第7课 条纹乖乖 教案 (1)

《条纹乖乖》教案
教学目标：
1、情感态度价值观：欣赏生活中用彩条纹装饰的物品，感受多种色彩搭配组合的美。
2、知识与技能：喜欢生活种多彩的物品，愿意大胆创新。
3、过程与方法：运用正确的步骤完成一幅画。
教学重难点：
教学重点：怎么设计出有创意的条纹。
教学难点：将不同的条纹进行组合搭配颜色。
教学准备：
课件PPT、丙烯颜料、排笔、抹布、毛巾、裤子、帽子。
教学过程：
一、激情导课
共同寻找同学身边的条纹。
1、感知彩条纹服装，引导学生探索发现不同色彩，线条搭配组合的美。
2、欣赏学生身上穿的彩条纹毛衣，引起学生对彩条纹的关注。
教师：今天老师发现我们许多小朋友穿的衣服很漂亮，我们来互相看看你喜欢谁的衣服?（引导学生发现彩条纹衣服）21世纪教育网版权所有
学生配合老师，找到自己同学衣服身上的条纹。
【教学意图】培养学生的观察能力。
二、讲授新课
欣赏生活中更多用彩条纹装饰的物品，引导学生探索横、竖组合方式带来的不同视觉感受。
1、欣赏范例图片组
①不同排列方式：横、竖。
②粗细宽窄不同的彩条间隔排列。
2、欣赏范例图片组
①冷暖色②对比色③无彩色④彩色。
3、欣赏范例图片组
4、欣赏范例图片组
三、创作
引导探索如何在白色物品上进行条纹装饰。
出示一白色物品，鼓励大胆构想，如何用彩条纹装饰。
师：这是我们家的一角，都是一些单色的物品，如果请你来做设计师，你打算用彩条怎么装饰？
理解作画的步骤，以及各种条纹的组成和巧妙设计带给你的快乐。
四、自由结伴或独立选择材料进行创作。
1、明确作画内容和方式，引起学生用彩条纹装饰的愿望。
你想怎么设计，用哪些颜色来画？什么方向彩条纹，是整体的还是局部。
2、介绍丙烯颜料、作画区域以及简单的操作要求。
你们要先想好选择适合你操作的工具，如拿伞和椅子的哥哥姐姐可以和弟弟妹妹一起合作，怎么分工，用什么颜色，方向，等会儿试一试。21教育网
3、选择作画材料及位置，开始作画。