《点点聚会》教案
教学目标：
1、情感态度价值观：体验彩点组合画面的乐趣，同学合作愉快。
2、知识与技能：欣赏修拉的作品，感受彩点画面的趣味。
3、过程与方法：尝试用彩点合理的组合颜色画一幅的画。
教学重难点：
教学重点：色点密度的控制。
教学难点：颜色的组合搭配。
教学准备：
PPT课件，范画。
教学过程：
一、激趣导课
观察酒杯。
1、出示三个分别点满红色、黄色、蓝色的酒杯，
2、演示在画了红色点点的酒杯中点上黄色。你觉得这个时候的酒杯里颜色发生了什么变化？再请你眯着眼睛看看，感觉怎么样？。
学生眯着眼睛观察酒杯里面发生了什么情况。
【教学意图】锻炼学生的观察能力。
二、探究新知
1、教师演示：
（1）先把纸用毛笔涂湿，如天气较热，纸面上水分蒸发很快，可以涂两次，让画纸充分吸水，但纸面不能有积水，若有积水可以用毛笔将积水吸掉，使纸面湿润，保持平整。如作画在雨天，天气比较潮湿，纸面只要湿润即可，接着便是点色。在点色时注意：水和色的量比。
（2）色少水多，色水太淡。色多水少，色水就滴不下来。水色量比要适当，并要使笔肚吸色到饱和程度，即将笔竖起，用手指挤一下笔肚,使色水滴下来，毛笔沾色水，要使色水欲滴而未滴的样子，才能捏挤。
（3）彩点点可以大一些，也可以小一些，还可以把两个点并联起来，让它们相互交融、渗化，出现另一种颜色。而这一切的关键在于水与色的比例。
2、齐读儿歌：一点、两点、七八点，牵牵手儿拉长线，九点、十点、无数点，肩并肩儿连成片。
3、学生再次尝试绘画：既然问题都解决了，那现在请大家都拿起画笔，画出你胸中最美的彩点画吧。
【教学意图】学习新知识，让学生在玩中学习，学习中玩。
三、当堂训练
学生作业，教师指导巡视。
（1）能基本掌握水与色的比例。
（2）能表现水彩色的特点。
学生根据要求开始作业。
【教学意图】锻炼学生的动手能力
四、指导评价
展示作业。大家的作品完成了吗？
把作品贴在黑板上，互相欣赏一下，再和范画比较一下，看看作品画的完美吗？哪些地方不一样？
【教学意图】体验成功的乐趣。
课件14张PPT。《点点聚会》课件火眼金睛，仔细观察一下 在下面的场景中，你发现点了吗？在生活中，我们可以找到很多的“点”。 艺术作品中是怎样表现点的，看看点的排列漂亮吗？ 这些鸭子的样子像不像一个个小点点？ 还有什么是可以用点点的形状来表示呢？学生作业 用一组或几组相似形描绘一副点点聚会的图，和同学相互展示学习。
