第1课 创建演示文稿 教学设计 (1)

第1课 创建演示文稿 教学设计
一、教学目标：1、学会如何在POWERPOINT中创建演示文稿。2、学生学会如何在演示文稿中输入文字、如何添加文本框及如何 设置文字的格式。（包括文字的字号、字体、字体的颜色）3、培养学生的动手操作能力。二、教学重难点：1、重点：如何在演示文稿中输入文字以及如何设置文字的格式。2、难点：如何在文本框以外的区域输入想要输入的文字。三、教学过程：（一）激趣导入：同学们，通过上节课的学习，大家对幻灯片的演示效果有了一定的认识，下面我们一起观看一套多媒体课件（出示幻灯片）。怎么样？很精彩吧。大家想不想自己动手制作一个呢？今天，我们就来试试，学习如何创建演示文稿。（二）新授课同学们，说到演示文稿，哪个同学说说什么叫“演示文稿”。（PPT把若干幻灯片组成的文件称为“演示文稿”）（生回答）A．师：很棒。今天我们就来学习最常用的创建演示文稿的 方法----模板创建演示文稿。接下来，请学生代表上讲台演示如何打开新建幻灯片的操作步骤。（生演示，师评价，重复步骤）B．师：演示文稿创建后，大家就可以在新建的幻灯片上输 入和编辑文字了。（师边讲边演示，必要时对学生提问）①如何进行文字的输入呢？（师演示）（以六年级古诗二首为例）在添加标题的文本框中输入标题“古诗二首”，在添加副标题的文本框中输入古诗二首的副标题“寻隐者不遇”和“题西林壁”。（师演示完，请学生上台演示）（强调注意的问题）②由文本框导出文本框以外的空白处无法输入文字，这时就 要先添加文本框（重点练习）③同学们，想了解如何添加文本框吗?师讲解，演示，强调步 骤。（单击“绘图”工具栏的“文本框”按钮，鼠标指针变为“+”形状，表现为“插入文本框”状态。接着，拖动“鼠标来确定文本框的位置及宽度”。确定好后，可以输入文字。）（学生听师讲后自己练习如何在添加的文本框中输入文字，比如“小学六年级语文”）④同学们，仅仅这样做就完成了吗？当然不是，大家知道， 如果这个世界上的物体没有颜色的话，整个世界都失去了活力。接下来，我们要做的是对这些文字进行美化。（师边讲，边演示）对文字进行字号、字体、字体颜色的选择。（强调步骤）⑤对文本框进行调整（师边讲，边演示）（位置及大小的操作）⑥演示文稿的保存。⑦生动手做这张幻灯片。（师出示幻灯片）生按照要求完成《古 诗二首》这张幻灯片，做完后提交作业。21世纪教育网版权所有
⑧哪位同学愿意展示自己的作品呢？师点击作业，生评价优 缺点。四、课堂小结：同学们可以谈谈自己的收获。21教育网