
【解析】 加速下滑时,动能增加,重力势能减少,一部分机械能转化为内能,机械能减少,内能增加,B正确.21cnjy.com
7. 【答案】A
【解析】煤燃烧化学能转化为内能,在锅炉内产生高温高压蒸汽,使蒸汽轮机转动并带动发电机发电.能量转化应为(煤)化学能→内能→机械能→电能.【来源：21·世纪·教育·网】
8、【答案】A
【解析】本题主要考查能量及其转化。绿色植 ( http: / / www.21cnjy.com )物的光合作用将太阳能转化为化学能储存在植物体内,A项正确;改变物体内能的方式有做功和热传递,太阳能热水器是通过热传递的方式增加水的内能,B项错误;太阳能信号灯先将太阳能先转化为电能,再将电能转化为光能,C项错误;太阳能飞机是先把太阳能转化为电能,然后再将电能转化为机械能,D项错误。
9、【答案】变大(增大或增加) 变大(增大或增加) 化学
【解析】火箭加速升空过程中,卫星的 ( http: / / www.21cnjy.com )质量不变,速度增大,高度增大,所以卫星的动能和重力势能都变大,卫星的机械能变大;卫星增加的机械能是由火箭燃料的化学能转化为内能,内能再转化为机械能得到的。2-1-c-n-j-y
10、【答案】机械；热值；热传递
( http: / / www.21cnjy.com )11、【答案】化学能转化为内能 做功
【解析】本题考查能量的转化,以及汽油 ( http: / / www.21cnjy.com )机的冲程,难度中等。在疏通剂与水的化学反应过程中,生成高温高压气体,故是将化学能转化为内能;高压气体疏通管道的过程,是将内能转化为机械能,故相当于汽油机的做功冲程。21·cn·jy·com
12、【答案】当“水车”的叶片浸在热水 ( http: / / www.21cnjy.com )中时,由于温度升高,叶片会向一侧迅速弯曲,给热水一个力,根据力的作用是相互的,热水会对叶片施加一个反作用力,使水车旋转起来,当叶片转出水面时,温度下降,叶片又恢复成平直的状态.这个过程不断地进行,就会使水车不停地转动,该“水车”不是永动机,从能量的转化角度来看,它是将内能转化为机械能的装置,热水在推动叶片运动做功时,要消耗水的内能,水的温度会逐渐降低,如果不及时地补充能量,当水温降至室温时,水车就会停止转动.21*cnjy*com
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能量的转化与守恒
科学新华师大版 九年级上册第7章第4节
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教学目标
导入新课
能量是一切物质运动的源泉，是一 切生命活动的基础。今天我们就来能量的转化与守恒。
教学目标
新课讲解
一、自然界中的能量
在我们周围的自然界中处处显示着能量的活动。
手机必须经常充电才能使用。
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教学目标
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电子表用久了必须更换电池才能正常指示时间。
教学目标
新课讲解
小麦、水稻必须在阳光下才能生长结实。
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教学目标
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我们每天必须按时吃饭，才能正常学习和工作。
思考讨论：这些现象说明了什么？是什么东西在支持着这些不同事物的正常运动、正常生长与正常工作？
教学目标
新课讲解
这些现象说明：能量无所不在，并且自然界中能量的形式是多种多样。
正常运动、正常生长与正常工作都有能量在起作用
归纳总结
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教学目标
新课讲解
对于能我们并不陌生，在以前我们学习过内能、机械能、电能、电磁能等，在化学的学习中，我们还学习了化学能，另外还有太阳能、生物能、地热能、潮汐能、核能等新型能源。
1、自然界中能量的形式
