任务一 规划网站 教学设计 (2)

任务一 规划网站 教学设计
一、教学内容分析：《用FrontPage创建网页》是陕科版信息技术八年级下册第二单元《拥有自己的网上家园》中第一部分的内容。FrontPage是微软办公自动化软件Office中的一个极为重要的组件之一，它既是简单实用的网页编辑器，又是一个浏览，有“所见即所得”的效果，创建网页的过程中还可以不时地在文本编辑器和浏览之间切换，以查看编写页面的效果。八年级学生已经学Word2003PowerPoint2003的操作，而它们又出于同一家族，它们有许多相似之处，FrontPage的许多菜单、工具的操作会有一种似曾相识之感，教学过程中，要注意引导学生进行知识的迁移，这些都有助于学生轻松进入FrontPage的世界。二、学生学情分析教学对象是八年级的学生，他们求知欲强，创作欲望强，表现力强，对于教师布置的任务能够认真对待。因此本节课中，鼓励他们独立完成作品，培养他们的探究意识。因为有Word软件的学习经验，学生在学习FrontPage?软件时会有似曾相识的感觉，很多的知识点都已学习过，所以要根据学生的实际情况，有的放矢，充分激发学生学习兴趣，最大限度挖掘学生的创造潜能。但是学生之间还存在一定差异，信息技术认知能力、实际操作能力和知识水平都存在一定的差异。三、教学目标：【知识与技能】（1）初步了解FrontPage?2003的基本功能。（2）掌握FrontPage?2003的启动和掌握在网页上文字的输入。（3）熟悉FrontPage?2003窗口的组成。（4）通过实例学会创建简单的网页和保存网页文件。【过程与方法】（1）能用FrontPage?2003制作简单网页；具有一定探索新应用软件的能力（2）通过对比观察，培养学生利用已学知识去解决问题的能力，培养学生敢于尝试和自主探究的学习能力；培养学生的相互协作能力和知识的迁移能力。 【情感态度与价值观】（1）激发学生热爱自然、热爱环境、热爱家乡的情感。（2）激发学生的学习热情和创作热情，在亲历学习过程中，获取知识、体验成功，从而提高学习兴趣。（3）培养审美意识，促进学生形成良好的审美观；提高信息素养。（4）在合作学习中，学会交流与协作，提高学生的合作意识和合作能力。四、教学重点和教学难点【教学重点】?FrontPage?2003的启动以及FrontPage?2003的窗口组成。【教学难点】通过实例学会用FrontPage?2003创建简单的网页和保存网页文件。五、教学实施过程（一）、创设情境激起兴趣（2分钟）?? 21世纪教育网版权所有
1、出示西乡教育网站的主页、沙河中学信息中心的主页。2、问：同学们，你们在网上冲浪过吗？是否为浏览过的色彩缤纷的网页倾慕不已呢？同学们想制作自己的网页吗？其实我们只要学会使用制作网页的软件工具就可以了，老师相信你们通过学习一定能设计出更好的属于自己的网页。（二）、引出课题??尝试练习（8?分钟）1、同学们知道这些网页是怎样做出来的吗？2、展示课题：用FrontPage?创建网页3、那么FrontPage?2003能做些什么呢？4、展示FrontPage?2003的功能，并做了简单的概述。5、你们能启动你们计算机里的FrontPage?2003吗？想一想，WORD?2003是如何启动的呢？如果想不起来的话，可参考我们的操作向导来完成操作。6、任务一：练习启动?FrontPage?2003。（同学们想一想可以用几种方法来启动FrontPage?2003？）【①开始——程序——Office?2003—Microsoft?Office?FrontPage?2003?21教育网
②双击“桌面”上的FrontPage?2003快捷方式】7、同学们做得都很好，大部分同学都完成任务啦，哪位同学愿意把你所做的操作与同学们分享吗？8、任务一同学们完成得都很好！希望大家再接再厉。（教师也对其中的不足加以指正。）??
（三）、提出任务，演示讲解（8?分钟）??
1、比较FrontPage?2003窗口与Word?2003窗口的相似之处和不同之处。教师小结：简单地介绍两者之间的异同。2、那么老师的网页又是如何做出来的呢？对于如何创建简单的网页进行一边讲解一边做简单的演示。3、对于已经创建好的简单的网页又是如何保存的呢？同学们，想一想在Word?2003中我们是如何保存文档的呢？4、在编辑网页的过程中，想看看自己制作的网页的效果如何时，还可以用网页编辑器中的预览的网页。那么我们又是如何预览自己创建的网页呢？进行操作演示网页的预览。结合屏幕上说出窗口的组成部分。讨论回答与WORD有哪些是相似的，哪些是有区别的？结合课本第4页的内容进行回答。明确学生的学习任务，让他们通过讨论、交流，寻找解决问题的初步方案。培养学生知识迁移的能力。（四）、练习创作，小组协作。（14分钟）假如，为了介绍我们班级，同学们能否利用FrontPage?2003来创建一个简单的“我的家园”的网页吗？并把网页保存在本班的文件夹中。我们来比一比谁的网页更生动更吸引人。??1、根据任务要求进行作品创作。2、小组成员之间相互交流、协作。3、在教师帮助下对网页进行美化。（五）、交流评价，体验成功。（8分钟）同学们的作品都完成的差不多啦，我们根据要求在组内进行互评。然后组长把本组内最优秀的作品上传到服务器的“八年级学生作品”中，与其它组的作品进行评比。对各组选送出来的学生作品进行演示，并进行点评。最终还评出“最优秀作品”。对各组选送出来优秀作品展示，其他学生进行点评，同时也对作品进行打分，从而评出“最优秀作品”。