小学四年级语文（上）《莫泊桑拜师》同步练习(含答案）

小学四年级语文（上）《莫泊桑拜师》同步练习
一、看拼音，写词语。
shēng dòng zhí jié liǎo dàng jiào dǎo yāo he
quán shén guàn zhù chuǎi mó zhuāng shì
二、写出下列词语的近义词。
酷爱—（ ） 坦白—（ ） 急切—（ ） 连续—（ ）
生动—（ ） 简陋—（ ） 详细—（ ） 按照—（ ）
三、照样子，写词语。
平平常常：
烈日炎炎：
四、选词填空。
专心致志 锲而不舍 坚持不懈 聚精会神
1、老师为培养我们的自觉能力，作出了（ ）的努力。
2、当我想到老师们 培养学生的自学能力，表现出那种（ ）的精神时，我就感动
不已。
3、教室里，同学们正（ ）地听老师讲课。
4、他站在地图前面（ ）地看着。
五、阅读短文，回答问题
我爱故乡的杨梅
我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一颗放进嘴里，舌尖角到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。??
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的了，叫人越吃越爱吃。我小时，有一次吃杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，梦到味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。
1、分别写出四—六自然段的主要内容。
第四自然段：
第五自然段：
第六自然段：
2、读第二自然段，注意画线部分，想一想，在写法上有什么特点？

3、读了短文，你体会到作者怎样的思想感情？

附参考答案
一、看拼音，写词语。生动，直截了当，教导，吆喝，全神贯注，揣摩，装饰。
二、写近义词。挚爱，坦诚，热切，继续，灵动，简朴，详尽，依照，
三、照样写词。普普通通，原原本本，平平淡淡，
雷声隆隆，江水滔滔，大雨哗哗
四、选词填空。1、坚持不懈，2、锲而不舍，3、聚精会神，4、专心致志。
五、1、杨梅的形状。 2、杨梅的颜色和味道。 3、杨梅吃多了也会酸倒牙齿。
2、拟人的修辞手法。
3、对家乡杨梅的喜爱和赞美的思想感情。