第三章 第三节 认识简单机械(4)滑轮[上学期]

课件26张PPT。第3节 认识简单机械---滑轮复习 下列工具中省力杠杆是___ ___；
费力杠杆是_______；等臂杠杆是_______。 (1)(2)(3)(4)(5)(6)1、4、63、52想一想民工要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？常见滑轮认识滑轮观察实物这种轮子有什么特点?在什么地方见过这种轮子？ 周边有槽,能绕固定轴转动;在窗帘上、旗杆上、起重机上………都用到这种轮子。
这种周边有槽，能绕固定轴转动的轮子就是滑轮。 定滑轮动滑轮滑轮的位置固定不动滑轮随重物一起移动探究活动分组器材：两只带固定装置铁架台、两只滑轮、两根绳子，一盒钩码, 一只弹簧测力计要求：使用一只滑轮提升重物　　　　你能想出几种不同的提升方法？　一、定滑轮与动滑轮1、定滑轮：位置固定不动的滑轮2、动滑轮：位置随重物移动的滑轮讨论 人们为什么要使用定滑轮？为什么要使用动滑轮？ 可能是为了省力或省距离或改变力的方向（方便）1、用弹簧秤测出钩码的重，G1＝　　　。通过定滑轮用弹簧秤匀速拉动钩码，弹簧秤的读数F1＝　　　。同时注意观察F1拉过距离与重物上升高度间的关系F1G1G2F22、用弹簧秤测出钩码和动滑轮的总重，G2＝　　　。通过动滑轮用弹簧秤匀速拉动钩码，弹簧秤的读数F2＝　　　。同时注意观察F2拉过距离与重物上升高度间的关系结论？结论：使用定滑轮不能省力；拉力与重物通过和距离相等　　　动滑轮可以省一半力，但要多移动距离动滑轮和定滑轮有何特点?1、通过定滑轮用弹簧秤匀速向如图所示竖直向下、斜向下、水平拉动钩码，注意观察弹簧秤的读数F是否改变F1G1F2F3结论：F1＝F2＝F3＝G1使用定滑轮不能省力，为何还用？继续研究动滑轮和定滑轮有何特点?F结论：使用定滑轮不能省力；但可以改变力的方向　　　动滑轮能改变力的方向吗？　　　vF1、定滑轮：位置固定不动的滑轮定滑轮与动滑轮2、动滑轮：位置随重物移动的滑轮特点：不能省力，但可以改变力的方向,s＝h特点：省一半力，但不能改变力的方向，s＝2h定滑轮为什么不能省力？动滑轮为什么能省一半力？定滑轮1:定滑轮实际上就是等臂杠杆。A：支点在轴心O处。B：动力臂l1等于阻力臂l22:拉力大小始终等于重物的重力大小。（不计摩擦） l1＝ l2　 F＝G动滑轮A:支点在边缘O处B：动力臂l1为阻力臂l2的2倍。动力F为阻力的1/2倍动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍
的杠杆。 l1＝2 l2　 F＝1/2（G物＋G动）（不计摩擦）1、定滑轮：位置固定不动的滑轮一、定滑轮与动滑轮2、动滑轮：位置随重物移动的滑轮特点：不能省力，但可以改变力的方向,s＝h特点：省一半力，但不能改变力的方向，s＝2h 等臂杠杆。实质：实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。 l1＝ l2　 F＝G （不计摩擦） l1＝2 l2　 F＝1/2（G物＋G动）（不计摩擦）有没有又省力又能改变力的方向的滑轮？滑轮组由若干个定滑轮和动滑轮组成
的装置叫滑轮组。 n= 　　 n＝ .
45判断承担总重的绳子段数n 使用滑轮组时，重物与动滑轮的总重由几段绳子承担，提起重物所用的力就是总重的几分之一。重物上升h高度，绳子自由端要移动nh距离。二、滑轮组适用条件：1、f＝02、只用一条绳子3、阻力是重力探究活动滑轮组的省力情况（f＝0）？结论？ 书P86例题　缠绕滑轮的绳子能承受的最大拉力为300牛，用它连接成如图的滑轮组，能否提升重为600牛的重物？（已知动滑轮重20牛，摩擦及绳的重力不计）解：总重　G＝600牛＋20牛＝620牛 因为所需要的拉力大于绳子所能承受的最大拉力，所以不能用来提升600牛的重物。？行！滑轮组的使用F1=1/2GF1F2F3F4F2=1/3GF3=1/4GF4=1/5G不计摩擦和绳重 F=1/n G偶定
奇动按要求绕线n=5　　　　　　 n＝4偶定
奇动根据承担总重的绳子段数3段，想象其中的滑轮组装方式。怎样组装的滑轮组？1、如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）2、如上图(b)所示,物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉力是＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿N（动滑轮自重不计）10010050练习：BA