任务一 输入数据 教学设计 (1)

任务一 输入数据 教学设计
知识方面：1.了解Excel中常用的数据类型；2.掌握输入数据的两种方法；掌握文本、日期和时间、数值的输入方法。教学目标：1.使学生学会处理数据的基本方法；2.培养学生解决实际问题的能力。情感与态度目标：1.培养学生使用计算机进行数据处理的意识;??21教育网
2.培养学生耐心、细致的工作态度。教学重、难点教学重点：教Excel文本、日期和时间、数值的输入方法。教学难点：?Excel中文本、日期和时间、数值的输入方法。Excel中 输入数据的方法器材准备：学校机房教学过程一、导入课题教师打开课前准备好的excel工作薄，让学生观察单元格中文字和数字的对齐 方式有什么不同，引出计算机处理数值型数据和文本型数据的方式不同。由此导入课题。二、新课1．常用数据类型excel中常用的数据类型有文本型、数字型、时间和日期型等。2．数据输入的两种方法，教师讲解并演示：方法一：单击要输入数据的单元格，直接输入相应的数据。方法二：选定单元格，单击编辑框，在编辑框中输入编辑相应的数据。3．数据输入（1）输入文本教师演示输入文字、字母和符号，要求学生观察屏幕显示内容并上机练习。教师强调：系统默认的文本显示方式是水平方向左对齐，竖直方向居中对齐。（2）输入日期和时间教师演示输入时间和日期，要求学生观察屏幕显示内容并上机练习。教师强调：①系统默认的时间日期显示方式是水平方向右对齐，竖直方向居中对齐。②日期的输入格式通常为“年/月/日”或“年-月-日”。③输入时间时用冒号分隔时、分、秒。④若输入的格式不对，或超出的范围（例如：2090-39-34），则输入的 内容被认为是文本型数据。(3)输入数值教师演示输入正整数、负整数、真分数、代分数，并要求学生上机练习。教师强调：①在单元格中，系统默认的数值显示方式是水平方向右对齐，竖直方向 居中对齐。②输入正整数前面不用加“＋”号，系统会自动将加号去掉；输入负数 时，“－”必须有，用圆括号括起来的数也表示负数。另外还有几种，比如见：“格式/单元格/数字/数值”下对负数的设置。③输入代分数的时候，应在其整数部分和分数部分之间加一个空格；输 入纯分数时，要先输入“0”和空格，否则系统会按日期处理。21世纪教育网版权所有