太阳是地球的生命之源，地球上绝大部分能量来自太阳。
教学目标
新课讲解
2、交流与讨论
你能说出图中各种物体所具有的能量吗？
雷电具有声能、光能和电能。
一次雷电所释放的能量平均有 6×106 kw h电力，相当于一座中等发电厂一天内所发出的电能
教学目标
新课讲解
瀑布具有动能和重力势能即具有机械能。
从高山峡谷中不断冲落下来的水流具有巨大的机械能，常利用来发电。
潮汐（钱塘江潮）
教学目标
新课讲解
海水的潮汐具有潮汐能，是指海水潮涨和潮落形成的水的机械能。
海水的潮汐具有巨大的能量海水的这种能量也可以用来发电。
教学目标
新课讲解
火山喷发
地热温泉
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教学目标
新课讲解
一次强烈地震所释放的能量是十分巨大的。一次 8 级地震释放的 能量超过一枚氢弹释放的能量。地热能是由地壳抽取的天然热能，它给我们带 来了清洁的能源。
火山喷发、地热温泉是来自地球深处的内能属于地热能。
教学目标
新课讲解
海上油井
煤、石油、天然气中蕴藏着的化学能，经燃烧大量为人类所利用。
世界上已探明的海上石油储量占地球石油总储量的25.2%，天然气储量占26.1%。
教学目标
新课讲解
食草的马
食鱼的鹰
生物体内包含着能量，马吃草、鹰吃 鱼正是为了把食物中的化学能储存起来补充动物所消耗的能量。
动物必须靠吃其他生物获得能量，大多数植物则通过光合作用，直接从太阳获得能量，以化学能的形式贮 存起来。
教学目标
新课讲解
阅读
捕蝇草
但也有某些植物如捕蝇草，除了光合作用，还 可以靠捕食昆虫补充能量。
它们是利用张开的叶片卷 合，捕捉停留在其上的昆虫，然后把捕食到的昆虫消化 后，吸收贮藏在昆虫体内的能量和化学物质。
教学目标
新课讲解
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视窗
教学目标
新课讲解
海洋能——一种尚未充分开发的能源
阅读视窗海洋能完成下面填空：
1、海洋的能源约占世界能源总量的（ ） 以上。海洋的能源除矿物燃料外，还有以（ ）等形式出 现的“海洋能”。
70％
势能、内能、动能和物理化学能
2、海洋能是蕴藏在海水中的（ ）能源，包括潮汐能、波浪能、海流 能、温差能、盐差能等。海上（ ）和（ ）等自然资源也可包括在其中。
教学目标
新课讲解
可再生
太阳能
风能
3、潮汐能来自月球、太阳和其他天体对（ ）的引力，其他海洋能均来自（ ）。
地球
太阳辐射
4、潮汐能、波浪能、海流能是海水运动所携带的（ ）。温差能是海水温度分布不均而产生的（ ）；
5、盐差能是由于江河淡水和海洋咸水含盐浓度不同，在水体接触面上产生的（ ）。
教学目标
新课讲解
动能
内能
物理化学能
6、世界上第一座大容量的现代化潮汐电站（ ）
法国的朗斯河口建成的潮汐电站
1、你能说出下面物体都具有什么形式的能量？
教学目标
学以致用
拉长的橡皮筋
危石
运动的足球
地热池
食 物
太阳光
参考答案：它们分别具有：弹性势能、重力势能、动能、地热能、化学能、太阳能。
2、海水的潮汐具有巨大的能量，涨潮时，水流的______能转化为_________ 能；落潮时，水流的________能转化为______能．海水的这种能量也可以用来发电．
教学目标
学以致用
动
重力势
重力势
动
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教学目标
新课讲解
二、能量的转移
1、能量的转移
指的是能量的传递，能量从一种物体转移到另一种物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，能量形式不变。
2、思考讨论：下列现象中能量发生了怎样的转移？
教学目标
新课讲解
敲击钉子
铁锤敲击铁钉时，铁锤的能量就转移到了铁钉上， 铁钉得到能量进入木块。
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教学目标
新课讲解
水波池塘中的水波的振动
水波的振动将中心部分的振动向四面八方传 播开去。这时中心部分水面的振动能量就不断向四周转移。
教学目标
新课讲解
