任务二 编辑数据 教学设计 (3)

任务二 编辑数据 教学设计
一、教学目标：掌握单元格（单元格区域）的选定、编辑和修饰的基本方法。使用填充柄快速输入数据，提高工作效率。调整修饰工作表，使表格清晰美观。二、教学内容回顾：导入内容前，先回顾上节课内容。①展示电子表格打开方式；②图标样式。三、教学过程友情提示：21教育网
Excel电子表格内的所有操作应该遵循“先选定，后操作。”请试着使用提高效率的工具，“填充柄”。1.自主学习请仔细阅读课本P8-9页做中学，Excel中的选定操作，然后动手实践，把表1-6里的操作要点练习一遍。2.互助探究认识填充柄。填充柄是位于选定区域右下角的黑色小方块，当用鼠标指向填充柄时，鼠标的指针会变为黑“+”。（1）学号为单数的同学选定的单元格内输入1，按住鼠标左键后往下拖动填充柄，观察操作后的结果是：（2）学号为双数的同学在上下相邻单元格内分别输入1和2，选定2个单元格，按住鼠标左键后往下拖动填充柄，观察操作后的结果是：（3）相邻单元格内分别输入“男”“女”，选定这2个单元格，按住鼠标左键后向下拖动填充柄，观察操作结果。（4）选定一个单元格，输入“星期一”，向上或者向右拖动填充柄，观察操作结果。八年级《信息技术》（5）在上下相邻的3个单元格内分别输入A、B、C，选定这三个单元格，使用拖动柄向下填充，观察操作结果。填充柄的作用是：①复制功能???②填充序列功能3.拓展练习领任务?? 请根据教师提供的“天气日报表”，参照课本P12-13页表1-7学习任务，完成其调整和修饰。①请把“某日全国部分城市天气日报”标题使用楷体，蓝色，居中设置。②在“哈尔滨”之上插入“太原、阵雨、17、32、126、可吸入颗粒物”六项相应数据。③删除序号这一列的内容。④默认行高值设置为25；列宽根据文字宽度调整。⑤给工作表设置边框线，外框使用“粗匣框线”，并设置为蓝色。四、教学反思反思一：加强学生自主学习能力，动手能力有待提高。反思二：对学习过程中遇到的困难，部分学生还是不敢提问。21世纪教育网版权所有