广播、电视、移动通信，是利用电磁波传播而实现的信息传递过程，同时也是电磁波能量的转移。
移动电话基站
从广播 电台、电视台或移动通信基站发出的信息传播到各用户 处，是依靠电磁波能量的转移。
三、能量形式的转化
教学目标
新课讲解
在铁锤敲击铁钉时，铁钉在进入木块的同时，它还会发热，这发热的能量是哪里来的呢？
铁钉在进入木块的同时，铁钉与木块摩擦铁钉的动能有一部分转化为铁钉和木块的内能，因此铁钉会发热。这说明：能量不仅会转移，更多的情况下则发生形式的转化。
思考与讨论：
教学目标
新课讲解
自然界中各种形式能量的转化是非常普遍的现象。
绿色植物
当阳光照射在绿色植物的叶片上时，通过光合作用将阳光的能量以化学能的形式贮存起来。
教学目标
新课讲解
长跑运动员
运动员消耗的能量来自他所吃进的各种食物。运动员在运动过程中食物的化学能转化为运动员的运动能量及发出大量的热。
教学目标
新课讲解
小资料 各种食物所含的能量
100 g葵花子约含 1380 kJ 的能量 100 g烤鸡肉约含 1260 kJ
的能量
100 g土豆约含 380 kJ的能量 100 g小麦约含 1260 kJ的能量
100 g牛肉约含 1000 kJ的能量 100 g鱼约含 1070 kJ的能量
100 g苹果约含 210 kJ的能量 100 g葡萄约含 250 kJ的能量
100 g扁豆约含 1480 kJ的能量 100 g核桃约含 2 950 kJ的能量
教学目标
新课讲解
各种自然力的发电设备，都是利用自然界的能量转化为电能的。
1、火力发电
（1）一般是燃烧煤或油，把化学能转化成电能。
教学目标
新课讲解
（2）火力发电的优点：是投资少，建设周期短。
（3）缺点是对环境污染比较严重。
2、风力发电
风力发电是把风的动能转为电能。
教学目标
新课讲解
早在 1700 多年前，我们的祖先就懂得利用风力推动风车提水、灌溉和加工 农副产品。
优点：清洁，环境效益好；可再生，永不枯竭；基建周期短；装机规模灵活。
缺点：噪声，视觉污染；占用大片土地；
不稳定，不可控；目前成本仍然很高。
教学目标
新课讲解
3、阳光发电
由计算机控制的采集镜把合成油加热到390℃以上，这一装置产生的蒸 汽推动涡轮发电机。
世界上目前最大的太阳能组合装置，位于美国加利福尼亚沙漠中占地405公顷。
（1）优点：太阳能资源没有枯竭危险，且资源分布广泛，受地域限制小；太阳能电池主要的材料--硅，原料丰富；无机械转动部件，没有噪声，稳定性好；
（2）缺点：太阳能照射的能量分布密度小；不能连续发电，受季节、昼夜以及阴晴等气象状况影响大；
光伏系统的造价还比较高。
教学目标
新课讲解
教学目标
新课讲解
4、水力发电
水力发电利用水电站将水的机械能转换为电能。
我国是水力资源十分丰富的国家，水能蕴藏量为 6.8 亿千瓦，居世界第一位。
教学目标
新课讲解
(1)优点：水力发电是再生能源，对环境冲击较小，控制洪水泛滥、提供灌溉用水、改善河流航运。
(2) 缺点:建厂期间长，建造费用高;电力输出易受天候旱雨之影响; 生态破坏：大坝以下水流侵蚀加剧，河流的变化及对动植物的影响等;需筑坝移民等，基础建设投资大。
教学目标
新课讲解
地球上的能量主要来自太阳阅读课文说出太阳能的各种转化途径。
5、太阳能的各种转化途径
太阳能可转化为风能、水能用于发电、太阳能电池可将太阳光的能量直接转化成电能。还可转化为水的热能用于家庭取暖。通过光合作用太阳能转化为植物的化学能，动物吃植物或其它动物获得生存需要的能量，储存在动植物中的能量经数百万年变成煤、石油天然气。
教学目标
新课讲解
教学目标
新课讲解
阅读光合作用——地球上最重要的能量转化过程进一步了解光合作用。
视窗
不但陆地上的植物能发生光合作用，事实上，地球上80％的光合作用发生在海洋里。深海里的植物也有叶绿素，只是含量较少而已。
A
教学目标
学以致用
植物进行光合作用的过程，是 （ ）
A、光能转化为化学能
B、内能转化为化学能
C、化学能转化为光能
D、光能转化为内能
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教学目标
新课讲解
四、能量守恒定律
我们已经知道，能量有机械能、电能、内能、化学能及核能等各种不同形式， 各种形式的能量可以在一定条件下相互转化。
大量事实告诉我们，任何一种形式的能量在转化为其他形式的能量过程 中，消耗多少某种形式的能量，就得到多少其他形式的能量，能量的总量是保持 不变的。
19 世纪确立了自然界最普遍的规律之 一——能量守恒定律。
教学目标
新课讲解
能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从 一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。这个规律叫做能量守恒定律。
教学目标
新课讲解
能量转化与转移的方向性
热量的转移是有方向性的，热量只能自发地从高温物体传向低温物体，而决不会反向转移。阅读课文请举例说明。
例如：摩擦可以生热，机 械能可以方便地转化为内能，但却不能反方向使热（内能）全部变成机械能。
阅读
小资料
教学目标
新课讲解
永动机
永动机是一类所谓不需外界输入能源、能量或在仅有一个热源的条件下便能够不断运动并且对外做功的机械。
阅读课文说一说永动机为什么不可能实现？
因为永动机违反了能量守恒定律，因为任何机器只能把 一种形式的能量转化为另一种形式的能量，要想创生能量是不可能实现的。要想建造出不消耗能量的永动机也是不可能的。
教学目标
新课讲解
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C
教学目标
学以致用
在各种形式的能量的相互转化的过程中，下列说法中正确的是 （ ）
A、机械能一定守恒
B、各种形式的能量都守恒
C、各种形式的能的总量一定守恒
D、只有机械能转化为内能
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教学目标
巩固提升
1、在学习了内能及能量的转化和守恒后，你认为其中不正确的是( )
A. 做功可以改变物体的内能；
B. 热传递改变物体内能是不同形式的能量的相转化；
C. 在一定条件下各种形式的能量都可以相互转化 ；
D. 能量在转移和转化的过程中总会有损耗，但能量的总量总保持不变 。
B
教学目标
巩固提升
2、关于能量的转化和转移，下列说法错误的是( )
A. 电池充电，电能转化为化学能
B. 暖瓶塞被热气冲开，机械能转化为内能
C. 电动机工作，电能转化为机械能
D. 摩擦生热，机械能转化为内能
B
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教学目标
巩固提升
3. 如图所示实验或事例,属于内能转化为机械能的是( )
A. 滑滑梯臀部发热
B. 搓手取暖
C. 钻木取火
D. 水蒸气将塞子冲出
D
教学目标
巩固提升
4. 从能量的转化和守恒的观点来看,用热传递来改变物体的内能,实际上是 的过程;用做功的方法来改变物体内能,实际上是
的过程。
能量转移
能量转化
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5、 “六·一”儿童节期间，小朋友在锦江山公园里荡秋千，当秋千从高处落下时，重力势能______(选填“变大”“变小”或“不变”).不再用力推时，秋千最后会停下来，在此过程中机械能转化为______能.
教学目标
巩固提升
变小
内
教学目标
巩固提升
6、 小明在学了能量转化与守恒定律的知识后,有一个奇妙的想法: “利用水库的水发电,再利用发的电把水抽回水库,那么,发电机和抽水机会永远不停地运转下去。”你认为小明的想法对吗 为什么？
参考答案：不对。能量是守恒的,摩擦等能量损耗是不可避免的。
教学目标
课堂小结
本课小结
1、能量的形式
内能、机械能、电能、电磁能、化学能，太阳能、生物能、地热能、潮汐能、核能等。
3、能量守恒定律：
2、能量的转移和转化
能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从 一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。这个规律叫做能量守恒定律。
教学目标
课堂小结
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